Los expedientes del examen de ingreso a la universidad no están unificados. ¿Cuál es la diferencia entre el nuevo examen de ingreso a la universidad estándar y el examen nacional?

Cada año, cuando llega el examen de ingreso a la universidad, comienza a aparecer un fenómeno en varios lugares. ¿Quién se queja de que los exámenes de ingreso a la universidad en ese lugar son más difíciles, se queja de que los puntajes en su ciudad son más altos, o incluso porque los puntajes totales son diferentes, pero algunas personas dicen que el puntaje de 660 puntos se compara con el puntaje de 750 puntos, por lo que a menudo dicen ¿por qué no unificar los exámenes en todo el país? Los documentos estándar del nuevo plan de estudios a los que a menudo nos referimos son en realidad documentos nacionales sobre oraciones estándar.

En primer lugar, ¿por qué no trazar una línea de puntuación unificada? Esto comienza con el desarrollo del examen de ingreso a la universidad. Cuando se reanudó el examen de ingreso a la universidad por primera vez, la mayoría de las regiones del país estaban unificadas y algunas provincias y ciudades obtuvieron buenos resultados en el examen. Posteriormente, tras la reforma del examen de ingreso a la universidad, Beijing y Shanghai comenzaron a establecer sus propias propuestas. Después de adquirir experiencia, algunas provincias y ciudades comenzaron a hacer propuestas independientes. En realidad, las diferentes provincias y ciudades están organizadas según diferentes provincias y ciudades, y tienen derecho a tomar sus propias decisiones. Más tarde, además de Beijing, Shanghai, Tianjin y otras cinco provincias y ciudades, otras provincias y ciudades

En segundo lugar, los pros y los contras de unificar los exámenes son diferentes, por lo que no existe el llamado justicia. Los candidatos se quejan todos los años, incluso en algunas de las principales provincias donde se realizan exámenes de ingreso a la universidad, como Shandong, Henan, Hebei y Henan. En los últimos dos años, ha habido millones de candidatos, el mayor número del país, y la competencia es feroz. Todos esperan la llamada justicia, pero este sistema realmente está organizado desde la perspectiva del país en su conjunto, y la injusticia es inevitable. Por ejemplo, algunas zonas están relativamente atrasadas y es difícil para los estudiantes matricularse. También hay exámenes en algunas regiones que son más simples que los de otras provincias y ciudades.

3. La división de diferentes puntajes para el mismo examen Existen ciertas diferencias en los recursos de diferentes provincias y ciudades, y los puntajes también son diferentes. Todos están ordenados según provincias y ciudades. Por ejemplo, este año en Henan, había casi 200 personas en un periódico de más de 700, y las puntuaciones eran diferentes en diferentes niveles. Bajo protección especial, esta división es relativamente justa.