1. La educación en la antigua Atenas
La educación en Atenas Atenas fue una antigua ciudad-estado griega establecida por los atenienses en el siglo VIII a.C. Se convirtió en la más próspera y próspera. Ciudad-estado de Nueva Zelanda a principios del siglo V a.C. La educación ateniense hace hincapié en convertir a los educados en ciudadanos con un físico fuerte, sentimientos nobles, una amplia alfabetización cultural, desarrollo intelectual, intereses diversos, hermosa elocuencia y buena salud física y mental a través de una formación física, moral, intelectual y estética. Antes de los 7 años, los niños y niñas reciben educación física y mental en casa. Cuando el niño cumplió siete años, ingresó en la escuela primaria y en la escuela de música privada de Atenas, pero vivía en casa y iba a la escuela con profesores y sirvientes. Las escuelas primarias brindan educación con los conceptos básicos de lectura, escritura y aritmética. Las escuelas de música enseñan a los niños a tocar instrumentos musicales, y también les enseñan extractos y letras de los poemas épicos de Homero, con música para que puedan tocar y cantar al mismo tiempo, cultivando el sentido de la belleza, el ritmo y la melodía de los estudiantes, otorgando gran importancia a la música. educación y énfasis en la expresividad.
2. El propósito de defender la educación cultural en Atenas
Atenas tiene una gran cantidad de recursos de alta calidad, una gran cantidad de arcilla de alta calidad y excelentes puertos en las zonas montañosas. áreas propicias para el desarrollo de la industria y el comercio. La clase dominante de Atenas, la aristocracia agrícola y los propietarios de esclavos industriales y comerciales, privaron a las familias aristocráticas de muchos privilegios a través de las históricamente famosas reformas solonianas, permitiendo a los propietarios de esclavos industriales y comerciales comenzar a compartir los derechos políticos de la ciudad-estado. . La agricultura, la nobleza, la industria y el comercio y los propietarios de esclavos competían constantemente por el poder, lo que dio como resultado una atmósfera nacional en la vida política ateniense. El propósito de la educación ateniense de Chongwen es cultivar personas de clase alta que se desarrollen armoniosamente en muchos aspectos y obedezcan los intereses de la clase esclavista. El contenido es el desarrollo armonioso de la educación, pero se ignora la educación femenina. El propósito fundamental de la educación es cultivar buenos ciudadanos sociales que puedan anteponer los intereses públicos a los individuos, ser infinitamente leales al país y sacrificar sus vidas por el beneficio del país. Esto también está en consonancia con las características ortodoxas y autoritarias de la antigüedad. educación. . Debido al excelente puerto y los abundantes recursos, la industria y el comercio desarrollados y la democratización de la política nacional, surgió en Atenas la Escuela Sofista, que aceleró el desarrollo de la educación, hizo que el contenido de la educación fuera más colorido y prestó más atención al desarrollo. de la filosofía, la literatura y el arte.
Tercero, resumen
Después de graduarse de las escuelas de música y de gimnasia, los jóvenes de Atenas completaron la educación básica y la mayoría comenzó a encontrar trabajo para ganarse la vida. Más discípulos pueden ingresar al Estadio Nacional para recibir educación para el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente. La educación espiritual puede enseñar gramática, retórica, filosofía y otros contenidos estrechamente relacionados con el habla. También pueden brindar educación estética y educación política y moral a través del juego, el canto, el baile y la organización de los estudiantes para que participen en actividades prácticas como sacrificios religiosos, clásicos sociales, reuniones públicas y juicios judiciales. La educación ateniense, especialmente el desarrollo coordinado de la educación, tuvo un profundo impacto en las generaciones posteriores.