Plan especial de seguridad para la prevención de ahogamientos 1
Con el fin de fortalecer la gestión de la seguridad en los campus, prevenir accidentes por ahogamiento y garantizar la seguridad de la vida y los bienes de profesores y estudiantes, de acuerdo con el espíritu y requisitos de los documentos superiores y de acuerdo con las normas de seguridad y orientadas a las personas 1. Basado en el principio de prevención primero, este plan se formula en función de la situación real de la escuela (parque).
1. Estructura organizativa
1. Grupo de liderazgo de emergencias
Responsabilidades: Totalmente responsable de organizar y coordinar el trabajo de prevención de ahogamientos. Responsable de formular planes de emergencia contra ahogamientos; supervisar e inspeccionar la implementación de la educación de seguridad contra ahogamientos y medidas diversas. En caso de accidente por ahogamiento, es el responsable de dar instrucciones para iniciar y finalizar el plan. Haremos todo lo posible para proteger la salud y la seguridad de la vida de maestros y estudiantes; mantener la seguridad y estabilidad del campus.
2. Grupo de Trabajo de Emergencia
(1) Sección de Publicidad y Educación
Responsabilidades: Responsable de la educación sobre seguridad para la prevención de ahogamiento de los estudiantes; responsable de comunicarse con los estudiantes de acuerdo; a las instrucciones del grupo directivo escolar Contactar y comunicarse con las unidades pertinentes para fortalecer la gestión integral de la prevención de ahogamientos.
(2) Equipo de rescate en el sitio
Responsabilidades: Desarrollar e implementar medidas de rescate basadas en las condiciones del sitio, brindar rescate de emergencia a personas lesionadas, comunicarse con hospitales locales para recibir tratamiento o Llama al 120 para pedir ayuda.
(3) Equipo de investigación de accidentes
Responsabilidades: ayudar al departamento de seguridad pública a investigar las causas de los accidentes por ahogamiento de estudiantes y determinar la responsabilidad del accidente.
(4) Equipo de secuelas
Responsabilidades: Responsable del trabajo ideológico de profesores, estudiantes y padres de estudiantes, y hacer un buen trabajo consolando y expresando condolencias a los profesores y estudiantes ahogados. cooperar con los departamentos pertinentes para investigar la causa del accidente y brindar asistencia lo antes posible. Restablecer el orden normal de educación y enseñanza; comunicarse con la compañía de seguros para resolver las reclamaciones por estudiantes que se ahogan y manejar adecuadamente diversos asuntos posteriores.
2. Precauciones de seguridad
1. Fortalecer la publicidad y la educación.
(1) Hacer pleno uso de la radio, la televisión, las películas y otros medios para llevar a cabo educación especial y publicidad sobre el conocimiento de la seguridad contra los ahogamientos y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad contra los ahogamientos.
(2) Promueva el conocimiento sobre la prevención de ahogamiento y mejore las habilidades de autoprotección de los estudiantes abriendo una columna sobre prevención de ahogamiento, publicando periódicos sobre prevención de ahogamiento y publicando fotografías de prevención de ahogamiento.
(3) Distribuir materiales publicitarios como "Cuidar la vida, prevenir ahogamientos: una carta a los padres de la escuela" a los padres, para que puedan aclarar los requisitos de prevención de ahogamiento de la escuela, comprender el horario de la escuela y mejorar conciencia de seguridad, realizar tareas de tutela y cooperar con la escuela para evitar ahogamientos.
2. Fortalecer la supervisión y la inspección.
(1) Fortalecer la supervisión y la inspección. A los estudiantes no se les permite en absoluto entrar o salir de la escuela. Si está enfermo, debe tener una solicitud de licencia firmada por el maestro de la clase para garantizar la seguridad de los estudiantes mientras estén en el campus.
(2) Las escuelas deben comunicarse activamente con los departamentos de gestión del agua circundantes para eliminar los peligros ocultos en las aguas circundantes y colocar señales de advertencia en las aguas que rodean la escuela para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad en caso de ahogamiento.
