(Documento de Sichuan) III. (9 puntos, 3 puntos por cada pregunta)
Lea el siguiente texto en chino clásico y complete las preguntas 8 a 10.
El mundo no puede estar sin política y religión por un día, por lo que el aprendizaje no puede destruir el mundo en un día. Los antiguos conocían bien las costumbres del mundo, las leyes de organización de los partidos, las leyes del prefacio y las leyes de los estudios chinos, todo lo cual se basa en él. Tarde o temprano, lo que un erudito ve y oye no es más que la forma de gobernar un país y traer la paz al mundo. Sus hábitos deben basarse en la benevolencia y la rectitud, y lo que ha aprendido debe utilizarse lo mejor que pueda. Para la selección de cientos de diáconos que preparan un doctorado en un día, se ha fijado la línea material. El candidato para la construcción de un erudito es sólo lo que ha visto y oído, y las personas que no necesitan estudiar pueden hacerlo.
No habrá ningún método para cosechar los campos en las generaciones posteriores, y los métodos pueden conservarse o descartarse. En general, quienes gobiernan el mundo y los países ya no están motivados por el aprendizaje. Pero aquellos que lo aprendieron todo vivieron en grupos, clanes, maestros y aprendices, y sólo hablaban de capítulos y frases y enseñaban palabras. Después de un largo tiempo de su poder espiritual, todos los eruditos de todo el mundo fueron depuestos y se construyeron templos para adorar a Confucio en el mundo. La obra de construir un templo se basa en el conocimiento, pero los métodos modernos también son naturales.
Hasta el día de hoy, llevo varios años en el trono y he revisado muchas leyes, pero no las he cambiado recientemente. En ese momento, la escuela se estableció en el mundo y todavía decía: "Hay 200 personas en el condado y es necesario establecer una escuela. Por lo tanto, la gente de Cixi no puede aprender y el Templo de Confucio permanece". lo mismo, y el templo no es bueno. Hoy Liu Jun habla del país, de dejar que el pueblo pague por él, y lo hará, pero no por él. Lin Jun llegó y dijo: "No puedes ver el pasado como un erudito y no puedes ver la ley como la ley". Aunque mi gente tiene que enseñar aquí. "Es gracias al dinero de la gente que el Templo de Confucio ahora es una nube y está gobernado por la escuela. En la sala de conferencias, los niños del condado de Shuai comenzaron a aprender del Sr. Du Junchun".
Lin Jun es un hombre virtuoso y Cixi es filial y justo. Wubao produjo productos pornográficos y de ahora en adelante ha sido un vagabundo. La belleza de los campos y las moreras lo hace autosuficiente y no le preocupan las inundaciones; o sequías. No hay vagabundos, por lo que sus costumbres no se mezclan; son autosuficientes, por lo que es fácil tratar a los demás con precaución. Y las personas que conocí en su ciudad también tienen materiales ricos y hermosos y son fáciles de convertir. Du Jun, cuanto más callado es un caballero, más apto será para ser maestro. Mi marido trabaja como profesor en un pueblo pequeño y también es profesor. Considera que la viticultura es una costumbre fácil de curar y es fácil convertirse en una persona hermosa. Aunque está restringido por la ley y la situación, no puede ser como en el pasado. Creo firmemente que si entiendes algo, debes practicarlo, y si eres laico, debes lograrlo. La educación del marido puede ser una hermosa costumbre, aunque lleva mucho tiempo y luego mejora. Los coleccionistas de hoy no durarán mucho. Aunque estoy feliz y afortunada de que él haya hecho esto, me preocupa que mi esposo no me herede, así que se lo diré.
8. La explicación del epíteto en las siguientes frases es incorrecta:
A. La creación de Qi es justo lo que ves y oyes: todo el tiempo.
B. Hablar de capítulos y frases, simplemente escribirlas en clase: plagio
Y cambios modernos: cambio.
