Equipos de estampación, equipos de eliminación y limpieza de aceite, equipos de pulverización. 1) La salida de aire de rejilla de doble capa se usa generalmente como salida de suministro de aire. También se puede usar directamente con una unidad fancoil. Se usa ampliamente al final de un sistema de aire acondicionado centralizado. una válvula reguladora dividida de múltiples hojas para ajustar el volumen de aire. (2) La salida de aire de la rejilla de una sola capa puede ajustar la dirección del viento hacia arriba y hacia abajo. La salida de aire de retorno se puede utilizar con el filtro de salida de aire. El ángulo de los segmentos se puede ajustar. Hay soportes de fijación de plástico ABS entre las aspas. . Al limpiar el filtro fijo, se puede sacar el filtro del portaobjetos. Después de limpiarlo, se puede empujar hacia dentro desde el portaobjetos y seguir utilizándolo. (3) Las salidas de aire de tira fija se utilizan en sistemas de aire acondicionado de calefacción y refrigeración y se pueden instalar en paredes laterales o techos. (4) La salida de aire tipo rejilla autovertical tiene presión positiva para escape automático en habitaciones con aire acondicionado. Normalmente, las rejillas de ventilación se inclinan naturalmente por su propio peso, aislando el intercambio de aire interior y exterior. Cuando la presión del aire interior es mayor que la presión del aire exterior, el flujo de aire abrirá las rejillas y expulsará el aire hacia afuera. Por el contrario, cuando la presión del aire interior es menor que la presión del aire exterior, el flujo de aire no se puede invertir. Cuando fluye hacia la habitación, la salida de aire tiene una función de verificación unidireccional. (5) El difusor es una salida de aire comúnmente utilizada en sistemas de aire acondicionado. Tiene características de difusión uniforme y una apariencia simple y hermosa. Puede adoptar una forma cuadrada o rectangular según los requisitos de uso y puede combinar con cualquier decoración de techo. requisitos. El núcleo interior del difusor se puede separar del marco exterior para facilitar la instalación y limpieza. Se puede instalar una válvula reguladora de salida de aire en la parte posterior para controlar y ajustar el volumen de aire. Adecuado para estudios de transmisión, hospitales, teatros, aulas, salas de conciertos, bibliotecas, salas de entretenimiento, salones de teatro, oficinas generales, tiendas, hoteles, restaurantes y gimnasios. Para evitar que las personas sufran interferencias de ruido y molestias en diversos entornos, además de determinar la velocidad del viento en el cuello de acuerdo con la tabla de rendimiento, también se deben considerar la altura y la ubicación de instalación. (6) La salida de aire esférica ajustable es una salida de suministro de aire tipo pico. El flujo de aire de alta velocidad pasa a través de la boquilla del cuerpo de la válvula y suministra aire en la dirección especificada. La dirección de inyección del flujo de aire se puede ajustar convenientemente hacia adelante, hacia atrás,. izquierda y derecha en un espacio cónico con un ángulo de vértice de 35°. El flujo de gas también se puede ajustar según el grado de apertura y cierre de la válvula. Se utiliza en lugares con suministro de aire de alta velocidad o refrigeración local en tejados altos, como salas de espera de aeropuertos, estadios cubiertos, cocinas de hoteles, etc. (7) La salida de aire arremolinada envía un chorro giratorio, que tiene las características de una gran relación de inducción y una rápida atenuación de la velocidad del viento. Puede usarse en sistemas de aire acondicionado y ventilación para suministrar aire con un gran volumen de aire y una gran diferencia de temperatura para reducir. la cantidad de salidas de aire se puede instalar en el techo o en el techo y se puede usar para espacios bajos dentro de los 3 metros, también se pueden usar dos alturas para suministrar aire a un área grande, y la altura puede alcanzar incluso más de 10 metros. . Cada año se lanzan nuevos productos, incluidas boquillas de aire curvas, boquillas redondas, boquillas cuadradas, etc. Las boquillas de aire especiales también están equipadas con válvulas de ajuste manual o eléctrico para las boquillas de aire.
¿Qué equipo se necesita para la fabricación de toberas?