(3) La escuela (parque) organiza personal especial para realizar inspecciones irregulares de áreas propensas a accidentes alrededor de la escuela (parque). Si se descubren peligros ocultos en áreas acuáticas, los inspectores deben informar al grupo de liderazgo de emergencias de la escuela (parque) y coordinar con los departamentos pertinentes para abordarlos.
(4) Si se encuentra a niños jugando en o alrededor de peligros ocultos o aguas peligrosas, se les debe disuadir y detener. Forme un canal de información para que los estudiantes se recuerden entre sí, se supervisen entre sí y brinden comentarios oportunos. Si se encuentra a un estudiante jugando con agua, se le debe detener inmediatamente y reportarlo a la escuela inmediatamente.
(5) Promover una estrecha cooperación entre padres y escuelas y fortalecer la gestión de la seguridad de los estudiantes después de la escuela, los fines de semana y días festivos. Si vas a jugar a un lugar con agua, deberás ir acompañado de uno de los padres para garantizar la seguridad personal del niño.
En tercer lugar, medidas de emergencia
1. Una vez que un estudiante se ahoga, el maestro que lo descubre o se entera por primera vez debe informarlo inmediatamente al equipo de liderazgo de emergencia de la escuela.
2. El equipo de liderazgo de emergencias de la escuela emitirá instrucciones para activar el plan según corresponda. Dirigir y organizar varios grupos de trabajo para tomar medidas activas y decisivas de rescate, contactar rápidamente a los padres de los estudiantes y enviarlos al hospital para recibir tratamiento lo antes posible para minimizar las pérdidas.
3. En caso de una víctima por ahogamiento, la escuela debe informar de manera oportuna y veraz la información relevante al grupo de liderazgo de emergencia de la Oficina de Educación del Distrito y a la Oficina de Gestión de Seguridad y Estabilidad de la Oficina de Educación del Distrito.
4. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico para los estudiantes que se ahogan y sus padres. Las víctimas deben comunicarse activamente con la compañía de seguros para resolver las reclamaciones y coordinar diversos asuntos posteriores.
5. Cooperar con los departamentos pertinentes para investigar la causa del accidente y determinar la responsabilidad. Si ocurre un accidente responsable, los departamentos e individuos relevantes serán responsables.
IV.Precauciones
1. Resumir cuidadosamente las experiencias y lecciones para evitar que vuelvan a ocurrir accidentes por ahogamiento.
2. Implementar un estricto sistema de rendición de cuentas. De acuerdo con el principio de "quien está a cargo es responsable", todos tienen presente el trabajo de seguridad, lo hablan verbalmente, lo toman en sus manos y lo implementan en acciones.
Plan Especial de Seguridad para la Prevención de Ahogamientos 2
1. Ideología Rectora
Con el espíritu de ser altamente responsables con las personas, los estudiantes y la sociedad, nos adherimos a El principio de "orientado a las personas", el principio de "la vida primero", aprovechar plenamente las funciones educativas y de gestión de la escuela, reducir o incluso evitar los accidentes por ahogamiento y hacer los esfuerzos necesarios para crear un campus seguro y construir un ambiente armonioso. sociedad.
2. Objetivos del Trabajo
Con el objetivo de no causar víctimas y accidentes por ahogamiento, centrándose en las aguas que rodean la escuela, investigar y rectificar integralmente los posibles riesgos de seguridad en la escuela. Al celebrar una reunión especial sobre la prevención de accidentes por ahogamiento, fortaleceremos aún más la educación sobre seguridad escolar, ayudaremos a los estudiantes a crear conciencia sobre la seguridad, dominar los conocimientos de seguridad, mejorar las capacidades de autoprotección, movilizar a toda la sociedad para que preste atención y apoye el trabajo de seguridad escolar. y velar por el sano y ordenado desarrollo de la educación y la enseñanza escolar.
