Estimados padres:
¡Hola!
En primer lugar, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los padres por tomarse el tiempo de sus apretadas agendas para asistir a esta reunión de padres y maestros y apoyar el trabajo de nuestra escuela y clase.
Padres, su hijo está en la mitad del segundo semestre de la escuela secundaria. Con la estrecha cooperación de los padres y la cuidadosa educación de los maestros, los niños han logrado diversos grados de progreso en todos los aspectos y el trabajo en clase está a la vanguardia de la escuela. Esta reunión de padres y maestros tiene como objetivo fortalecer la conexión entre maestros y padres, padres y padres, padres y estudiantes, e intercambiar información sobre los estudiantes en la escuela y en casa, para que los maestros puedan llevar a cabo la educación de una manera más específica y los padres puedan mejorar. Educar a sus hijos como seres humanos. Ser útiles.
Hoy nuestra reunión de padres tiene tres agendas: primero, informar sobre el trabajo de clase desde la primera mitad del semestre y los exámenes parciales de los estudiantes; segundo, invitar a varios padres a comunicarse con nosotros; tercero, todos pueden comunicarse; con libertad.
En primer lugar, informe sobre el trabajo de clase y los exámenes parciales de los estudiantes desde la primera mitad del semestre:
1. Introducción a la situación básica de la clase:
Esta clase es una clase de ciencias. 38 personas, clase pequeña estándar; 21 niños y 17 niñas. Estudiantes residentes: 31, estudiantes diurnos: 7. Profesor: Idioma: Liu Chao; Matemáticas: Chen; Inglés: Yao; Física: Fu; Química: Li Jianping;
2. Analizar la situación de aprendizaje de algunos estudiantes en función de su desempeño diario y resultados intermedios:
Desde el comienzo de este semestre, el ambiente de aprendizaje en la clase ha mejorado significativamente. . La mayoría de los estudiantes son conscientes de la importancia del aprendizaje y su interés por el aprendizaje y su rendimiento académico están mejorando gradualmente. Algunos estudiantes que originalmente no estaban interesados en aprender han aumentado su interés en aprender y algunos estudiantes han trabajado más duro este semestre.
Por ejemplo:
Estudiantes como Ling Yali, Chen Jingping, Zhu Tinggen y Liu Hongyu mantuvieron sus actitudes de aprendizaje anteriores, estudiaron mucho y lograron excelentes resultados, fueron los mejores; en la clase en términos de rendimiento académico y actitud. El ejemplo de los compañeros ha sentado una base sólida para la formación de un buen estilo de estudio y estilo de clase.
Las actitudes de aprendizaje de Li Xiaobo, Wang Jiao, Yu Yue, Duan Xinglin y otros estudiantes han mejorado aún más este semestre y su rendimiento académico ha logrado un progreso significativo.
Su Hui, Liu Jun, Fan Deng, Deng Xinlin y otros estudiantes tienen bases débiles, pero tienen actitudes de aprendizaje correctas, son diligentes y estudiosos, y su rendimiento académico ha mejorado gradualmente, especialmente el de Lan y otros; El progreso es particularmente obvio. Su éxito proporciona a nuestra clase un ejemplo de que "el trabajo duro conduce al éxito, la perseverancia equivale a la victoria".
Las actitudes de aprendizaje de Zhang Yu, He y Chu también han mejorado en comparación con el semestre anterior, y su rendimiento académico ha mejorado en diversos grados. Pan Tao y otros no están interesados en aprender, pero hay mucho margen de mejora, por lo que los padres deben prestar la atención necesaria.
, Jiang y Gao Yu aún no han desarrollado buenos hábitos de estudio y es necesario mejorar su interés en aprender. El rendimiento académico de algunas personas está disminuyendo y los padres deben prestar mucha atención.
3. Problemas en el estudio y la vida:
(1) Aunque la mayoría de los estudiantes son conscientes de la importancia del aprendizaje, también hay algunos estudiantes cuyos pensamientos y acciones no se pueden unificar y no lo hacen. no estudiar lo suficiente. Generalmente tienen una mentalidad impetuosa y no pueden hacer nada según las instrucciones del maestro. Muchos estudiantes, incluidos algunos con buenas calificaciones, no pueden completar de forma independiente los ejercicios extraescolares más básicos del libro.
(2) Falta de conciencia independiente en el aprendizaje, poco pensamiento independiente y muchas tareas no se pueden completar hasta que las asigna el maestro.
