En términos de formación de talentos, la escuela se adhiere a un enfoque orientado a las personas, enfatiza la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y crea una marca educativa distintiva basada en la situación real de los estudiantes. La escuela ha establecido especialmente un centro de arte e implementado estrategias de desarrollo como programación de clases independiente, gestión centralizada, "caminar rápido en pequeños pasos" y "sal, por favor entra". La escuela invitó a Meng, un famoso cantante tenor de Nueva Zelanda, y a profesores de la Academia Central de Bellas Artes, la Academia de Bellas Artes Ann, la Universidad de Artes de Shandong y otras universidades para dar conferencias. La escuela cuenta con el edificio de enseñanza de arte más grande de la ciudad, el equipo de enseñanza profesional más completo, los profesores profesionales más poderosos y los logros docentes profesionales más destacados. La escuela secundaria experimental Qihe, como ejemplo exitoso de escuelas secundarias ordinarias, ha sido estudiada e interpretada por los departamentos superiores como el "fenómeno de la escuela secundaria experimental Qihe". "Dezhou Daily", "Modern Education Herald", "Shandong Education", "United Daily News", "China Education News", etc. han informado sobre la experiencia exitosa de la escuela secundaria experimental Qihe. La escuela secundaria Linyi No. 5, la escuela secundaria Pingyuan No. 1, la escuela secundaria Qihe No. 1, la escuela secundaria integral Yucheng, la escuela secundaria Xiajin No. 1, la escuela secundaria Dongping No. 2 y la escuela secundaria Tai'an No. 2 tienen Visitó nuestra escuela para estudiar.
Características docentes de la escuela secundaria experimental Qihe
La escuela se adhiere al principio de que "sin enseñanza e investigación, no hay enseñanza" y ha creado un director de enseñanza e investigación, un director de enseñanza e investigación y un director de enseñanza e investigación, formando una red de enseñanza e investigación de tres niveles. . La escuela tomó la iniciativa en la ciudad para implementar el "modelo de enseñanza guiado por casos de estudio" y celebró una reunión in situ sobre la reforma educativa del condado en la Escuela Secundaria Experimental. La escuela ha emprendido sucesivamente tres proyectos nacionales clave de enseñanza e investigación: "Experimento e investigación sobre el método de enseñanza del inglés de 24 caracteres", "Teoría y práctica de la composición innovadora" y "Cultivo e investigación de la calidad humanística en las escuelas primarias y secundarias".