Actualmente es una etapa crítica en la reforma de la educación de calidad en nuestro país. La teoría de la "educación viva" no sólo tiene un cierto significado orientador, sino que también proporciona una referencia práctica para la reforma del sistema educativo en las escuelas de todos los niveles.
1. Fortalecer el concepto educativo "orientado a las personas"
Chen Heqin elaboró sistemáticamente las necesidades educativas de los niños en la teoría de la "educación para la vida" y creía que el propósito fundamental de la educación de los niños es mejorar la capacidad de práctica de los niños, todas las actividades educativas se llevan a cabo en torno a este objetivo.
De esta manera, la teoría de la "educación para la vida" de Chen Heqin puede ser un complemento eficaz del concepto "orientado a las personas" en la educación de calidad. Sólo cuando los maestros comprendan con precisión los principales propósitos y necesidades de la educación de los niños y lleven a cabo las actividades educativas correspondientes sobre esta base podrán estar "orientados a las personas"
2.
La enseñanza práctica es el núcleo y la esencia de la teoría de la "educación viva". Chen Heqin ha participado en actividades de enseñanza práctica durante toda su vida y ha acumulado una gran experiencia valiosa. Las formas de enseñanza práctica, como el trabajo agrícola y los juegos que defendía, han logrado buenos resultados.
En la sociedad actual, donde los recursos educativos de alta calidad son cada vez más abundantes, las formas de educación práctica de los niños deben diversificarse y enriquecerse para aprovechar plenamente las funciones educativas de los padres y la sociedad.
La teoría de la "educación viva" enriquece la forma de enseñanza en el aula y puede organizar a los estudiantes para llevar a cabo más discusiones grupales y discusiones colectivas. Profesores y estudiantes pueden discutir temas clave en el proceso de enseñanza.
En segundo lugar, la compilación de libros de texto de orientación teórica sobre "educación para la vida" presta más atención a la diversión y la practicidad, introduciendo ejemplos vívidos de la vida moderna en los libros de texto, mejorando la legibilidad de los libros de texto y haciéndolos más acordes. con los hábitos y características cognitivas de los niños.