Resumen del trabajo del profesor de química de secundaria

②Todos los profesores del grupo de asignaturas serán responsables de la tutoría de los estudiantes. , especialmente para los estudiantes pobres, y son responsables de responder problemas de aprendizaje difíciles para los estudiantes en la clase de química de la escuela secundaria

③ Debemos aprender humildemente de los maestros de escuelas famosas y promover la construcción de nuestro grupo de materias.

Como profesores de secundaria, hemos guiado correctamente las instrucciones de revisión y los métodos de revisión de los estudiantes en diferentes momentos de nuestro trabajo, para que los estudiantes puedan aprender más sobre ello. Se puede lograr la comprensión y el dominio del conocimiento de la materia. paso a paso, se puede mejorar sobre la base de la consolidación, se puede utilizar después del aprendizaje y recordarse después del uso. Al mismo tiempo que brindan orientación sobre los métodos de estudio, los profesores de química de la escuela secundaria también son buenos para brindar asesoramiento psicológico a los estudiantes, especialmente It. es brindar atención y cuidado a los estudiantes cuyo desempeño fluctúa en una determinada etapa, para que puedan avanzar hacia un camino de desarrollo saludable. Sin embargo, en comparación con los candidatos de química de toda la provincia, todavía existe una cierta brecha entre nuestros estudiantes, especialmente en. Todos tenemos deficiencias en términos de tasa de error, pulcritud de los exámenes, desempeño puntual en los exámenes, estabilidad mental de los candidatos y comprensión y aplicación integrales del conocimiento de la materia. Estas deficiencias afectan directa e indirectamente el desempeño en el examen. la sala de examen y las puntuaciones de química.

2. Comentarios sobre el desempeño de los docentes del grupo de asignaturas

Los docentes del grupo de pregrado son jóvenes, enérgicos y tienen un alto sentido de responsabilidad y honor por su trabajo. En las actividades de evaluación de los estudiantes, la gran mayoría de los profesores pueden obtener buenas críticas de los estudiantes. Tiene una rica experiencia docente y concede gran importancia a la orientación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes. A menudo los guía para resumir el conocimiento químico que han aprendido, de modo que el conocimiento químico en la mente de los estudiantes pueda conectarse en red, modularizarse y sistematizarse. para facilitar la retención de la memoria de los estudiantes. Trabaja con conciencia y responsabilidad, tiene una mentalidad abierta y muchas ganas de aprender, y goza de un gran prestigio entre los estudiantes.

2. Como líder del equipo de preparación de lecciones de química para el segundo año, puedo llevar a cabo la preparación de lecciones masivas con mis compañeros este semestre y formar un plan de lecciones unificado. Esto puede mejorar nuestra capacidad de enseñanza práctica. todos los aspectos y produzca cada lección a tiempo. Después de estudiar cada tema, puede realizar la prueba sobre el tema a tiempo, verificar sus propias deficiencias en la enseñanza a tiempo y realizar mejoras a tiempo.

3. Aunque la enseñanza en este semestre es un módulo optativo, a partir de los requisitos del programa de estudios del examen de ingreso a la universidad, entendemos que esta parte es material requerido en el examen de ingreso a la universidad y representa una cantidad relativamente alta. Por lo tanto, durante todo el proceso de enseñanza en mi segundo año de escuela secundaria, tomé prestados materiales relevantes y el programa de exámenes de mis maestros en mi tercer año de escuela secundaria. Combinado con nuestro programa de enseñanza, preparé cuidadosamente cada clase y complementé el. Materiales didácticos originales. Información requerida para el examen de ingreso a la universidad.

4. Cuando tuve tiempo, fui a escuchar las conferencias del mismo grupo de profesores. Durante la conferencia, aprendí muchos conocimientos y corregí las deficiencias en mi enseñanza de manera oportuna. Como profesor, la experiencia y los métodos son realmente importantes. En la enseñanza diaria, debes recargarte y mejorar constantemente. No debes ser negligente. Las preguntas de los estudiantes no solo reflejan su deseo de conocimiento. Este aspecto también es una mejora para mí.

5. En el proceso de corrección de las tareas de los estudiantes, se utilizan varios métodos, como la calificación cara a cara. Los estudiantes a menudo cometen errores en términos químicos, por lo que he puesto mucho esfuerzo en esto. En este aspecto, antes de asignar tareas a los estudiantes, siempre reviso las preguntas primero, para que los estudiantes puedan ganar algo en el proceso de hacer las preguntas.

6. En la enseñanza de la etapa básica de la escuela secundaria este semestre, puedo guiar a los estudiantes a revisar los conocimientos existentes, construir un "puente" entre los conocimientos nuevos y antiguos, establecer una serie de escenarios de problemas, y guiar a los estudiantes para que se desarrollen. Una discusión cuidadosa mejora el interés de los estudiantes en aprender durante la enseñanza. Puede ayudar a los estudiantes a consolidar conocimientos y aplicarlos para resolver ciertos problemas prácticos.