D. Por lo tanto, es ordinario pero no complicado: puro
Respuesta: b Análisis: esta pregunta se centra en probar la capacidad del candidato para comprender el significado de palabras comunes de contenido chino clásico. en el texto. Es necesario inferir el significado de la palabra en función del contexto del texto original y adoptar un método de selección para eliminar las opciones que no cumplan con los requisitos de la pregunta.
9. Entre los siguientes conjuntos de oraciones, la que tiene el mismo significado y uso es:
A. una escuela. Hoy, Shao Qing es un maestro que respeta a los sabios y eruditos.
B. Las personas que no luchan por ello no nacen sabiendolo.
C. En otras palabras, el Templo de Confucio se construyó gracias al dinero de la gente, al igual que se construyó gracias a los muros y pilares de soporte.
D. Desde el nacimiento de la prostitución, personas de todo el país han preguntado a los reclutadores sobre el camino a seguir.
Respuesta: B Análisis: a. El adverbio "Nai" en "Hay doscientas personas en el estado, es necesario establecer una escuela" se traduce como "Cai" La palabra "" es; usado como conjunción, traducido como "inesperadamente"; "儿": ambas son conjunciones, traducidas como "JIU". c. La palabra "porque la gente aportó dinero para construir el Templo de Confucio" es una preposición, que se traduce como "usar", y la palabra "porque fue construido apoyando el muro y apoyándose en los pilares" es una conjunción, que se traduce como "ze, entonces"; d. "Prostitutas autoproducidas" La palabra "tomar" en "Refugiados de todas direcciones" se usa como una conjunción y se traduce como "venir" para expresar el propósito. " en "preguntar por el camino a seguir" se utiliza como preposición y se traduce como "a".
10. El siguiente análisis y resumen del contenido relevante del texto original es incorrecto:
A. Los eruditos antiguos que aprendieron a gobernar el país a través de estudios escolares pueden convertirse en opciones de respaldo. para funcionarios.
B. Se construyeron templos de Confucio en varios lugares para venerar a Confucio, lo que fue una de las razones por las que las escuelas administradas por el gobierno fueron abolidas en las generaciones posteriores.
C. Para educar a la población local, el magistrado del condado de Cixi propuso construir un edificio escolar mientras reparaba el Templo de Confucio, lo cual fue reconocido por el autor.
Hay muchas personas calificadas en el condado de Cixi. A través de la formación en las escuelas, pueden convertirse fácilmente en talentos nacionales.
Respuesta: b Análisis: Esta pregunta pone a prueba la capacidad del candidato para analizar y resumir las opiniones y actitudes del autor en el texto. Al responder, se debe comprender el contenido del artículo en su conjunto, captar la época, los personajes, los acontecimientos, las opiniones y actitudes de los personajes y del autor del artículo, y prestar especial atención a la comprensión de los detalles del artículo seleccionado. El texto original dice: "La ley de no campos minados en las generaciones posteriores fue una de las razones por las que las escuelas públicas fueron abolidas en las generaciones posteriores. "Debido al declive de las escuelas, se construyeron templos de Confucio en todas partes para adorar a Confucio".
11. La primera Las oraciones subrayadas en los materiales de lectura en chino clásico de este volumen están traducidas al chino moderno. (10 puntos)
(1) En términos generales, quienes gobiernan el mundo ya no tienen conocimiento. (4 puntos)
Tal vez se utiliza para gobernar el país, ¿no?