(3) El método de aprendizaje no está en el camino y la eficiencia del aprendizaje no es alta. A veces, para hacer el trabajo de clase de matemáticas, algunos estudiantes pueden pensar en una lección basada en las buenas respuestas de otras personas al hacer la comprensión lectora en inglés, no es hacerlo primero y luego buscar en el diccionario, sino buscar en el diccionario; antes de la comprensión lectora, temiendo dificultades en el aprendizaje.
(4) El principal problema de los niños es la falta de energía; las niñas son básicamente muy graves, pero a menudo carecen de confianza en sí mismas, a veces debido a algunas razones de la vida.
(5) Hay más o menos malos hábitos en los deberes, la higiene y otras cuestiones.
Como docente de clase, creo firmemente que no hay alumnos con mala educación. Mi ideología rectora es: todo se basa en mejorar la calidad de los estudiantes, no buscar honores, solo mejorar. Deje que los estudiantes se ejerciten tanto como sea posible; cuando se trata de aprender, no juzgue a los héroes según sus calificaciones, sino concéntrese en las comparaciones de los propios estudiantes.
¡También creo que cada flor tiene un motivo para florecer!
4. Algunas esperanzas:
1. Establecer el concepto de que todos se conviertan en talentos y se desarrollen de manera integral. No renuncies a la educación, cada niño es un talento.
Cada niño debe recibir educación y gestión estrictas. Poner la ideología y la moralidad en primer lugar, imponer la disciplina, hacer un buen trabajo en el estudio, desarrollar experiencia, esforzarse por avanzar y mejorar integralmente todos los aspectos de la calidad. Hay demasiadas cosas desordenadas en la sociedad, como las salas de videojuegos. Cómics, novelas y otros libros y publicaciones periódicas, salones de baile, etc. Están mucho más allá del atractivo que para ellos tienen los conocimientos de los libros de texto y pueden hacer que su rendimiento académico caiga en picado. Además, mi conciencia infantil aún no se ha formado. La práctica ha demostrado que el manejo estricto de los padres hacia sus hijos conducirá a un excelente rendimiento académico; por el contrario, a excepción de unos pocos niños con una gran capacidad de autocuidado, a menudo no logran aprender bien;
2. Gestionar estrictamente el tiempo y organizarlo científicamente. Los padres deben prestar atención a los siguientes aspectos:
Hora de llegada por la mañana: 6:30, mediodía 1:20, levantarse puntualmente por la mañana, ni temprano ni tarde y descansar puntualmente los domingos; para equilibrar el trabajo y el descanso. El fin de semana, resuma lo que ha aprendido durante la semana, consolide, revise y mejore.
3. Los padres siempre deben preguntar sobre la situación de aprendizaje de sus hijos y comprender los resultados del aprendizaje de sus hijos.
4. Crear un ambiente familiar armonioso, pacífico y estable. Una familia que se pelea mucho durante todo el día no puede educar bien a sus hijos.
5. Crear un buen ambiente de conocimiento. Al menos los niños deben tener un buen ambiente de aprendizaje. No es de alto nivel, sino una atmósfera que evite chismes familiares innecesarios y gente ignorante, y que tenga la menor recepción. lo más posible en casa.
6. Ponte en contacto con los profesores con frecuencia y trabaja estrechamente con ellos. Mantenerse al tanto de las condiciones de aprendizaje y disciplina de los estudiantes en la escuela cada mes. Este tipo de reunión de padres y maestros que se celebra cada semestre después del examen parcial no puede resolver ningún problema fundamental. De hecho, no es realista pensar que muchos problemas puedan resolverse mediante una o dos conferencias de padres y maestros. En circunstancias especiales, los padres aún necesitan comunicarse con los maestros a través de diferentes métodos, como llamadas telefónicas o visitas escolares, para que la educación de maestros y padres pueda ser consistente y formar una sinergia.
7. Preste atención a cultivar el concepto de trabajo de los niños y exija que los niños hagan una cierta cantidad de tareas domésticas en casa. Puede adoptar el método de posiciones y posicionamiento fijos, como lavar los platos, fregar el suelo, limpiar la habitación, lavar verduras, trabajar en el campo, etc. Si no aprendes a vivir, a menudo eres ignorante. Al educar a los niños, usted debe hacer lo suyo. Espero que los padres no se encarguen de todo para sus hijos, pero deben cultivar conscientemente el sentido de responsabilidad de sus hijos.
