Estas dos preguntas no tienen ninguna relación. ¿Cree que más estudiantes de posgrado no encuentran trabajo o más graduados de secundaria técnica no encuentran trabajo? Además, los estudiantes de posgrado también aprenden a pensar que tienen altas calificaciones académicas y que no les gustan los trabajos con los que no están satisfechos. Si le pidieran que se convirtiera en un estudiante de secundaria técnica, definitivamente no estarían dispuestos a hacerlo. Los estudiantes de secundaria técnica pueden dominar una de estas habilidades y poder encontrar con éxito un trabajo que corresponda a sus capacidades. Por lo tanto, el poder del conocimiento no se puede evaluar en función de si se puede encontrar o no un trabajo. Además, hay una razón por la que las empresas a veces prefieren contratar estudiantes de pregrado que estudiantes de posgrado. Esta pregunta es muy diversa... no puede reducirse a la cuestión de que el conocimiento es poder, no puede plantearse en absoluto.
Además, el conocimiento es poder, y puede que esto nunca esté mal, al menos en este siglo de abundantes talentos. Hablemos primero de algunas empresas poderosas, y mucho menos de los países grandes. ¿Quién no domina alguna tecnología que otras empresas no tienen, lo que la hace única?
Opinión personal, haciendo el ridículo...