2. Hay una en las preguntas (respuestas) del examen extracurricular de chino clásico.
(2) Lea los siguientes dos pasajes en chino clásico y complete 9-12. (15 puntos)
Jia Yanzhi, el rey de Chu, le dio un trago de vino. Cuando se acabó el vino, dos funcionarios ataron a uno al costado del rey. El rey dijo: "¿Dónde están los que están atados?" Dijo: "La gente de Qi también son ladrones". El rey de Qi miró a Yanzi y dijo: "¿La gente de Qi es buena robando?" Los huainan son naranjas y las hojas en Huaibei son similares a las de los discípulos, pero el sabor es diferente. El suelo y el agua son diferentes. Ahora el sustento de la gente es mejor que el de Qi. , la gente será buena robando." ("Yan Zi Chun Qiu") Gong Jing estaba nadando en el palacio de la longevidad cuando vio a aquellos a quienes les habían pagado durante muchos años. , tiene hambre. Todos se lamentaron y dijeron: "¡Que los funcionarios lo apoyen!" Yanzi dijo: "Cuando me enteré de esto, me sentí feliz y triste. También defendí el país. Si amas a los viejos, puedes hacer cualquier cosa. 1 La fundación de gobernar un país Sí." Sonríe. Yanzi dijo: "El rey sabio ama a los virtuosos y siente lástima por los malvados. Ahora bien, si los viejos y los débiles no reciben apoyo, los viudos no tendrán casa". los enfermos y los discapacitados tendrán quien los mantenga, y las viudas tendrán una casa. ("Yan Zi Chun Qiu")
Nota: ① Captura: obtener. Viudas: ancianos y ancianas que enviudan.
9. Entre las siguientes frases, la que tiene diferente significado es () (3 puntos).
A. Qi Renye, sentado en silencio/sentado en silencio, nadie se atrevió a armar un escándalo. b. La gente de Qi es buena robando/se puede decir que está ansiosa por aprender.
C. Agua y suelo/No es raro sentirnos diferentes ante las cosas. d. El público está triste, y los que suspiran suspiran/Estoy triste y dicen:
10 Utilice barras (/) para separar las oraciones con líneas onduladas en el texto, solo en dos lugares. (2 puntos)
Respetar a los mayores, amar a los jóvenes y actuar dentro de sus capacidades también son la base para gobernar un país.
11. Traducir las oraciones subrayadas del texto al chino moderno. (6 puntos)
(1) Las hojas son similares a las del carnicero, pero en realidad tienen un sabor diferente.
Traducción:
(2) Cuando me enteré de esto, sentí una mezcla de alegría y tristeza. Salvé los cimientos del país.
Traducción:
12. Según A y B, ¿qué tipo de persona crees que es Yanzi? (4 puntos)
Respuesta:
Dirección original del material educativo de Lianshan:/shti/cusan/84934
(2) (15 puntos)
9. (3 puntos) A (un pecado/mismo "asiento"; b bueno en, bueno en; c diferente; d simpatía, compasión)
10. vejez/ Eres omnipotente/La base para gobernar el país (65438 + 0 puntos por cada lugar)
11. (6 puntos)
(1) (3 puntos) Solamente. las hojas tienen una forma similar, pero el fruto tiene un sabor diferente. (Puntos clave: "comportamiento" y "actualidad")
(2)(3 puntos) Escuché que agradar a los sabios y mostrar misericordia a los desafortunados son la base para gobernar un país. (Puntos clave: "feliz" y "triste", sentencias.
12. (4 puntos) Yanzi es una persona ingeniosa y elocuente que puede salvaguardar la dignidad del país (2 puntos) y se preocupa por la gente y sus medios de vida (2 puntos)
Dirección original del material educativo de Lianshan:/shti/cusan/84934
3. Chino y preguntas completas 1-6.
Kong Fen es un pez caballero y Fufeng Maoling también es un ser humano.
Fen Shao obtuvo el "Chun Qiu Zuo Zhuan" de Liu Xin, lo elogió con alegría y le dijo a su maestro: "Lo sigo".
Al estar molestado por Wang Mang, luchó valientemente con su madre. y hermano menor, y huyó a Hexi. En el quinto año de Jianwu, el general Du Rong de la provincia de Hexi ordenó a la rama Fu hablar sobre Cao Yu y proteger a su tía.
En ocho años se le concedió el título de marqués de Guannei. En ese momento, el mundo estaba en crisis, pero solo en Hexi, Guzang la llamó una ciudad rica, una moneda fuerte y un mercado de cuatro días. Durante los pocos meses que viví en la capital del condado no gané dinero, lo que me permitió obtener una gran cantidad de productos.