En segundo lugar, varios padres intercambiaron discursos:
Tercero, comunicación libre
Conclusión: Queridos padres, ¿podréis superar las dificultades y venir a la escuela hoy? apreciarlo. Su llegada es un estímulo y un estímulo para nuestro trabajo. Creo que a través de esta reunión de padres y maestros estaremos más cerca, nuestros corazones estarán más cerca y tendremos más y mejores formas de educar a nuestros hijos. ¡Unamos nuestras manos y trabajemos juntos por un futuro mejor y un mañana más brillante para nuestros hijos! ¡Gracias a todos!
Discurso del maestro en la conferencia de padres y maestros de segundo año
Estimados padres:
¡Hola!
En primer lugar, me gustaría expresar mi profunda gratitud a todos ustedes por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. El propósito de esta reunión de padres y maestros es fortalecer la conexión entre maestros y padres, intercambiar información sobre los estudiantes en la escuela y en el hogar, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de manera oportuna, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y en al mismo tiempo permitir que los padres participen activamente en la gestión educativa de los estudiantes. En una palabra, es "todo es para los estudiantes". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. ¡Espero y creo que a partir de este punto de partida, nuestra conferencia de padres y maestros pueda lograr los resultados esperados y alcanzar un completo éxito!
Hoy, padres y compañeros están convocados para discutir la educación de sus hijos, porque este semestre es inusual, como estudiantes de segundo año de secundaria, nuestros hijos asumen tareas extremadamente difíciles. El primero es el examen de graduación de siete materias, que está relacionado con si puedes tomar el examen de ingreso a la universidad como estudiante calificado de secundaria. En segundo lugar, como el examen de ingreso a la universidad se adelanta a lo previsto, los estudiantes de segundo año de secundaria deben cubrir parte del contenido del tercer año de secundaria con anticipación, dejando suficiente tiempo de repaso para el último año de secundaria. De esta manera, los requisitos del examen de ingreso a la universidad penetrarán desde el contenido hasta las tareas y exámenes. Por lo tanto, para nuestros estudiantes, dominar conocimientos relevantes, desarrollar intereses de aprendizaje activo y hábitos de estudio científico significa la mitad del éxito del examen de ingreso a la universidad. Por lo tanto, es de gran importancia hacer un buen trabajo en el segundo semestre de la escuela secundaria.
Para completar diversas tareas y lograr con éxito este importante punto de inflexión y transición a la escuela secundaria, hemos realizado el siguiente trabajo:
Primero, fortalecer la gestión y crear una buena atmósfera de aprendizaje. .
El profesor de clase es el núcleo de la gestión del alumno. Bajo la guía del concepto de ser responsables de cada estudiante, prestamos atención a cada detalle y partimos del cultivo de cada buen hábito.
Preste atención a la comunicación sincera y a la profunda influencia con los estudiantes, para que toda la clase muestre un buen impulso en todos los aspectos. (Alabado sea el personal de la clase)
En segundo lugar, aprobar el examen, aprobar el examen de ingreso a la universidad y tomar medidas efectivas.
Utilizando el tiempo de actividad todas las tardes, organizamos y llevamos a cabo capacitación de materias y trabajos menores. El objetivo de la capacitación es atrapar a los mejores estudiantes y mejorar los resultados de la competencia, especialmente los débiles; asignaturas de estudiantes marginales. Los profesores prepararon este trabajo cuidadosamente y la mayoría de los estudiantes participaron activamente en él y lograron ciertos resultados. Pero algunos estudiantes temen retrasar actividades y tener un mal desempeño.
En tercer lugar, prestar atención a la reforma de las aulas y fortalecer la participación principal de los estudiantes.
Los estudiantes son el cuerpo principal de la enseñanza, y movilizarlos plenamente para que participen en la enseñanza en el aula es la clave para mejorar la calidad de la enseñanza. Nuestra escuela ha hecho grandes esfuerzos para reformar la enseñanza en el aula. Los profesores aprovechan al máximo los diversos recursos de la escuela, activan el aula, prestan atención a la retroalimentación y se adaptan activamente.
El director de la reunión de padres de segundo y cuarto grado pronunció un discurso, llevando a cabo activamente reformas en los exámenes y generando conciencia sobre los exámenes de ingreso a la universidad lo antes posible.
