Mi comprensión de la tecnología educativa
1. El significado de tecnología educativa
La tecnología educativa se refiere al uso de teorías educativas y diversas tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El diseño, desarrollo y utilización, gestión y evaluación de procesos y recursos, y la teoría y práctica de la optimización de la enseñanza.
2 Mi comprensión de la tecnología educativa
La comprensión de la tecnología educativa en sentido amplio puede partir de dos puntos básicos: la existencia de tecnología en la educación; la tecnología se aplica constantemente a la educación. En consecuencia, para hacer frente a los desafíos que plantea la sociedad de la información, los dos puntos de partida básicos para el desarrollo de la tecnología educativa son: la educación debe tener la aplicación de la tecnología y la nueva tecnología debe aplicarse a la educación. La base para comprender estos dos puntos de partida básicos es la comprensión de conceptos técnicos en constante evolución.
Podemos entender el concepto de tecnología educativa a través de dos explicaciones populares. Uno es la tecnología en la educación y el otro es la aplicación de la tecnología en la educación. Según la teoría de la evolución, es necesario y posible que el sistema educativo pase de la simplicidad a la complejidad. Entonces, ¿qué papel juega la tecnología en este proceso? Una opinión en el mundo académico es que una vez que la educación surja y se desarrolle, la tecnología también se desarrollará con ella. Estoy de acuerdo con este punto de vista y creo que la educación no puede existir independientemente de la tecnología. Esto implica la comprensión de los dos conceptos de educación y tecnología. Pero primero hablemos de nuestra comprensión de estos dos conceptos y primero analicemos la tecnología educativa.
La tecnología educativa es tecnología en la educación. Cuando analizamos la tecnología en la educación, debemos darnos cuenta de que la tecnología tiene sus propias limitaciones para el desarrollo, incluso si una tecnología es bastante madura y sus propias limitaciones están muy debilitadas. Habrá otros factores (educativos o no educativos) que restrinjan su aplicación en educación. Por ejemplo, los cambios en los conceptos educativos determinan el éxito o el fracaso del uso de la tecnología para apoyar la reforma educativa.
La tecnología educativa es también la aplicación de la tecnología en la educación. Cuando se trata de la aplicación de la tecnología en la educación, desde la perspectiva del proceso educativo, la educación es la interacción entre educadores, personas educadas, contenidos educativos,. proceso de medios educativos, etc., para estudiar las actividades educativas y de enseñanza que realizan los educadores (aplicando tecnología o aplicando mejor tecnología), debemos tener una base teórica de pedagogía y estudiar las actividades de las personas educadas bajo tecnología o mejor tecnología. aprender, debe tener la base teórica del aprendizaje;
Desde la perspectiva de la educación como sistema, para estudiar la relación entre los diversos elementos del sistema educativo bajo tecnología o bajo mejor tecnología, debe tener La base de la teoría de sistemas
Desde la perspectiva de que el proceso educativo es un proceso de difusión de información educativa, estudia el proceso de la información educativa desde la fuente de información hasta el sumidero de información a través del canal de información bajo tecnología o mejor tecnología; , debes tener una base en comunicación educativa. Esta es mi comprensión de la tecnología educativa
Autocomprensión
Si la educación debe orientarse hacia la modernización, primero debe ser la modernización de las ideas educativas. Así, como medio auxiliar del modelo educativo moderno, la calidad de la tecnología educativa moderna y su eficacia en la enseñanza se han convertido naturalmente en uno de los factores importantes en el éxito o el fracaso de esta reforma. El principal signo del éxito de la enseñanza asistida por tecnología educativa moderna debe ser que propicie la participación activa de los estudiantes en el aprendizaje independiente, propicie la revelación de la esencia del contenido de la enseñanza, propicie la comunicación mutua y el aprendizaje colaborativo entre profesores y estudiantes, estudiantes. y estudiantes, y propicio para el pensamiento y la formación de habilidades de los estudiantes, lo que favorece el cultivo de capacidades de innovación.
En mi opinión, la educación moderna debería reflejarse en la combinación de "educación" y "tecnología moderna". La industria educativa de mi país tiene una larga historia desde el período de primavera y otoño y los estados en guerra. Período, el gran educador Confucio concedió gran importancia a la educación, se ha desarrollado hasta el día de hoy, con el rápido desarrollo de la tecnología informática, la tecnología multimedia y la tecnología y aplicaciones de redes, la aplicación integral de la tecnología de la información en la educación y la enseñanza se ha convertido en una realidad. y también ha brindado oportunidades para explorar nuevos modelos, métodos y medios de enseñanza y, al mismo tiempo, los avances en las reformas en el campo de la educación y la enseñanza han brindado oportunidades sin precedentes.
La diferencia fundamental entre el modelo educativo moderno y el modelo educativo tradicional es la transformación del modelo de enseñanza "centrado en el profesor" en un modelo de enseñanza "centrado en el aprendizaje del estudiante".
La educación tradicional es donde los profesores son responsables de enseñar y los estudiantes son responsables de aprender. Un maestro se enfrenta a toda una clase de estudiantes con diferentes inteligencias, diferentes niveles y diferentes requisitos, y enseña al mismo ritmo y con el mismo método. Incluso si el maestro espera brindar una educación individual a cada estudiante para adaptarla a sus habilidades. todavía es muy difícil.
Es poco probable que aquellos estudiantes que no pueden adaptarse a este método de enseñanza mejoren efectivamente sus resultados de aprendizaje porque se encuentran en un entorno de aprendizaje desfavorable.
La educación moderna se guía por la construcción activa de los estudiantes y adopta un modelo de enseñanza "centrado en el aprendizaje del estudiante". A través de un diseño de enseñanza apropiado, los profesores permiten a los alumnos elegir el contenido de aprendizaje, los métodos de aprendizaje y diversas herramientas de acuerdo con su propio nivel cognitivo. El aprendizaje se completa con la participación activa de los estudiantes, logrando verdaderamente una enseñanza individualizada. Si se encuentra un problema en el aprendizaje, se puede resolver mediante el aprendizaje colaborativo, mediante la interacción entre estudiantes y profesores o estudiantes y estudiantes, o incluso con herramientas cognitivas.