Ha pasado un semestre de mi segundo año de secundaria. Aunque he ganado algo en mi trabajo diario, también hay muchas carencias. Haré reflexiones profundas y me esforzaré por lograr mayores avances en mi futura docencia. trabajo.Puedo mejorar aún más en la enseñanza futura.

#Selección de resumen de trabajo docente de química de secundaria 3#

Estoy enseñando química en las clases 1 y 2 del grado 1 este semestre de acuerdo con el plan de enseñanza y los nuevos estándares curriculares. He completado la educación secundaria obligatoria y el trabajo docente según lo previsto. Siento que mi nivel de teoría educativa, mi capacidad de organización y control de la enseñanza, el nivel de conocimiento del sistema de materias, los conceptos de investigación docente y evaluación educativa se han profundizado o mejorado en diversos grados. Reflexionando sobre mi propio trabajo, todavía hay muchas áreas que merecen mejorar para resumir la experiencia y encontrar deficiencias. El trabajo de un semestre se resume a continuación:

1. Trabajo principal completado y logros

1 Preparación de lecciones en profundidad y meticulosa. Por lo general, estudio los materiales didácticos detenidamente, consulto varios materiales y me esfuerzo por comprenderlos en profundidad y captar con precisión los puntos difíciles. Al formular propósitos de enseñanza, prestamos gran atención a la situación real de los estudiantes, identificamos las áreas de desarrollo más avanzadas de los estudiantes, preparamos cuidadosamente planes de enseñanza y resumimos constantemente experiencias y lecciones. Haga todos los preparativos antes de cada clase y produzca material didáctico y modelos que puedan atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, puede hacer resúmenes oportunos y escribir posdatas de enseñanza.

2. En la práctica del curso de un semestre, hago todo lo posible para lograr la "comunicación" y la "cooperación", es decir, establecer una enseñanza de igualdad, ayuda mutua, consulta, aceptación y absorción. y relación de avance. Aprovechar al máximo el papel del aprendizaje cooperativo grupal y convertir el aprendizaje pasivo de los estudiantes en aprendizaje activo. Mejorar el interés de los estudiantes en aprender. Mientras aprenden conocimientos, preste atención a la exploración de actitudes científicas y métodos científicos, y preste atención a la experiencia del proceso de formación del conocimiento.

3. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. Adherirse a los estudiantes como cuerpo principal, a los docentes como líder, a la enseñanza como línea principal y centrarse en el aprendizaje cooperativo grupal. Mejore las habilidades de enseñanza, mejore la calidad de la enseñanza, haga explicaciones claras, organizadas, precisas y vívidas, de modo que las pistas sean claras, bien organizadas, concisas y completas, y explique las cosas profundas de una manera sencilla. Preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes. En clase, fortalecer la comunicación profesor-alumno y reflexionar plenamente. La posición principal de los estudiantes debe centrarse en conferencias concisas. Los estudiantes deben utilizar tantas manos y palabras como sea posible en clase, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.

4. Corrija la tarea con cuidado: asigne la tarea de manera específica y jerárquica, y esfuércese por corregirla cada vez que practique. Sea serio y oportuno, para que pueda corregir todo el lote, cara a cara. enfrentar la corrección y animar y ayudar a los estudiantes a tiempo, hablar a tiempo y ayudar a los estudiantes a desarrollar confianza en el aprendizaje.

5. Realizar tres pruebas individuales según lo planeado. Las especificaciones de las preguntas de la prueba requieren una cierta cobertura de conocimientos, un cierto grado de dificultad y profundidad, y una persona dedicada es responsable de establecer las preguntas para cada capítulo; deben alcanzarse los resultados esperados.

6. Fortalecer la enseñanza experimental, fortalecer la formación básica y fortalecer la formación práctica de los estudiantes. Especialmente en el primer año de la escuela secundaria, hay muchos experimentos de demostración. Nuestros profesores de química se ayudaron entre sí y completaron con éxito los experimentos de demostración y los experimentos grupales.

2. Problemas en el trabajo

1. El método de enseñanza no es lo suficientemente flexible para atraer a todos los estudiantes a aprender, y la orientación e inspiración para los estudiantes es insuficiente.

2. La estructura de conocimientos de los estudiantes no es muy completa. Para algunos estudiantes que tienen una base muy pobre e incluso han abandonado los estudios de física y química, faltan métodos de enseñanza eficaces. Estos deben mejorarse en el futuro.

3. La reflexión sobre la enseñanza no es lo suficientemente profunda.

3. Direcciones de esfuerzos en el próximo semestre

1. Fortalecer el aprendizaje, aprender nuevas ideas de enseñanza bajo los nuevos estándares curriculares y actualizar los conceptos de enseñanza.