Tres. Tema del programa
Cuidar la vida y prevenir el ahogamiento.
Cuarto, liderazgo organizacional
Con el fin de garantizar el desarrollo de actividades educativas contra el ahogamiento para los estudiantes, la Escuela Central ha establecido un grupo líder para la educación sobre seguridad contra el ahogamiento.
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas principales
1. debe establecerse El grupo líder de educación sobre seguridad contra ahogamiento formula e implementa planes de seguridad contra ahogamiento e implementa responsabilidades laborales de seguridad en todos los niveles.
2. Fortalecer el aprendizaje y comprender plenamente la importancia de que los estudiantes prevengan los accidentes por ahogamiento. Analice de inmediato la situación actual para evitar que los estudiantes se ahoguen, realice una investigación y tome medidas efectivas para eliminar los peligros ocultos.
3. Aumentar aún más la conciencia sobre los riesgos de los profesores, padres y estudiantes, fortalecer el cuidado y la supervisión de los estudiantes, organizar visitas periódicas de los profesores para comprender la situación y detener rápidamente comportamientos peligrosos como nadar y jugar de forma inadecuada. el agua.
4. Investigar los tramos de carreteras y ríos peligrosos en el área y notificar a los padres de los estudiantes de manera oportuna.
5. Llevar a cabo una educación exhaustiva sobre seguridad en casos de ahogamiento para los estudiantes. Las escuelas deben utilizar ejemplos típicos para advertir a los estudiantes a través de reuniones de clase (equipo), periódicos en la pizarra, informes especiales, preguntas y respuestas, publicación de lemas, etc., y mediante educación repetida, mejorar efectivamente la conciencia de seguridad y las habilidades de autoprotección y rescate de cada estudiante.
6. Fortalecer la gestión y hacer cumplir una estricta disciplina. Los colegios deben exigir claramente a los estudiantes que no naden en el agua sin la compañía de padres o profesores, que no naden con compañeros sin autorización, que no naden en aguas peligrosas sin instalaciones de seguridad, personal de rescate y garantías de seguridad, y que no naden en aguas desconocidas. . Estos requisitos deben usarse como disciplinas y regulaciones escolares para obligar a los estudiantes. Al mismo tiempo, todas las escuelas primarias y secundarias deberían establecer líneas directas de denuncia para permitir que los estudiantes se controlen y supervisen entre sí.
7. Fortalecer el contacto con las calles, pueblos y departamentos relevantes, instar a los maestros de clase, * * * maestros y padres a comunicarse y cooperar con los estudiantes para evitar ahogamientos fuera de la escuela. Establecer y mejorar un mecanismo de trabajo que tenga como ejes la participación, la responsabilidad, la estrecha cooperación y la prevención. Instale señales de advertencia de seguridad en áreas peligrosas como ríos, arroyos, estanques y embalses.
8. Prestar especial atención y fortalecer la educación y supervisión de seguridad de los hijos de trabajadores migrantes, los niños abandonados y los hijos de familias monoparentales.
Enviar cartas y visitas a los padres para instarlos a fortalecer efectivamente la supervisión de los estudiantes, mejorar la conciencia sobre la seguridad y la tutela, para que los padres puedan asumir efectivamente la responsabilidad de la tutela cuando los estudiantes van y vienen de la escuela, al mediodía, por la noche, festivos y vacaciones de verano, para evitar incidencias. Lagunas regulatorias.
Plan Especial de Seguridad 3 para Prevenir Ahogamientos
1. Objetivos del Trabajo
Mediante la realización de actuaciones especiales para la prevención de ahogamientos entre el alumnado de Educación Primaria y Secundaria, se implementarán una variedad de Se adoptan métodos y métodos para llevar a cabo Brindar a los estudiantes educación sobre seguridad para la prevención de ahogamiento, mejorar las medidas laborales, consolidar las responsabilidades laborales, fortalecer los recordatorios entre el hogar y la escuela, fortalecer la colaboración departamental, establecer un mecanismo a largo plazo para la educación y gestión de la prevención de ahogamiento de los estudiantes, y Minimizar la ocurrencia de accidentes por ahogamiento de estudiantes.
