1, de acuerdo con los puntos de conocimiento del plan de estudios de la escuela secundaria, seleccione un conjunto de libros de texto para la competencia de la Olimpiada de Matemáticas con la dificultad adecuada. y complete este conjunto de libros de texto con cuidado.
2. Después de leer el libro de texto, básicamente debes dominar los puntos de conocimiento de la competencia de matemáticas de la escuela secundaria. Tenga en cuenta que el tiempo debe controlarse dentro de un año, que es adecuado para completarse durante el primer año de la escuela secundaria.
3. Durante las vacaciones de verano del primero al segundo año de secundaria, comencé a hacer libros de texto especiales para competencias de secundaria con subtemas y, al mismo tiempo, comencé a hacer libros regulares. unos.
Preguntas del concurso, preguntas reales de años pasados.
4. Durante tu segundo año de secundaria, debes completar un conjunto de libros de banco de preguntas de competencia y todas las preguntas directas de los últimos años. Durante las vacaciones de invierno y verano, si es posible, puede participar en el concurso de formación de matemáticas de secundaria organizado por algunas universidades.
5. En la segunda mitad del segundo semestre de la escuela secundaria, se debe agregar algo de capacitación específica para el "segundo examen". Por ejemplo, debes asegurarte de ganar la primera pregunta de geometría. La primera pregunta suele ser matemática combinatoria, por lo que si tiene suficiente tiempo, puede especializarse en aprender matemáticas combinatorias y concentrarse en entrenar la serie de conocimientos de "desigualdad".
6. Lo más importante es hacer muchas preguntas en un conjunto de tutoriales de competencia y familiarizarse con los tipos de competencias. Puede estudiar de acuerdo con la secuencia del curso del libro de texto. Al estudiar el libro de texto, también debe consultar los materiales didácticos para no perderse algunos puntos de conocimiento. Después de familiarizarse con el material didáctico, también es importante aplicar las habilidades. Se deben integrar los conocimientos del examen de ingreso a la universidad y las habilidades para resolver problemas. Si realmente no puede aprender la estructura general del conocimiento, aún necesita aprender el uso básico.