Fórmula 2: (Número total de patas - número de patas de pollo × número total de patas) ÷ (patas de conejo - patas de pollo) = número de conejos número total - número de conejos = número de gallinas;
Fórmula 3: Número total de patas - número total de cabezas = número de conejos número total - número de conejos = número de gallinas;
Fórmula 4: Número de patas de conejo* *tipo).
Una gallina y un conejo en la misma jaula es una de las famosas anécdotas típicas de la antigua China, que queda registrada en “El arte de la guerra” de Sun Tzu.
La historia de la gallina y el conejo en la misma jaula;
La gallina y el conejo en la misma jaula es uno de los problemas matemáticos famosos de la antigua China. Este interesante problema quedó registrado en los cálculos de Sun Tzu hace unos 1.500 años. El libro lo describe de esta manera: Hoy en día hay faisanes y conejos en la misma jaula, con 35 cabezas arriba y 94 patas abajo. ¿Cuáles son las formas geométricas del Conejo Faisán?
El significado de estas cuatro frases es que hay varias gallinas y conejos en una jaula, contando desde arriba, hay 35 cabezas, y contando desde abajo, hay 94 patas. ¿Cuántas gallinas y conejos hay en cada jaula?
La esencia de este problema es una ecuación binaria. Con los métodos de enseñanza adecuados, los estudiantes de primaria pueden comprender los conceptos de números y ecuaciones desconocidos y practicar su capacidad para abstraer números de problemas planteados. Generalmente, en cuarto a sexto grado de primaria se enseñan ecuaciones lineales de una variable.
Hay otro cambio en el mismo libro: ahora hay bestias de seis patas y cuatro patas; pájaros de cuatro patas y dos patas, setenta y seis arriba y cuarenta y seis abajo. Pregunta: ¿Cuáles son las formas geométricas de las aves y los animales? Respuesta: Ocho bestias y siete pájaros.
El contenido anterior se refiere a la Enciclopedia Baidu: Pollo y conejo en la misma jaula (una pregunta de la Olimpiada de Matemáticas).