2. Tiempo de actividad
Desde ahora hasta finales del 20_.
En tercer lugar, liderazgo organizacional
Con el fin de garantizar el desarrollo de actividades educativas para la prevención de ahogamientos para estudiantes de primaria y secundaria, se creó un grupo líder para la prevención de ahogamientos para estudiantes de primaria y secundaria en el Se estableció el sistema educativo.
Duración del grupo: _ _
Sublíder: _ _
Miembros: _ _
Cuatro. Tareas principales
(1) Fortalecer integralmente la educación en seguridad. Las escuelas primarias y secundarias deben hacer de la educación sobre seguridad contra ahogamientos la tarea central de la escuela, incorporarla en los planes curriculares de las escuelas primarias y secundarias y organizar y llevar a cabo las actividades de los "Ocho Unos" sobre educación temática contra ahogamientos (es decir, convocar reuniones de despliegue de trabajo anti-ahogamiento y actividades de educación sobre seguridad para todos los maestros y estudiantes), realizó reuniones de clase para promover el tema "Aprecia la vida, evita ahogarte" y los "Seis Don" para prevenir ahogamientos. ambiente educativo de seguridad para la prevención de ahogamientos a través de multimedia, tableros de anuncios, etc., y combinado con "10.000 maestros visitaron 10.000 hogares". Realizamos visitas domiciliarias para prevenir ahogamientos, organizamos y distribuimos la "Carta a los padres sobre la prevención del ahogamiento", un equipo de protección de la seguridad de los estudiantes para la prevención de ahogamientos fuera de la escuela, reforzó la atención y asistencia a los niños abandonados para evitar ahogamientos y llevó a cabo una investigación tipo red de arrastre de peligros ocultos en las aguas que rodean la escuela). Al mismo tiempo, las escuelas deben utilizar la última clase antes de clases en la mañana y en la tarde para llevar a cabo educación de seguridad contra ahogamiento de "5 minutos al día" para todos los estudiantes, y emitir tarjetas educativas contra ahogamiento a cada estudiante para mejorar de manera efectiva a los estudiantes. 'Conciencia de seguridad y autoestima.
(2) La escuela tiene estrictos requisitos de disciplina para los estudiantes. Las escuelas deben reforzar la gestión cerrada y la gestión de la seguridad de los estudiantes. Los internados, en particular, deben gestionar estrictamente el acceso de los estudiantes y las solicitudes de permiso deben ser aprobadas por el director y los padres. Las escuelas deben educar a los estudiantes para que se familiaricen con la recitación y respeten estrictamente los "seis no" (es decir, no se les permite nadar en el agua de forma privada; no se les permite nadar con otros sin autorización; no se les permite nadar sin padres o maestros; no se les permite nadar en aguas sin instalaciones de seguridad y rescatistas; no se les permite nadar en aguas donde no hay instalaciones de seguridad o rescatistas; nadar en aguas familiares que no estén familiarizadas con el agua; Se les permite entrar al agua sin permiso. Siempre deben prestar atención a la seguridad y valorar la vida.
(3) Las escuelas primarias y secundarias deben tomar "seis medidas" antes de las vacaciones de verano "(es decir, cartas a los padres). , visitas domiciliarias, reuniones de padres y maestros, tarjetas de contacto escolar, revisitas telefónicas, cartas de responsabilidad de los padres), recordar a los padres que fortalezcan la supervisión y la educación sobre los problemas de ahogamiento de los estudiantes, recopilar y conservar todos los recibos firmados por los padres, especialmente fortalecer la comunicación con Comunicarse con personas especiales familias como niños migrantes y niños abandonados, y mejorar la prevención de los padres.