Ante los dos niveles diferentes de exámenes, el examen de ingreso a la escuela secundaria de Hong Kong y el examen de ingreso a la universidad, para que los estudiantes comprendan el examen de ingreso a la universidad y establezcan conocimiento sobre el examen de ingreso a la universidad, han establecido los temas del examen, el tiempo y las proporciones de puntuación y los tipos de preguntas son muy comparables. Por lo general, organizamos nuestras propias preguntas para los exámenes mensuales, y las preguntas del examen suelen ser más difíciles porque entendemos profundamente que el examen es para encontrar problemas para estudiantes y profesores. Generalmente los requisitos son más altos, los estudiantes tienen metas más altas y trabajan más duro.
En quinto lugar, esforzarse por mejorar el nivel de educación y enseñanza.
Con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, el efecto de la enseñanza ha mejorado significativamente. En lo que respecta a este examen (resumen del desempeño de mitad de período de la clase y elogios para los estudiantes sobresalientes, elogios para los estudiantes con buenos puntajes en materias individuales)
Ahora, se ha formado una buena atmósfera competitiva entre los estudiantes. Las personas del primer escalón viven una vida dura y son absolutamente de primera clase. Nos centramos en su ajuste psicológico. En el segundo escalón nos centramos en el desarrollo integral. El tercer escalón aborda primero las preguntas del examen, centrándose en materias menores.
En sexto lugar, tomar el aprendizaje como guía, realizar tres ejercicios y dos descansos por higiene y realizar un buen trabajo en clase.
Utilice el "método de trabajo de puntos y círculos" para determinar el aprendizaje como punto, tres ejercicios y dos descansos, y la higiene como contenido redondo. Que los alumnos sepan siempre que el trabajo diario como practicar tres veces y tomar dos descansos por higiene es una garantía beneficiosa para nuestro aprendizaje. Sin este obstáculo, sería imposible lograr un gran avance en el aprendizaje. Restringir el comportamiento de los estudiantes mediante el trabajo ideológico, los sistemas escolares y la disciplina de clase, descubrir rápidamente los problemas en el trabajo diario y abordarlos de manera adecuada.
En séptimo lugar, partir de la situación real del alumno y evaluar a cada alumno de forma objetiva y científica.
En el proceso de enseñanza, la introducción razonable de mecanismos de evaluación puede prevenir la aparición de diversos problemas de aprendizaje; también puede verificar sus efectos de enseñanza a través de información de retroalimentación y descubrir nuevos problemas de los estudiantes. Nos enfocamos en captar las características esenciales de los estudiantes en cada etapa del aprendizaje como base para la evaluación, comprender las diferencias entre los estudiantes en la aceptación de nuevos conocimientos y brindar información valiosa para realizar evaluaciones justas al comprender las personalidades y actitudes de los estudiantes que podemos evaluar; Los estudiantes con bajo rendimiento académico pero que han progresado poco realizan diversas evaluaciones inductivas y alentadoras para alentar a los estudiantes pobres a transformarse a través de la evaluación.
Gracias al esfuerzo de los profesores, el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes ha mejorado enormemente después de ingresar al segundo año de la escuela secundaria, y hay algunos ejemplos de estudiantes que estudian mucho y logran grandes progresos, como (elogiando estudiantes que han hecho grandes progresos :) etc. Su espíritu de trabajo duro debería ser un ejemplo a seguir para los estudiantes.
Estos logros son inseparables del apoyo de nuestros padres y compañeros en nuestro trabajo. Es precisamente gracias a su apoyo que podemos lograr lo que tenemos hoy, y su apoyo futuro definitivamente se convertirá en una poderosa fuerza impulsora para que nuestros hijos triunfen.
Las siguientes son mis sugerencias para los padres:
Primero, no juzguen a los héroes por sus calificaciones. Sólo porque tus hijos tengan un buen rendimiento académico no significa que tengan buenas ideas y altas capacidades. El hecho de que sus hijos tengan un rendimiento académico deficiente no significa que tengan malas ideas y bajas capacidades. La sociedad actual necesita todo tipo de talentos. Mientras tenga la capacidad, cualquier estudiante puede afianzarse en la sociedad y lograr algo.
En segundo lugar, analizar científicamente los archivos de rendimiento de los niños. No te compares con otros estudiantes, concéntrate en compararte contigo mismo. Compara los exámenes anteriores para ver si ha habido alguna regresión y por qué. Compare las puntuaciones en diferentes materias para ver cuál es la más débil y dedique más tiempo a compensarla.
En tercer lugar, establece los hábitos de comportamiento de tus hijos en casa.
Como descansar bien, organizar los estudios científicamente y hacer las tareas del hogar de manera adecuada (el trabajo es una mejor manera de educar a la gente. Sólo a través del trabajo se puede comprender lo que se ha ganado con tanto esfuerzo y apreciarlo).
