El examen de ingreso a la universidad de mi país generalmente se lleva a cabo en junio de cada año, y las agencias provinciales de examen de admisión establecen, proponen y califican las preguntas del examen.
1. Hora del examen de ingreso a la universidad
Por lo general, el examen de ingreso a la universidad en China se programa en junio de cada año y la duración del examen suele ser de aproximadamente 3 días. Sin embargo, debido a diferentes horarios entre las provincias, algunas incluso han adelantado la fecha del examen a mayo.
2. Instituciones que establecen preguntas para el examen de ingreso a la universidad
Las principales instituciones que establecen preguntas para el examen de ingreso a la universidad incluyen instituciones de contratación provincial y de enseñanza e investigación especializadas. La Oficina Provincial de Admisiones es una agencia de exámenes de admisión dirigida por el gobierno provincial y, en realidad, está administrada por comités de exámenes de admisión locales. Su principal responsabilidad es organizar e implementar el examen de ingreso a la universidad para los graduados de la escuela media y el examen de admisión para los colegios y universidades ordinarios de la provincia, así como el trabajo futuro de inscripción.
3. Proceso de propuesta del examen de ingreso a la universidad
La propuesta del examen de ingreso a la universidad pasa principalmente por cinco etapas: selección del tema, redacción de preguntas del examen, aprobación de preguntas del examen, preguntas del examen y organización de propuestas. Estas etapas requieren la estricta participación de profesionales en matemáticas, chino, inglés y otras materias para garantizar la racionalidad y equidad de las preguntas del examen.
Cuarto, estandarización de las preguntas del examen de ingreso a la universidad
Las preguntas del examen de ingreso a la universidad siguen principalmente tres principios: normatividad, equidad y cientificidad. Entre ellos, la estandarización es el principio más importante, que requiere que las preguntas del examen formuladas puedan cumplir con objetivos y requisitos específicos del examen, básicamente mantengan el mismo nivel de dificultad de los exámenes y no se vean afectados lo más posible por las diferencias regionales y culturales.
5. Confidencialidad de los exámenes de ingreso a la universidad
La propuesta y preparación de las preguntas del examen de ingreso a la universidad deben respetar estrictamente el principio de confidencialidad. Todos los documentos y registros del proceso de propuesta solo pueden ser leídos y utilizados dentro del alcance del personal designado, y cada enlace tiene un supervisor dedicado para supervisar la operación.
6. Dificultad de las preguntas de los exámenes de ingreso a la universidad.
En términos generales, la dificultad de los exámenes de ingreso a la universidad debe referirse a los datos de dificultad de los exámenes de años anteriores para garantizar. que la dificultad de los trabajos no sea ni muy alta ni muy baja. Al mismo tiempo, el proponente realizará los ajustes y mejoras necesarios con base en la nueva política educativa y el sistema curricular.