(4) Investigar y comprender los tramos de carreteras y ríos peligrosos en el área, y notificar de inmediato a los estudiantes y padres a través de la radio del campus. (colgar) lemas y pancartas relevantes como "Prohibido nadar en el río sin permiso" en la entrada de la escuela, clases, dormitorios, comedores y otros lugares visibles para recordar a los estudiantes
(5) La escuela. Es necesario fortalecer el contacto con la ciudad, el comité de aldea (comunidad) y los departamentos (unidades) pertinentes, y establecer y mejorar el mecanismo de trabajo de participación, responsabilidad, estrecha cooperación y prevención con la aldea (comunicarse con la comunidad para establecer señales de advertencia de seguridad e implementar otras medidas preventivas en lugares destacados en las orillas de ríos, arroyos, estanques y embalses, y establecer inspectores de seguridad en la natación o supervisores voluntarios en áreas propensas a accidentes
abreviatura. Requisitos Laborales
(1) Fortalecer el liderazgo y generar conciencia.
Todas las escuelas primarias y secundarias deben otorgarle gran importancia y comprender mejor la importancia y urgencia de prevenir el ahogamiento entre los estudiantes de primaria y secundaria desde la perspectiva de ser responsables de la vida y mantener la armonía y la estabilidad social, tomar la iniciativa de asumir la responsabilidad y prestar mucha atención a la implementación y considerar la prevención de ahogamientos como un objetivo actual y futuro. La seguridad escolar es una tarea importante durante este período.
(2) Las tareas son claras y las responsabilidades compactas. Todas las escuelas primarias y secundarias deben fortalecer eficazmente la organización del trabajo de prevención de ahogamientos.
Para guiar, es necesario formular planes y medidas específicas, desglosar y perfeccionar las tareas una por una, plantear requisitos específicos y garantizar que todo el trabajo se implemente en unidades, departamentos y personal específicos, en para lograr resultados reales.
(3) Fortalecer las inspecciones y cumplir estrictamente las responsabilidades. Las escuelas deben fortalecer las inspecciones del trabajo de prevención de ahogamientos, descubrir problemas de manera oportuna, presentar sugerencias de rectificación, aclarar el límite de tiempo para la rectificación e implementar responsabilidades de seguridad. Es necesario fortalecer la rendición de cuentas, si el trabajo no se realiza adecuadamente o no se implementan las responsabilidades y se producen accidentes de seguridad o causan consecuencias graves, las unidades y personas pertinentes deben rendir cuentas seriamente.
Plan Especial de Seguridad 4 para Prevenir Ahogamientos
Con el fin de prevenir accidentes por ahogamiento repentino entre los estudiantes, garantizar que el trabajo de respuesta a emergencias escolares sea eficiente y ordenado, minimizar las víctimas y pérdidas materiales, y estabilizar orden social y orden del campus, basado en el espíritu de los documentos relevantes de la Oficina de Educación y Deportes y combinado con el trabajo real de nuestra escuela, este plan de emergencia está especialmente formulado.
1. Liderazgo organizacional
Líder del equipo: _ _
Líder adjunto del equipo: _ _
Miembros: _ _director y todos Facultad y personal.
Responsabilidades del grupo de liderazgo:
1. Fortalecer la educación de seguridad para los estudiantes sobre la prevención de accidentes por ahogamiento y mejorar la conciencia de autoprevención de profesores y estudiantes.
2. Utilice la radio, la pizarra y las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre la seguridad en caso de ahogamiento.
3. Cuando un estudiante se ahoga, el equipo de liderazgo debe acudir inmediatamente al lugar para rescatarlo, informar al superior y solicitar el rescate al 110 y 120.
4. Ayudar a los departamentos pertinentes a investigar y gestionar las consecuencias del accidente.
2. Puntos clave de la prevención
1. Los profesores de clase deben utilizar informes de pizarra y reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre la seguridad en la prevención de ahogamiento.