Después de cuatro años en el cargo, su fortuna no ha aumentado. Inclínate ante tu esposa y comparte la misma alegría.
Cuando las cosas en el mundo son inciertas, muchas personas en el mundo no practican la integridad moral pero trabajan duro para limpiar. Todos se ríen de ellos o piensan que están engrasados y no pueden nutrirse. ellos mismos, pero son miserables. Fen ha organizado festivales para gobernar a los nobles y a los humildes. El prefecto Liang Tong se trata con cortesía y se respeta profundamente. No se trata con cortesía oficial. A menudo da la bienvenida a los invitados y les presenta a su madre.
Long Shuping, condado de Hexi Shouling, fue convocado para recibir mercancías desde el centro hasta Sichuan Ze. Sólo cuando estás cansado y no tienes dinero puedes andar en bicicleta.
Gu Zang, Li Min y Hu Qiang incluso se dijeron entre sí: "Confucio es honesto y amable, y merece la amabilidad del condado. ¿Cómo podría no devolverle su amabilidad hasta hoy?". La mansión recogió más de mil miles de vacas y caballos fueron perseguidos durante cientos de millas. Gracias, nada.
Después de llegar a la capital, el condado de Wudu fue eliminado. En ese momento, Yu Kuimao, un bandido de Longxi, atacó la mansión por la noche y mató al magistrado del condado. El ladrón estaba demasiado ansioso por perseguirla, pero insistió en tomar a su esposa como rehén.
Tengo cincuenta años y sólo tengo un hijo, pero no me importa, así que hago lo mejor que puedo para conseguirlo. Los funcionarios y el pueblo se sienten justos y deben utilizar sus vidas.
El ladrón se sintió avergonzado y no se atrevió a empujar a su esposa frente al ejército. Esperaba retirarse, pero la paliza se hizo cada vez más fuerte. El pájaro fue aniquilado y su esposa fue asesinada. Shizu emitió un edicto para alabar a Mei y adorarlo como prefecto de Wudu.
Estoy orgulloso de mí mismo, he visto respeto, he admirado al almirante y quiero cambiar mi estatus en el condado. Aquellos que son lúcidos en política, buenos para las enfermedades, ven la virtud y el amor como parientes. Aquellos que no tienen acciones y están enojados como enemigos serán llamados Qingping en el condado.
(Volumen 31 de "Libro del Han Posterior") 1. Las palabras en negrita en las siguientes oraciones tienen el mismo significado que en chino moderno. ()a. El mundo está en crisis, pero solo hay una persona en Hexi. b. En la antigüedad, se llamaba Fuyu y su moneda era fuerte. c. Intentar limpiar con todas sus fuerzas, pero todos se ríen de él. d. Antes de formar un ejército, obligó a su esposa a retirarse. 2. En las siguientes oraciones, los grupos con el mismo significado y uso de las palabras en negrita son () a. El almirante Liang Tong tenía un profundo respeto por los funcionarios y el pueblo de Guzanghe, diciendo b. En Hexi, fue el primero en reclutar, descansando en el barco, pero no sé si el este es blanco c. Pero Hexi es un lugar solitario, mientras que el antiguo Tíbet alguna vez fue conocido como una ciudad rica con un clima desigual. Apoyó a su esposa y trató de pensar que él era un ministro de fichas y apoyó a la tierra sin una. b. ¡Cómo ir hoy, (nosotros) no le devolveremos el favor! c. La rectitud de los funcionarios y del pueblo (Kong Fen) es usar sus vidas dos veces.
D. Espero retirarme, pero (el ladrón) golpea más fuerte. 4. Entre las siguientes oraciones, el grupo que mejor expresa la integridad de Kongfen es () ①Cada persona que vive en un condado no ha ganado dinero durante varios meses, lo que resulta en mucho dinero.
(2) Después de cuatro años de servicio, la propiedad no aumentará. (3) Sólo puedes ir en bicicleta si no tienes recursos.
(4) Luego recogió más de 10 millones de piezas de ganado vacuno y caballos y los persiguió durante cientos de kilómetros. (5) Sé valiente y agradéceme, está bien.