上篇: ¿Cómo encontrar reseñas históricas de Fliggy? 下篇: Educación infantil amarilla y verde1. Entrenamiento de la capacidad cognitiva 1. Capacidad de observación: 1. Distinguir el tamaño. Elija objetos similares para practicar que sean significativamente diferentes en tamaño, como manzanas grandes y manzanas pequeñas, pelotas grandes y pelotas pequeñas. 2Reconocer formas. Enseñe a los niños a reconocer formas geométricas simples, como círculos, triángulos y cuadrados, que pueden describirse mediante formas físicas, como esferas, triángulos y cuadrados. ③Identificar colores. Identificar entre los cuatro colores básicos de rojo, amarillo, azul y verde. Dígales a los niños que los globos son rojos, los suéteres son amarillos y las hojas son verdes. 2. Entrenamiento de la memoria (1) Ejercicios de memoria física. Deje que el niño encuentre el juguete que necesita basándose en su memoria. Por ejemplo, primero muéstrele una pelota pequeña, luego guárdela y luego pídale que busque la pelota pequeña entre otros juguetes. (2) Fortalecer ejercicios de memoria. Los padres pueden elegir algunas cosas que sean intuitivas, estrechamente relacionadas con sus hijos y que les interesen para entrenar su memoria. Al niño se le puede enseñar su nombre y las principales partes de su cuerpo, y la escena se repetirá al cabo de un rato. 2. Entrenamiento de la capacidad motora 1. Continúe entrenando la capacidad del niño para caminar de forma independiente y la estabilidad al caminar para promover la coordinación del movimiento y el equilibrio corporal. Puedes arrastrar un coche de juguete con tus hijos y enseñarles a tirar del coche hacia adelante, caminar de lado, caminar hacia atrás, etc. Prepara una bola grande. El adulto hace rodar la pelota hasta los pies del niño y le enseña a levantar los pies para patear la pelota. 2. Desarrollar los movimientos de caminar, agacharse y doblarse de los niños. Esparce los juguetes por todas partes y haz que los niños los recojan y se los den a los adultos o los pongan en un lugar fijo. 3. Entrene la flexibilidad y precisión de las manos de los niños. Por ejemplo, enséñeles a los niños a dibujar, construir bloques, usar hilos de plástico para hacer agujeros en los juguetes y sostener cosas. 3. Entrenamiento de la capacidad del habla: aproveche diversas oportunidades para enriquecer el vocabulario del lenguaje de los niños y explique brevemente los usos y relaciones de los objetos, amplíe el alcance cognitivo de los niños y promueva la comprensión y expresión del lenguaje. Muestre a sus hijos fotografías y libros infantiles, llévelos afuera a jugar, enséñeles los nombres de los objetos y pregúnteles sobre los nombres y usos de las imágenes u objetos. "¿Qué es esto?" "¿Para qué se usa?" Guíe al niño para que responda y béselo cuando responda correctamente para mostrarle aliento. En esta época, a los niños les ha empezado a gustar escuchar los cuentos de los adultos. Cuando los padres cuentan cuentos a sus hijos, deben contarlos lenta y brevemente, con una pronunciación clara y expresiones ricas. Se pueden agregar acciones según la trama para aumentar la atención y el interés de los niños. A los niños les encanta escuchar historias. Los adultos pueden repetirlas varias veces o inventar historias basadas en lo que los niños han presenciado o experimentado. 4. Capacitación en habilidades sociales y para la vida 1. Educar a los niños para que sean educados. A los niños se les debe enseñar a saludar a los invitados en casa, saludar, agradecer cuando aceptan cosas de los demás y despedirse al irse. Anime a sus hijos a obsequiar a los invitados con dulces y frutas, y déles juguetes a los niños en casa para que jueguen. 2. Dormir. Además de dormir por la noche, puedes dormir dos veces durante el día, cada vez de 1 a 2 horas. No utilice amenazas, intimidación u otros medios para obligar a los niños a dormir, y no les cuente historias de miedo, no sea que se asusten y se nieguen a dormir solos. Lávese la cara, las manos, los pies, las nalgas, orine bien y póngase un pijama holgado y abrigado antes de acostarse. Esto hará que su hijo se sienta cómodo y se duerma fácilmente. Esto no solo ayudará a desarrollar buenos hábitos de sueño. su hijo establezca las condiciones para dormir. 3. Dieta. Después del destete, el número de tomas por día es de unas 4 a 5 veces, que se pueden concertar en el desayuno, el almuerzo y la cena, así como al despertar del sueño durante el día. Desarrollar el hábito de comer a intervalos regulares y en lugares específicos, y animar a los niños a comer solos. Adquiera el hábito de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño. 4. Capacitar a los niños para que hagan cosas dentro de sus capacidades en la vida diaria y cultivar su capacidad para vivir de forma independiente. Enseñe a los niños a intentar quitarse los zapatos y los calcetines, intentar levantarse los pantalones después de defecar, ponerse y quitarse el sombrero al salir, pedir a los niños que ayuden a los padres a cambiarse los zapatos con pantuflas cuando regresan del trabajo, enseñar a los niños a meter activamente las manos en el agua y jugar con ellas cuando se lavan las manos. Ayúdelos a limpiar los juguetes, etc. Complemente los puntos clave de la educación temprana para niños menores de un año: domine el orden y las reglas del desarrollo físico y mental de siete niños, incluido el lenguaje, la inteligencia, la aptitud física y los sentidos. Utilice el aprendizaje alentador para crear un ambiente feliz y desarrollarse. su propio potencial. Las clases de entretenimiento desarrollan la aptitud física, la imaginación y las habilidades sociales; las clases de música ayudan a la memoria y mejoran las habilidades del lenguaje; las clases de arte que mejoran la imaginación y la aptitud física son más adecuadas para los niños en esta etapa que el simple aprendizaje y la memoria mecánica. El enfoque de la educación temprana para niños de entre uno y medio y tres años: el desarrollo de diversas habilidades del bebé sigue un proceso paso a paso.