2. Cada vacaciones de verano, la escuela emitirá una "Carta a los padres" para presentar requisitos específicos para la seguridad de los estudiantes.
3. Educar a los estudiantes para que no salgan juntos en privado durante el horario escolar y después del horario escolar, y para que vayan a nadar o nadar sin tomar ninguna medida de protección. Explique los peligros y las lecciones aprendidas de los accidentes por ahogamiento cuando nuestros estudiantes van a nadar de forma privada.
4. Cada maestro de clase y maestro de clase debe contar el número de estudiantes antes de la clase, averiguar los motivos de los estudiantes que no están en la escuela y comunicarse con los padres de manera oportuna para evitar accidentes por ahogamiento accidental cuando los estudiantes. salir en privado.
Tres. Medidas de emergencia en caso de accidentes por ahogamiento
1. Si un estudiante se ahoga mientras nada, la primera persona que descubra el incidente debe pedir ayuda de inmediato y hacer todo lo posible para rescatarlo, pero debe prestar atención a protegerse e informar. a la escuela.
2. Después de recibir el informe del ahogamiento de un estudiante, los miembros de la organización escolar acudieron inmediatamente al lugar del accidente, organizaron el rescate y se presentaron inmediatamente a la escuela central. Cuando es necesario, marcan el 110 y 120 para pedir ayuda.
3. Utilice todo el equipo para rescatar a la persona que se está ahogando, realice respiración artificial a la persona que se está ahogando, rescate a la persona que se está ahogando lo antes posible y reduzca el número de víctimas.
4. Notificar a los padres de la víctima de ahogamiento lo antes posible.
5. Trasladar a la persona que se está ahogando a un hospital cercano para recibir tratamiento lo antes posible.
6. Si una persona que se está ahogando es encontrada muerta, el director debe ser informado de inmediato y verazmente al director. El director informará la muerte al departamento superior y ayudará a los departamentos pertinentes a manejar el accidente.
Plan Especial de Seguridad para Prevenir Ahogamientos 5
Para hacer un buen trabajo en la educación de seguridad y prevención de ahogamientos para los estudiantes de nuestra escuela, permitiremos que la mayoría de los estudiantes sepan firmemente Establecer los principios de "valorar la vida, la seguridad primero, respetar las disciplinas y leyes, concienciar sobre la "convivencia armoniosa", cultivar la conciencia de seguridad de los estudiantes y las cualidades y habilidades de autorrescate y autoprotección, mejorar aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes, evitar que ocurran. de accidentes por ahogamiento y realizar diversas actividades publicitarias y educativas para las actividades educativas de prevención de ahogamiento de nuestra escuela.
1. Ideología rectora
Adherirse a los principios de "orientado a las personas" y "la vida primero", aprovechar al máximo las funciones educativas y de gestión de la escuela y evitar ahogamientos. accidentes y crear un campus seguro. Hacer los debidos esfuerzos para construir una sociedad armoniosa.
2. Temas y objetivos de trabajo
A través de la educación anti-ahogamiento, mejoraremos aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejoraremos sus capacidades de autoprotección. Mejorar aún más el sistema educativo para la prevención de ahogamientos en las escuelas, mejorar los niveles de gestión de la seguridad escolar, evitar accidentes por ahogamiento y garantizar el desarrollo saludable y ordenado de la educación y la enseñanza escolares.
(1) Tema de la actividad: Fortalecer la seguridad en la prevención de ahogamientos y prevenir accidentes por ahogamiento.
(2) Objetivos de la actividad: Popularizar el conocimiento de seguridad en la natación de los estudiantes y el conocimiento de autorrescate y rescate mutuo, fortalecer la educación de seguridad para los estudiantes para prevenir ahogamientos, fortalecer aún más las conexiones entre el hogar y la escuela y prevenir accidentes por ahogamiento.