⑥Shizu escribió una carta de alabanza y lo adoró como el prefecto de Wudu. A.135B.246C.235D.1465. Uno de los siguientes errores en la descripción y análisis del texto original es () a. Cuando Kong Fen era joven, le enseñó a Liu Xin "La biografía de la familia Zuo en la primavera y Período de Otoño" y se ganó el aprecio de Liu. Liu Xin le dijo a su maestro: "Aprendí la verdad de Yu Jun".
B. Guzang es un condado rico con un próspero mercado comercial. Durante su mandato como gobernador del antiguo Tíbet, Kong Fen prestó atención a la integridad y gobernó basándose en los principios de benevolencia, justicia y paz, lo que le valió el respeto del prefecto Liang Tong.
C. Cuando el prefecto de la prefectura de Hexi fue convocado a Beijing, funcionarios y gente de Guzang, Jiangxi y otros lugares recogieron miles de ganado y caballos y los persiguieron durante cientos de millas, con la esperanza de entregárselos a Kong. Pantano. d. El gobierno de Kong Fen fue claro y decisivo, con una clara distinción entre el bien y el mal.
Ama a una persona con alto carácter moral como a un pariente; una persona con mal carácter moral es considerada un enemigo, y la gente del condado lo llama honesto y justo. 6. (1) Traduzca las oraciones subrayadas de los materiales de lectura en chino clásico de la segunda pregunta al chino moderno.
Estoy orgulloso de mí mismo, he visto respeto, he admirado al almirante y quiero cambiar mi estatus en el condado. respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Las palabras de un caballero son pocas pero ciertas, mientras que las palabras de un villano son muchas pero vacías. El conocimiento de un caballero también está incrustado en sus oídos y escondido en su corazón. El gobierno de un caballero comienza fuera de la vista y termina fuera de su alcance.
Un caballero se preocupa por las bendiciones y se preocupa por toda clase de desastres. Un caballero elige a las personas y las toma sin elegir a otras. El caballero está vacío. ("Shuo Yuan") El conocimiento del monarca también está escondido en el corazón. El gobierno del monarca comienza con insatisfacción y termina con alturas inalcanzables. Consulte también la respuesta 1. d (La "retirada" en la frase se refiere a la retirada antigua y moderna de las dificultades; los otros tres términos, "perturbar", ahora significan agitar, crear caos. En el texto, significan inestabilidad política y caos; " "Moneda" ahora se refiere al dinero, que en el texto se refiere al comercio y comercio; "limpio" ahora significa libre de polvo y suciedad, que en el texto significa honestidad) 2. b (Ambos "ambos" son adverbios, equivalentes a "ya" y "en el futuro".
Los otros tres elementos, la palabra "xiang" antes del elemento A, aquí se refieren todos a un lado y pueden traducirse como "和"; este último significa "mutuo". La primera es una conjunción, que puede traducirse como "和" o no; la segunda es una conjunción transicional, que se traduce como "pero".
D. El primero de los dos caracteres "一" en el elemento es una preposición, que se traduce como "a..."; el último es una preposición, que se traduce como "porque" 3.d (Kongfen). se omite en la oración) 4.c (1). El significado en la oración) es que otras personas que vienen aquí para servir como funcionarios no tienen nada que ver con Kong Fen (4) la sentencia es el comportamiento del; gente local; 6. Esta frase elogia sus logros en la defensa de la ciudad, no su honestidad)
5.a ("Shao Xiang estudió "Zuo Zhuan" de Liu Xin" significa que estudió "Zuo Zhuan" de Liu Xin cuando era joven, en lugar de enseñarle a Liu Xin) 6. (1) Cuando Kong Fen era funcionario, todos lo respetaban. Después de su nombramiento como magistrado, todos en el condado tuvieron que cambiar sus valores morales. ("Jianjing" debería traducirse como "ser respetado", "adorar al prefecto" debería traducirse como "ser adorado como prefecto" y "cambiar el carácter" debería traducirse como "cambiar la propia conducta". ")
( 2) El aprendizaje de un caballero también está en el oído/corazón/cuerpo/en el gobierno de un caballero/nunca visto/finalmente fuera de su alcance/traducción de referencia Kong Fen, nombre de cortesía, Nació en Maoling, Fufeng. Cuando era niño, estudié "Los anales de primavera y otoño de la familia Zuo" de Liu Xin.