2. Estudie los nuevos estándares curriculares, explore los materiales didácticos y comprenda mejor los puntos de conocimiento y los puntos de prueba.

3. Escuche más clases y aprenda los conceptos de enseñanza de métodos de enseñanza avanzados de profesores de la misma materia.

4. Potenciar la formación en transferencia y potenciar el papel ejemplar y protagonista del líder del equipo.

5. Fortalecer la reflexión docente y aumentar la inversión docente.

6. Fortalecer la orientación metodológica para los estudiantes que tienen una buena base de conocimientos originales, métodos de aprendizaje apropiados y una gran confianza en el aprendizaje, el objetivo es guiarlos para que desarrollen conocimientos tanto en dirección vertical como horizontal. 'pensamiento Permitir que los estudiantes tengan un gusto persistente por el aprendizaje; para los estudiantes con una base de conocimiento original promedio, métodos de aprendizaje deficientes y una confianza en el aprendizaje débil y, a veces, fuerte, el objetivo es guiar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura e insistir en que los estudiantes lean por sí mismos. , lo que favorece el pensamiento positivo de los estudiantes. Desarrollar buenos hábitos y métodos de estudio.

7. La mejora continua del propio cultivo teórico y la capacidad profesional sigue siendo un tema importante en el trabajo futuro. Desarrollar hábitos de aprendizaje permanente, seguir aprendiendo de colegas con experiencia y lograr gradualmente el éxito en el trabajo. . Completo.

Este semestre está llegando a su fin. Hay logros y deficiencias, pero todavía tengo que trabajar duro, ser diligente en la dedicación, innovar en direcciones, seguir avanzando y esforzarme por crear nuevas glorias.

#Selección del resumen del trabajo del profesor de química de la escuela secundaria 4#

El año pasado, con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas, logré grandes avances y También hemos logrado grandes avances.

1. Aspectos políticos e ideológicos

Apoyo firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China, me adhiero a la política educativa del partido y amo la causa educativa del partido. En su trabajo, siempre considera "la escuela secundaria como maestro y el alto carácter moral como modelo" como su código de conducta, y siempre toma como filosofía de trabajo el cuidado del crecimiento saludable de los estudiantes. Normalmente puedo exigirme estrictamente, prestar atención a la imagen de un profesor, dedicarme a mi trabajo, trabajar duro, dedicar mi entusiasmo a mi carrera y dejar mi amor a mis alumnos. Hasta ahora, sigo manteniendo un alto grado de pasión por la educación y siempre me he dedicado a ella con un fuerte sentido de responsabilidad y misión. En los últimos dos años de trabajo, mi actitud de trabajo diligente, mi excelente capacidad docente y mis excelentes resultados docentes han sido reconocidos y afirmados unánimemente por estudiantes, colegas, padres y líderes.

2. Trabajo docente

Puedo hacer mi trabajo con seriedad y con los pies en la tierra, completar con éxito diversas tareas impartidas en la escuela, tener sólidas habilidades básicas en la enseñanza de la química y ser Enseñanza competente de química en la escuela secundaria. Después de enseñar durante más de dos años, estudié mucho, pedí consejo con humildad, estudié cuidadosamente teorías de enseñanza y estudié nuevos conceptos curriculares en profundidad. En el proceso de implementación de la enseñanza, damos gran importancia a la posición dominante de los estudiantes y estamos dispuestos a desempeñar un "papel de apoyo" para cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes. Damos gran importancia a la interacción y comunicación entre profesores y estudiantes, y también cultivamos el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes a través de la interacción y comunicación de los estudiantes en la enseñanza experimental. Mis métodos de enseñanza son flexibles y multifacéticos, y mis clases se centran en resultados prácticos. Los puntajes de química de mis clases suelen estar entre los mejores.

Desde la implementación del nuevo plan de estudios, hemos estudiado cuidadosamente los nuevos estándares del plan de estudios, explorado audazmente e innovado activamente en la práctica docente y hemos formado nuestro propio estilo de enseñanza a través de la exploración. También presto atención al proceso de reflexión posterior a la enseñanza y registro constantemente mis conocimientos docentes, lo que juega un buen papel en la configuración de mi estilo de enseñanza durante mucho tiempo.