3. Organización de liderazgo:
Líder del equipo: Li Jing
Líder adjunto del equipo: Niu Lina, Guo
Apoyo logístico: Cui Jia
Miembros del equipo: líderes de cada grado y profesores de clase.
Cuatro. Contenido y métodos de la actividad
1. Utilice la radio del campus para promover el conocimiento de "prevención de ahogamiento" entre los estudiantes, y cada clase distribuirá pizarras de educación sobre seguridad con el tema de conocimiento de seguridad para la prevención de ahogamiento.
2 Realizar un discurso bajo la bandera nacional con el tema de la educación bajo la bandera, reiterar las normas de los "cinco no", (no nadar en privado; no nadar con compañeros sin permiso; no nadar sin tutores y cuidado; no nadar sin nadar en aguas con instalaciones de seguridad y personal de rescate; no nadar en aguas desconocidas)
3.
Convocar una reunión de clase con el tema "Cuidar la vida y evitar daños por ahogamiento"
Puntos clave y requisitos para las actividades de educación sobre seguridad verbal (abreviatura de verbo)
Centrarse en la educación de objetos clave, educación de período clave y educación disciplinaria, que exige claramente que los estudiantes "no naden en el agua sin permiso; no naden con compañeros de clase sin autorización; no naden sin la supervisión de tutores y maestros; no nade sin instalaciones de seguridad y personal de rescate nadando en "aguas desconocidas; nadando en aguas desconocidas" para mejorar continuamente las capacidades de prevención de profesores y estudiantes.
1. La educación para la prevención de ahogamientos es una tarea a largo plazo. Debemos hacer sonar la alarma en nuestro trabajo diario, infiltrar la educación en la educación y la enseñanza y prestar mucha atención.
2. Fortalecer el contacto con los padres, mejorar la conciencia de seguridad de los padres, comprender y cumplir el horario y los requisitos escolares de la escuela y eliminar los puntos ciegos de la administración.
3. Cuidar a los estudiantes diurnos, prestar atención a los estudiantes que nadan en el agua y potenciar la pertinencia y eficacia de la educación.
4. Compruebe si hay peligros ocultos, rectifique los problemas existentes y esfuércese por eliminar los riesgos de seguridad.
Todos los profesores deben conceder gran importancia a la educación sobre seguridad de los estudiantes, y es particularmente importante y urgente llevar a cabo educación especial sobre la prevención de ahogamiento para los estudiantes. Por lo tanto, todos los profesores deben llevar a cabo seriamente actividades educativas sobre "valorar la vida y prevenir el ahogamiento" desde la perspectiva de conceder gran importancia a la vida humana. Los maestros de clase deben comunicarse activamente con los padres cuando los estudiantes abandonan la escuela sobre la base de una amplia publicidad y educación para evitar brechas en la gestión de los estudiantes. Antes de las vacaciones de verano, al impartir educación sobre seguridad a los estudiantes, se debe impartir educación sobre seguridad para prevenir ahogamientos. A través de la educación, los estudiantes pueden mantenerse conscientemente alejados del peligro y, al mismo tiempo, comprender el sentido común de autorrescate y rescate mutuo cuando se encuentran en peligro en el agua, reduciendo así la ocurrencia de muertes por ahogamiento. Todo el mundo habla de seguridad, todo el mundo se preocupa por la seguridad y tensan el hilo de la seguridad en todo momento.
1. La educación para la prevención de ahogamientos es una tarea a largo plazo. Debemos hacer sonar la alarma en nuestro trabajo diario, infiltrar la educación en la educación y la enseñanza y prestar mucha atención.
2. Fortalecer el contacto con los padres, mejorar la conciencia de seguridad de los padres, comprender y cumplir el horario y los requisitos escolares de la escuela y eliminar los puntos ciegos de la administración.
3. Compruebe si hay peligros ocultos, rectifique los problemas existentes y esfuércese por eliminar los riesgos de seguridad.
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