4. ¿Cuál es la puntuación * * 1 en la prueba de idioma chino de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad de 2015? Los exámenes de ingreso a la universidad utilizados en cada provincia son diferentes, por lo que los puntajes de las preguntas de opción múltiple en las materias chinas también son diferentes.
2. Por ejemplo, en comparación con años anteriores, la dificultad de la prueba de idioma chino de este año en el examen de ingreso a la universidad de Guangdong es relativamente leve, lo que hace que la gente se sienta más cómoda. La selección de temas es cercana a la vida y el lenguaje de señas de la aplicación de taxis tiene prohibido ingresar a las preguntas del examen, lo cual es muy amigable. El examen de idioma chino del examen de ingreso a la Universidad de Guangdong de 2015 tiene 6 preguntas principales y 24 preguntas pequeñas, incluidas 32 preguntas de opción múltiple y 118 preguntas sin opción de opción, con una puntuación total de 150. La estructura de la sección, el diseño de las preguntas, los puntos de la prueba y los requisitos de capacidad de las preguntas de la prueba son completamente consistentes con el documento de Guangdong del año pasado. A diferencia de algunos cambios en años anteriores, como el último año de propuestas independientes, no hay nada nuevo en forma de propuestas. Por lo general, en la clase de chino de Educación Excelente del examen de ingreso a la universidad, el profesor dará explicaciones específicas, que deberían ser familiares para los estudiantes bien capacitados.
3. Configuración de secciones y distribución de puntuaciones del examen de ingreso a la universidad de Guangdong en chino 2015 y 2014.
Tipos de preguntas del examen
Contenido
Materias
Puntuaciones 2015
Puntuaciones 2014
Conocimientos básicos de chino
Elección múltiple
12 en punto
12 en punto
Poesía y prosa antigua
Lectura clásica china
22 puntos
22 puntos
Apreciación de la poesía
7 puntos
7 puntos
p>Dictado de poesía antigua y prosa
6 puntos
6 puntos
Literatura moderna
Preguntas imprescindibles
16 puntos
16 puntos
Elige una pregunta
15 puntos
15 puntos
Usar idioma
Usar idioma
12 en punto
12 en punto
Composición
Composición
60 puntos
60 puntos
5. Conjunto de respuestas en chino del examen de ingreso a la universidad (1) 1. Consejos para responder preguntas de análisis de pronunciación de palabras: Es más probable que las palabras polifónicas comunes se pronuncien correctamente, mientras que es menos probable que las palabras polifónicas comunes se pronuncien correctamente.
El símbolo fonético "diferentes pronunciaciones fonéticas" tiene más probabilidades de ser correcto, mientras que el símbolo "pronunciación fonética simultánea" tiene menos probabilidades de ser correcto.
Es menos probable que las palabras comunes se pronuncien correctamente.
Las palabras que se utilizan con poca frecuencia generalmente no se pronuncian mal. Generalmente, lo que probamos es la discriminación, no la ortografía ni el esquema Pinyin chino.
Si las raíces son todas diferentes, elimine las dos que sean iguales; si la raíz de la pregunta se pronuncia exactamente igual que la palabra dada, elimine la que sea diferente si las pronunciaciones de la palabra dada; todas las raíces son correctas, luego elimine los elementos con errores si la raíz en cuestión es un conjunto de palabras mal pronunciadas, excluya las que sean definitivamente correctas; En resumen, el método de eliminación es un método mejor. 2. El problema de redacción implica principalmente distinguir palabras de contenido y palabras funcionales.