En cuarto lugar, brinde más confianza a sus hijos y sea un fuerte respaldo para su crecimiento. Debido a las diferencias individuales de los niños, es inevitable que el desempeño de los estudiantes sea bueno o malo. El niño se niega a estudiar, lo que resulta en malas notas. Deberíamos criticarlos apropiadamente, pero aunque los niños trabajan duro, sus resultados no son los ideales. Debemos darle confianza en lugar de echarle agua fría, lo que le hará sentir asco por aprender. Cuando se enfrentan a niños con malas notas, los padres no deberían simplemente culparlos, y mucho menos darse por vencidos. Lo acabo de recibir de un estudiante hace algún tiempo. No sé si los padres han considerado los sentimientos de sus hijos cuando dijeron estas palabras. Ante este tipo de problemas y niños con notas insatisfactorias, lo que debemos hacer es trabajar duro con él, pensar en cómo mejorar sus notas y prestar más atención a su aprendizaje. Discurso del profesor en la conferencia de padres y profesores de segundo de secundaria
5. Aprende a apreciar a los niños y a ser bueno descubriendo sus puntos brillantes. Es bueno que se den cuenta de que pueden hacerlo. Imagínese, cuando un niño se da cuenta de que él también es excelente y cuando se despierta su deseo interior de triunfar, ¿puede el estudiante seguir aprendiendo mal? Compréndelos, respétalos, confía en ellos, no los presiones demasiado, diles que puedes hacerlo. De hecho, lo que los estudiantes quieren no es cuánta comida o ropa les compran sus padres. A veces una palabra de aliento y una mirada llena de amor pueden dejarles satisfechos y llenos de motivación.
En sexto lugar, educar a los estudiantes para que observen la disciplina. Existen leyes familiares en el hogar, reglas escolares y disciplinas de clase. Estas reglas y disciplinas son la garantía para que los estudiantes mejoren su desempeño. Sólo observando estas disciplinas los estudiantes pueden formar una buena clase y mejorar su nivel general. En particular, es necesario fortalecer el concepto de disciplina y ser civilizados y disciplinados. Se debe educar a los estudiantes para que comprendan que una persona que comprende las reglas y las respeta conscientemente siempre puede actuar de acuerdo con las reglas y lograr un progreso continuo. Si una cometa quiere volar alto, debe ser tirada por la cuerda que está debajo. Sin la cuerda que la ata, la cometa simplemente caería al suelo. Lo mismo ocurre con las personas. No sueñes con la libertad absoluta. La libertad absoluta trae consigo una indulgencia absoluta, sin ningún resultado bueno. Si a un estudiante no le va bien en observar la disciplina, no sólo es un daño para él mismo, sino también para aquellos estudiantes que estudian mucho y se concentran en sus estudios, y aún más para nuestra clase. Esto es algo que no queremos ver y está absolutamente prohibido.
7. Es mejor evitar los atascos que evitarlos. Debe ser moderado y no demasiado estricto ni ignorado. Por ejemplo, no es realista no ver televisión.
8. Laissez-faire irresponsable Lo preguntes o no, algunas personas dicen que mi hermano mayor es analfabeto en el campo y sus hijos todavía están en la universidad. De hecho, las cualidades sencillas y trabajadoras de los agricultores están cultivando y moldeando sutilmente el carácter de los niños.
Varias esperanzas:
1. Establecer el concepto de desarrollo integral. No renuncies a la educación, cada niño es un talento. Cada niño debe recibir educación y gestión estrictas. Poner la ideología y la moralidad en primer lugar, imponer la disciplina, hacer un buen trabajo en el estudio, desarrollar experiencia, esforzarse por avanzar y mejorar integralmente todos los aspectos de la calidad. En la sociedad actual hay demasiadas cosas variadas y desordenadas, como centros de videojuegos, cibercafés, juegos en línea, películas, cómics, novelas y otros libros y publicaciones periódicas poco saludables, y salones de baile, que superan con creces El impacto que el conocimiento de los libros de texto tiene sobre ellos. El atractivo puede hacer que su rendimiento académico caiga en picado. Además, la conciencia de los estudiantes de secundaria aún no se ha formado. La práctica ha demostrado que si los padres controlan estrictamente a sus hijos, su rendimiento académico será muy bueno; por el contrario, a excepción de unos pocos niños con una gran capacidad de autocuidado, su aprendizaje a menudo no es bueno;
2. Gestionar estrictamente el tiempo y organizarlo científicamente. Los padres deben prestar atención a los siguientes aspectos: (1) Llegar a la escuela a las 6:40 de la mañana, los estudiantes diurnos llegan a la escuela antes de las 2:20 y los estudiantes internos llegan a la escuela a las 12:30. Levántate puntualmente por la mañana, ni temprano ni tarde. (2) Trabajar y descansar a tiempo los domingos para equilibrar el trabajo y el descanso. Se recomienda estudiar una media de 4-0 veces al día. (3) Las clases terminan a las 11:30 de la mañana y a las 9:40 de la tarde. Los padres deben aprovechar la oportunidad y pedir a los estudiantes que regresen a casa a tiempo después de la escuela. No deben quedarse afuera ni jugar afuera.
