¿Qué incluye la competencia lectora?

La competencia lectora incluye aplicación, vocabulario, razonamiento, predicción, síntesis, juicio, aplicación y otras habilidades. Sólo con una capacidad básica de lectura los niños pueden aprender mejor otros conocimientos, integrarse en la sociedad con mayor confianza y satisfacer las necesidades de la vida, el trabajo e incluso la supervivencia.

Solo aprendiendo a leer podemos mejorar nuestra capacidad de apreciación, aceptar una gama completa de información y satisfacer las necesidades del desarrollo espiritual personal del mundo. La capacidad lectora no solo se refiere a las habilidades de lectura y escritura, sino que también incluye habilidades integrales basadas en la comprensión de textos.

Para comprender correctamente el contenido de libros de texto u otros libros, debe tener la capacidad de utilizar de manera flexible conocimientos previos, vocabulario, razonamiento, predicción, síntesis, juicio y aplicación. Si estas habilidades se resumieran en una palabra, sería capacidad de lectura. Desde esta perspectiva, la lectura es también una de las formas más básicas de crecimiento para los estudiantes de primaria y secundaria. La capacidad de lectura está directamente relacionada con el rendimiento académico. Se puede decir que la lectura determina el apogeo del desarrollo de una persona.

La lectura recorre la vida de una persona y es la forma más básica de aporte espiritual para los estudiantes de primaria y secundaria, así como la forma más básica de crecimiento. La lectura determina la altura del desarrollo de una persona, por lo que se puede decir que la competencia lectora es la competencia básica de los estudiantes de primaria y secundaria.

Datos ampliados

Céntrese en la comunicación lectora, cultive el pensamiento y guíe a los niños a crecer. Después de leer, debemos prestar atención a la comunicación multidireccional, incluida la comunicación de lectura entre profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes, y estudiantes y padres. Compartir sentimientos sobre lecturas recientes y discutir problemas de lectura en la mesa es una forma natural y efectiva de promover la lectura familiar.

En el aula, los profesores deben enseñar a los estudiantes métodos de lectura, cultivar gradualmente un pensamiento profundo y guiar valores. Esta es una estrategia importante para que las escuelas profundicen la lectura de los niños y es muy importante para el cultivo de la competencia lectora. .

Desde la esencia de la educación, la lectura tiene un valor intrínseco para la vida y puede lograr el crecimiento espiritual. La lectura es un proceso de obtención de significado a través de símbolos y también es un proceso de comunicación especial.

Porque, al leer, cada uno de nosotros tenemos que dialogar con el autor, los personajes del texto o con nosotros mismos. Al leer, debes poner constantemente tus experiencias y pensamientos de vida en un artículo, frente a un libro y a una persona. Por tanto, el proceso de lectura es también un proceso de diálogo con uno mismo. En esta serie de diálogos las personas lograron el intercambio de ideas, la iluminación de la sabiduría, el despertar del alma y el crecimiento espiritual.

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