Normalmente utilizamos varios grupos de sinónimos para distinguirlos. Para hacerlo bien, normalmente se requiere preparación lingüística. Pero si realmente no está seguro en la sala de examen, debe elegir la mejor respuesta basándose en su propio sentido del lenguaje. Generalmente hay dos tipos: técnicas para responder palabras reales: comprensión del significado de las palabras, palabras con el mismo morfema y diferentes morfemas, el enfoque está en analizar y comprender diferentes morfemas, que se pueden entender combinando palabras o encontrando antónimos. Las palabras con diferentes morfemas deben considerarse en términos de uso.
Al utilizar palabras, debe encontrar la información correspondiente en el contexto. La atención se centra en la colocación en la situación de uso. Presta atención al método de eliminación. Elimina primero las palabras más fáciles de identificar y reduce gradualmente las opciones. Preguntas de análisis de palabras funcionales Las palabras funcionales desempeñan un papel en la regulación de diversas relaciones lingüísticas en oraciones y se usan con frecuencia en el lenguaje hablado, especialmente en el lenguaje escrito.
En el examen de ingreso a la universidad, las preguntas sobre palabras funcionales tratan principalmente sobre el sentido del lenguaje. Puede hacer algunas oraciones con estructuras similares para analizar su corrección, seguido de un análisis racional. Se deben considerar los siguientes puntos al analizar: primero, el análisis del significado del diccionario de las palabras funcionales, primero explicarlas por separado y luego combinarlas para comprenderlas; segundo, encontrar palabras relacionadas coincidentes y determinar el significado de las palabras funcionales a través de conexiones contextuales; tercero, las palabras funcionales en una sola oración deben analizar las palabras anteriores y siguientes. La relación con los componentes de la oración. Cuarto, en la oración compuesta, preste atención a la correlación de las palabras funcionales antes y después. Si en la frase sólo hay una palabra asociada, se debe analizarla por completo. Quinto, necesitamos combinar las palabras correlativas con el contenido de la oración para mantener la relación consistente.
En definitiva: presta atención al método de eliminación, elimina primero las palabras que sean más fáciles de identificar, reduce poco a poco las opciones y márcalas al mismo tiempo. Consejos para responder preguntas de análisis de modismos: 1. Explique el modismo palabra por palabra y utilice las características estructurales del modismo para captar la idea principal del modismo, pero tenga cuidado de no leer el texto para que tenga sentido; el sentido de los modismos 3. Preste atención al alcance del uso y la colocación de los modismos Objeto cuarto, trate de encontrar información relevante en la oración;
En quinto lugar, sopesar y comparar las cuatro opciones y seleccionar la que mejor se ajuste a los requisitos. Generalmente elige el correcto, pero también presta atención a si eliges el incorrecto. En resumen: para comprender correctamente el significado general del modismo, debemos prestar atención a la combinación y coincidencia del contexto. Cuanto más literalmente intentes entender un modismo, más tendrás que prestar atención a los peligros.
Los modismos especialmente extraños suelen ser correctos. ¿Debe usarse al mismo tiempo? U otras señales para recordarlo.
3. Análisis de oraciones incorrectas Tipos de oraciones incorrectas: orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, componentes incompletos o redundantes, estructura confusa, significado poco claro e ilógicas. Habilidades de respuesta: lea cada opción con atención y preste atención para analizar la frase paralela como una combinación de componentes de la oración y otros componentes. Puede desmontar la frase paralela y combinarla con otros componentes uno por uno para verificar si es correcta.
Para oraciones con oraciones mixtas, primero debes juzgar la falta de armonía a través del sentido del lenguaje, luego hacer una oración separada y luego volver a colocarla en el texto original para verificar si es correcta. Para oraciones con un orden de palabras inadecuado, primero debemos detectarlas a través del sentido del lenguaje y luego cambiar las posiciones de las palabras u oraciones no coordinadas para ver si son suaves y naturales.
Las oraciones con múltiples negativas o preguntas retóricas deben entenderse con afirmación en lugar de negación. Para oraciones inconsistentes causadas por significados poco claros, intente descubrir el significado de la palabra clave mediante agrupación.