3. Los padres siempre deben preguntar sobre la situación de aprendizaje de sus hijos y comprender los resultados del aprendizaje de sus hijos.
4. Crear un ambiente familiar armonioso, pacífico y estable. Una familia que pelea todo el día y tiene muchos problemas no puede educar bien a sus hijos.
5. Crear un buen ambiente de conocimiento. Al menos los niños deben tener un buen ambiente de aprendizaje. No buscan alto nivel, sino que buscan un ambiente para evitar chismes familiares innecesarios.
6. Ponte en contacto con los profesores con frecuencia y trabaja estrechamente con ellos. Mantenerse al tanto de las condiciones de aprendizaje y disciplina de los estudiantes en la escuela cada mes. Este tipo de conferencia de padres y maestros después del examen parcial de cada semestre no puede resolver ningún problema fundamental. De hecho, no es realista resolver muchos problemas mediante una o dos conferencias de padres y maestros. En circunstancias especiales, los padres aún necesitan comunicarse con los maestros a través de diferentes métodos, como el teléfono o la escuela, para que la educación de los maestros y los padres pueda ser consistente y formar una sinergia.
7. Preste atención a cultivar el concepto de trabajo de los niños y exija que los niños hagan una cierta cantidad de tareas domésticas en casa. Puede adoptar el método de posiciones y posicionamiento fijos, como lavar los platos, fregar el suelo, limpiar la habitación, lavar verduras, trabajar en el campo, etc. Si no aprendes a vivir, a menudo eres ignorante. Al educar a los niños, déjelos hacer lo suyo. Esperamos que los padres no hagan todo por sus hijos, sino que cultiven conscientemente el sentido de responsabilidad de sus hijos.
Dicho todo esto, si hay algún error, puedes criticarme y corregirme. En el futuro continuaremos con nuestro propósito de enseñanza, que es todo por los niños, todo por los niños, todo por los niños.
Finalmente quiero decir: Padres y camaradas, dennos tiempo y oportunidades, y la historia demostrará que nuestros hijos son maravillosos, dennos un escenario, dennos espacio y demos pleno juego; nuestra capacidad de enseñar y educar a la gente, danos un rayo de sol, danos una sonrisa, danos un poco de aliento y apoyo, danos un poco de aplauso y cariño, ¡pagaremos a todos los padres con hechos! ¡Gracias a todos!
Discurso del profesor en la conferencia de padres y profesores de segundo año de secundaria 3
Padres de familia: ¡Hola!
Muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros, cooperar activamente con la escuela y hacer sugerencias para educar a sus hijos. La transición de un niño de la escuela secundaria a la escuela secundaria es un salto en su vida, y su segundo año en la escuela secundaria es una etapa importante en la escuela secundaria. Sabemos muy bien que cada rostro sonriente, brillante y encantador, lleva consigo las ardientes esperanzas y los bellos anhelos de todos los padres presentes. Como maestros, hemos estado explorando cómo hacer que los niños se sientan felices al aprender, sientan el colorido del aprendizaje, estimulen el deseo de explorar y disfruten la alegría del éxito. También hemos estado pensando en cómo presentarles a los padres el nuevo plan de estudios, comprender las tendencias actuales en la reforma educativa y convertirnos en una estación de reabastecimiento de combustible para la enseñanza escolar. Estamos dispuestos a aprovechar la reunión de padres y maestros de hoy para discutir con ustedes algunos de los problemas que enfrentan los niños en el estudio y la vida, y para construir un puente para la educación colaborativa entre las escuelas y las familias.