3. Trabajo de educación moral

He trabajado como profesor en la Clase 1010 desde que comencé a trabajar. Durante mi trabajo, estudié con humildad, estudié con seriedad y acumulé un cierto nivel. cantidad de experiencia en gestión de clases. En la labor educativa nos adherimos a los principios de paciencia y esmero, escuchamos el alma con el corazón y somos la "persona íntima" de los alumnos. Por lo general, hablo pacientemente con los estudiantes, me comunico, entiendo la situación específica de cada estudiante en mi clase, entro sinceramente en los corazones de los estudiantes, los aliento, los ayudo a generar confianza, los guío y los ayudo a explorar métodos de aprendizaje científicos y efectivos. "Se necesita tiempo para ver los corazones de las personas". Desde el principio, tomé la iniciativa de hablar con los estudiantes, y luego los estudiantes tomaron la iniciativa de hablar conmigo, y realmente me convertí en la persona íntima de los estudiantes. El trabajo de educación moral no puede separarse del apoyo a la teoría. Para mejorar aún más mi nivel profesional, suelo estudiar detenidamente revistas de educación moral como "Class Teacher" y "Friends of the Class Teacher", y tomo notas de lectura cuidadosas.

4. Docencia e investigación científica

Desde la antigüedad, la docencia y la investigación han sido mutuamente beneficiosas “Para dar a los estudiantes un vaso de agua, los profesores deben tener un balde de agua. es un balde de agua viva que se actualiza constantemente". Sé muy bien que la razón es prestar atención a la mejora y perfección de la propia calidad, mantenerse al día y adaptarse a la tendencia de desarrollo. de la educación en la nueva era. En mi vida y trabajo docente diario, sigo estudiando educación y teorías de la enseñanza, profundizo en los negocios, resumo experiencias y escribo sobre mis experiencias.

Sin dolor no hay ganancia. A través de años de arduo trabajo, he obtenido algunos logros en el campo de la educación y la enseñanza, y también he sido reconocido por la escuela. Por supuesto, los resultados siempre serán cosa del pasado. Como siempre, me esforzaré por lograr un progreso continuo en mi trabajo basado en el principio de "diligente en el estudio, buen pensamiento y trabajo duro"

#. Selección de Resumen de Trabajo de Profesor de Química de Secundaria 5#

Durante el año pasado, me dediqué a mi trabajo, estudié cuidadosamente los "Estándares Curriculares", respeté estrictamente los requisitos del "Código de Ética Profesional para Maestros de escuelas primarias y secundarias", completaron el trabajo asignado por la escuela y obedecieron las disposiciones de liderazgo para cultivar la innovación de los estudiantes. Centrándose en el potencial espiritual y práctico, implementando concienzudamente el plan curricular, implementando rutinas de enseñanza, promoviendo vigorosamente una educación de calidad y mejorando enormemente. la calidad de la enseñanza de la clase que sirvo es mi deber ineludible. El estado laboral específico es el siguiente:

1. Mis pensamientos

Apoyo firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China. y adherirse a la política educativa del partido. Exígete estrictamente, trabaja duro para superarte, analízate, enfréntate a ti mismo, estudia seriamente nuevas teorías educativas y actualiza los conceptos educativos de manera oportuna. Participar activamente en diversas actividades escolares y reflexionar y resumir de manera oportuna. Para adaptarme al desarrollo a largo plazo de la educación y la enseñanza, continúo investigando, explorando y aprendiendo teorías políticas. Al mismo tiempo, me alimento de lecturas extracurriculares para seguir creciendo. Trabajo duro, me esfuerzo mucho y soy emprendedor, y soy un modelo a seguir para los demás, dando un buen ejemplo entre los estudiantes.

2. Mi disciplina

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los colegas, ser capaz de manejar correctamente las relaciones con los líderes y colegas, ser sincero con las personas, amar a los estudiantes, nunca tener disputas sin principios y regular sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo. y cultivar incansablemente las propias cualidades y habilidades integrales.

3. Mi enseñanza

Estudio los materiales didácticos detenidamente, entiendo las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, y comprendo la estructura de los materiales didácticos. y los puntos clave y difíciles, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, comprender qué información se debe complementar y cómo enseñar bien. Y comprender los conocimientos, habilidades, intereses, necesidades, métodos, hábitos, etc. originales de los estudiantes, y las dificultades que pueden tener para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes de manera oportuna.

4. Mi aula

Organizo la enseñanza en el aula, presto atención a todos los estudiantes, presto atención a la retroalimentación de información, movilizo la atención intencional de los estudiantes, hago que continúe siendo relativamente estable y al mismo tiempo, estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro para superar el problema de la repetición. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes, preste atención para despertar el interés de los estudiantes. aprender y combinar la exposición y la práctica en clase.

5. Mi tarea

De acuerdo con el plan para el comienzo del semestre, corregiré mi tarea de manera cuidadosa y oportuna, y me esforzaré por completar todo el lote, enfocándome en la revisión. y mantenerse al tanto de la situación de aprendizaje de los estudiantes para ser el objetivo del asesoramiento.

En definitiva, este día también llega a su fin en la educación y enseñanza anual. El pasado se ha convertido en historia. Esta historia siempre será joven en mi memoria, siempre sonreirá y siempre quedará grabada en mi. corazón, pero que mis esfuerzos produzcan hermosas flores.

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