1. En las actividades de expansión, podemos recolectar elementos de diferentes tamaños, formas, colores, categorías, texturas y usos y colocarlos en contenedores relativamente abiertos en el aula, permitiendo a los niños observar y percibir directamente lo que ven. Puede jugar con los objetos y luego observar y registrar cómo los niños manipulan los objetos. Concéntrese en si clasifican los objetos y qué criterios de clasificación utilizan.
2. Diseña un juego de clasificación adecuado para uno o más niños, presenta y explica el juego a las personas que te rodean y describe la situación en la que tú y tus hijos juegan. Por favor discutan juntos y den sus propias opiniones y sugerencias. Puedes realizar mejoras y ajustes en función de sus sugerencias, lo que también es una forma de aprender unos de otros.
3. Recopile y revise planes de actividades o documentos de experiencias que impliquen recopilación y clasificación a través de Internet y otros canales, intente realizar modificaciones reales al plan usted mismo y luego comuníquese, comparta, hable con colegas y reflexione sobre ellos. verificación y tomar medidas.
Los niños aprenden a través de la intuición. Proporcionamos una variedad de materiales de operación perceptiva para el comportamiento de aprendizaje de juegos de los niños, enriquecemos los objetos que los niños pueden tocar directamente y ayudamos a los niños a aprender a recopilar y clasificar conocimientos.