A continuación, quiero contarles algo sobre mis clases de este semestre. Hay 38 estudiantes en mi clase. Hay 18 niñas y 20 niños. Creo que todos son muy inteligentes y tienen sus propios puntos fuertes. Siempre he estado de acuerdo con el dicho "No existe un niño malo". Mientras sean sanos y normales, todos los niños tienen el talento para aprender. La clave es si se ha esforzado mucho. Han pasado casi dos meses desde que comenzaron las clases, excepto algunos estudiantes particularmente activos, a todos los demás niños de la clase les va bien. Desde el comienzo de la escuela, muchos niños me han dejado una profunda impresión.
Entre los estudiantes con excelente rendimiento académico: 1. Este tipo de estudiantes tienen una fuerte iniciativa de aprendizaje, pueden prestar atención a tiempo, tienen una alta eficiencia de aprendizaje, están dispuestos a estudiar mucho, tienen un buen rendimiento académico, son considerados, tienen altas exigencias y se toman todo en serio. Estudiantes que han progresado rápidamente en este examen: aunque los niños no se portan tan bien ni son tan obedientes como las niñas, se comunican con los maestros con franqueza. La mayoría de ellos pueden expresar sus opiniones con valentía y pueden hacer mejoras oportunas cuando el maestro señala sus deficiencias. y también son muy entusiastas con los asuntos de la clase; algunos. Este compañero tiene muy buenas cualidades físicas. También sirvió como monitor y miembro del comité deportivo de nuestra clase. Es serio y responsable, tiene un pensamiento activo y tiene ideas únicas. Los estudiantes estudian mucho y son prácticos. Estar dispuesto a hacer preguntas al maestro. Los estudiantes son versátiles. .....Realmente, creo que cada niño tiene un potencial ilimitado y puede alcanzar el éxito. La clave está en si el niño se lo toma en serio y se toma en serio el aprendizaje. Por lo tanto, esperamos que los padres puedan cooperar y aprovechar plenamente el papel de las fuerzas externas para que sus hijos puedan crecer de manera más constante y desarrollarse más rápido. Permítanme centrarme en algunos puntos a continuación.
En primer lugar, haga tres preparativos
1. Preparación para la actitud de aprendizaje
Los niños pasan del aprendizaje pasivo en la escuela secundaria al aprendizaje activo después de ingresar a la escuela secundaria. Especialmente después de ingresar al segundo año de secundaria, la dificultad de muchas materias aumenta significativamente, lo que sin duda es un gran punto de inflexión para los niños. Por lo tanto, debemos alentarlos a ajustar su mentalidad y adaptarse a la vida de los estudiantes de segundo y último año de secundaria lo antes posible. Al mismo tiempo, deben cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, concentrarse en estudiar y prestar atención en clase. , habla activamente, completa la tarea con cuidado después de clase y sé un buen estudiante que estudia activamente. Al evaluar el rendimiento académico de los niños, anímelos con una mirada expectante: "Creo que puedes corregir tu descuido". "Creo que puedes completar la tarea de aprendizaje".
"Los niños de hoy tienen una autoestima muy fuerte. No los regañes con palabras frías: "Eres tan estúpido". "No creo que puedas aprender bien". "Espera, si dañas la autoestima del niño.
2. Preparación de hábitos de estudio
Los hábitos de estudio son la garantía básica para completar diversas tareas de aprendizaje. Deje que los niños los desarrollen como lo antes posible después de ingresar a la escuela, desarrolle buenos hábitos de estudio si escucha el timbre de la escuela, debe llegar a clase a tiempo; hacer la tarea con cuidado y entregarla a tiempo, proteger la vista y hacer ejercicios oculares con cuidado; libros y útiles escolares. El sistema de trabajo y descanso de la escuela es relativamente compacto y el propósito es solo uno: tratar de darles a sus hijos el mayor tiempo de estudio posible. Quizás algunos niños no estén acostumbrados al sistema de trabajo y descanso de nuestra escuela. tarde para la lectura temprana o el autoestudio tardío ¿No sabes que los hábitos determinan el destino y la actitud determina el futuro?
3. es necesario corregir los métodos de aprendizaje incorrectos desarrollados en la escuela secundaria, como escuchar pasivamente las conferencias y confiar completamente en el maestro para aprender. Una gran diferencia entre el aprendizaje de la escuela secundaria y el aprendizaje de la escuela secundaria es que se enfatiza la iniciativa en el aprendizaje. Por otro lado, debemos hacer cinco cosas en serio según los requisitos del profesor, a saber, hablar, pensar, mirar, escuchar y pensar en clase.