La disonancia de los conceptos lógicos se puede inferir de los hechos. Preste atención a los requisitos de la pregunta, si elegir el idioma que no es bueno o el idioma que no es bueno. En resumen: el método de eliminación se utiliza principalmente para juzgar sentencias erróneas.
Recuerde los signos de frases de enfermedad comunes (consulte "Usar los signos para distinguir frases de enfermedad"). La idea de responder la pregunta suele ser: Revisa la parte principal de la oración para ver si falta algún componente → → → Pesa las palabras y si coinciden → → Lee en silencio en tu mente para ver si hay oraciones diferentes patrones mixtos → → Piense de manera integral para ver si se ajusta al pensamiento lógico, preste especial atención a las siguientes varias situaciones: ① Preposición \ "acerca de \" \. ②Similar a la oración "A\" es "B\", preste atención a la colocación de "A\"\"B\", también puede ser un patrón de oración mixta.
③Si hay un modificador largo después del verbo, preste atención a si el objeto está incompleto. ④ Utilice \" y \" \" o \" y pausas para conectar componentes paralelos, prestando atención a la ambigüedad, el orden lógico interno inadecuado y la subordinación del significado.
⑤La primera mitad de la oración utiliza las palabras de doble cara \"能\" y \"能\". Preste atención a si la segunda mitad de la oración está en armonía con la primera mitad. ⑥Preste atención a si las preguntas retóricas y las oraciones interrogativas tienen significados opuestos.
(2) Cómo leer artículos científicos y tecnológicos en la lectura de literatura moderna, prestar atención a la lectura general, las palabras explicativas capturan los conceptos básicos, las palabras para explicar los conceptos básicos capturan las ideas básicas y los; palabras para explicar estas ideas. Lea atentamente el primer y último párrafo y repita cada párrafo mentalmente.
Marque oraciones que revelen la idea principal y la estructura del artículo, y use trazos para nombrar pronombres, palabras asociadas y palabras marcadoras. Lea la pregunta y encuentre el área correspondiente a la elección de sucursal.
El contenido y el título del artículo se corresponden entre sí. La técnica general de resolución de problemas para artículos científicos es convertir afirmaciones negativas en afirmaciones positivas en la columna vertebral de la pregunta.
Si hay una raíz con las palabras "base", "evidencia" y "razón", debe existir una relación causal entre la opción y la raíz. Reemplace la palabra con un pronombre para que el pronombre concuerde con el pronombre.
Busque las áreas de contenido relacionadas con las opciones y compare las opciones con el contenido del artículo palabra por palabra. Las opciones derivadas deben basarse en el texto original y tener causas y efectos.
Presta atención a lo que pasó antes, causa y efecto, primero y último, exageración y reducción, la diferencia entre parte y todo. Errores normales.
6. ¿Se han publicado las respuestas a las preguntas reales número 1 del examen de ingreso a la universidad del nuevo examen de ingreso a la universidad de 2015? Hola, New Oriental Online ha compilado especialmente las preguntas y respuestas del examen Estándar I del curso de chino del nuevo examen de ingreso a la universidad 2015 para su referencia. El contenido específico es el siguiente:
2015 Nuevo examen de ingreso a la universidad Estándar Una prueba de idioma chino (versión con imagen) (/R2CHUqu)
2015 Nuevo Examen de ingreso a la universidad Estándar Una prueba de idioma chino ( Descargar versión) (/R2CHWsN)
2015 Nuevo examen de ingreso a la universidad Estándar 1 Preguntas y respuestas del examen de chino (versión con imagen) (/R2CH060)
2015 Nuevo examen de ingreso a la universidad Estándar 1 Examen de chino Respuestas en papel (versión de descarga) (/R2CHQAA)
Para obtener más información sobre el análisis de las preguntas y respuestas del examen de ingreso a la universidad de 2015, haga clic aquí> & gt
Finalmente, New Oriental Online ¡Les desea a todos los candidatos No. 1!
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