A medida que aumenta la nota, también debemos hacerlo. que aprendan a estudiar por su cuenta, a hacer planes de estudio y a mejorar su rendimiento académico paso a paso de forma planificada. Anímelos a ser audaces e innovadores, y como dice el refrán, un buen comienzo es la mitad. Como padre, no importa cómo se haya desempeñado su hijo en el pasado, debe alentarlo con entusiasmo a hacer fila por primera vez, asistir a la primera reunión, hacer ejercicios por primera vez e ir a clase desde el principio. El primer día de clases. Hacer la tarea una vez, barrer el piso por primera vez. Dar el primer paso en la escuela tendrá un nuevo y buen punto de partida. Si perseveras, definitivamente lograrás nuevos y mayores avances. p> En segundo lugar, trate a los niños con calma
No importa en la vida o en los estudios, para muchos niños hay éxitos emocionantes y fracasos confusos. Los padres carecen de la paciencia y la calma que merecen y solo regañan y etiquetan a sus hijos. "Cerdos estúpidos" y "inútiles". Sé que algunos padres ni siquiera pueden controlar sus emociones y golpear a sus hijos. El amor es profundo y las expectativas son altas. Sin embargo, hacerlo dañará enormemente la autoestima del niño. corregir conceptos educativos y adoptar métodos de educación científica para ayudar a sus hijos a pasar del "fracaso" al "éxito" lo antes posible es la elección correcta
1. p>
Siempre hay una razón para el fracaso, ya sea un fracaso subjetivo o un problema objetivo. Los padres deben ayudar a sus hijos a analizar el meollo de la cuestión y luego tomar las medidas adecuadas para aclarar la dirección de los esfuerzos futuros. los niños pueden ver el amanecer de la victoria.
2. Dar más ánimo y generar confianza ante los niños. En caso de fracaso, los padres deben prestar más atención y no perder el tiempo en educarlos y guiarlos. Para muchos niños, la confianza y las expectativas de los padres son una poderosa fuerza espiritual que puede inspirar a los niños a cruzar el pantano del fracaso y encender el fuego de la esperanza para ellos. Nuestros padres chinos, que tienen los dedos más desarrollados (dedos índice), siempre señalan. a sus hijos y los regañan: "¡Por qué sois tan desobedientes!" ¿Por qué eres tan estúpido? ¡Apártate del camino! ¡Si vuelves a hacer esto, podrás mendigar! ..... "Cuando un niño crece con miedo, ¿cómo puede tener confianza? ¿Qué puede hacer bien sin confianza? Cambie el dedo índice por el pulgar y elogie al niño con frecuencia. Si a menudo elogia al niño por esto y Eso, descubrirás que realmente progresa. Si regañas al niño todos los días, el niño empeorará. No tengas miedo de elogiarlo. ¿Cómo puede estar orgulloso si no llega al primer lugar?
3. Elogie a sus hijos con frecuencia por su progreso.
Los padres deben ser buenos detectando incluso los pequeños logros de sus hijos. Continúe trabajando duro para brindar diferentes formas de elogios y afirmaciones de manera oportuna, porque los elogios y las afirmaciones pueden mejorar la confianza en sí mismos y el coraje de los niños para superar las dificultades. De esta manera, los niños pueden barrer la sombra del fracaso de ayer y sostener sus cabezas. alto, y avanzar hacia el éxito y la madurez.
Prestemos atención a las voces de los niños Después de este examen parcial, cada estudiante tiene un peso psicológico. Para ello, organicé a todos los estudiantes para que escribieran una carta a sus padres.
En tercer lugar, hay problemas con el habla
1. Grave falta de confianza en uno mismo. -disciplina e higiene.
Tener un débil sentido del tiempo. Egoísta.
Un plan centenario se basa en la educación. Los padres de hoy valoran la educación de sus hijos más que cualquier generación anterior. Esta es la ardiente expectativa de los padres, y también es una nueva era en la que la sociedad es más civilizada y progresista. Realmente espero que los padres puedan aprender más sobre algunas buenas formas de educar a sus hijos. Los buenos niños forman una buena familia. Entremos juntos en el nuevo plan de estudios y dejémonos guiar por nuevos conceptos educativos. ¡Creemos juntos un mañana brillante para nuestros hijos!
Deje que la personalidad de cada niño se desarrolle completamente y desarrolle una personalidad colorida.
¡Que toda persona con personalidad plenamente desarrollada acepte elecciones sociales y otros retos de forma saludable!