La Oficina de Educación Municipal de Fuyang tiene organizaciones internas:
En primer lugar, la oficina:
Ayudar en el trabajo diario del departamento de gestión y coordinar la relación de trabajo. entre varios departamentos; Responsable de la gestión de documentos, reuniones, confidencialidad, cartas y visitas, y archivos responsable de la redacción de manuscritos completos, responsable de la información, supervisión y confidencialidad, divulgación de asuntos gubernamentales y trabajo de gobierno electrónico;
2. Departamento de Personal:
Coordinar la construcción de maestros en todos los niveles y tipos de escuelas en el sistema educativo de la ciudad; orientar el personal del sistema educativo, la gestión de los salarios laborales y la reforma del sistema de personal; ser responsable de las agencias buró, directamente afiliadas Reforma del establecimiento institucional, salario, gestión de personal y sistemas de personal relacionados de las instituciones públicas y escuelas directamente afiliadas.
Tres. Departamento de Planificación y Finanzas:
Formular el plan de desarrollo educativo y el plan anual de la ciudad y supervisar su implementación, planificar y orientar el diseño de las escuelas de la ciudad y el trabajo relacionado con el ajuste de la estructura, formular el plan general de inscripción a las escuelas intermedias y secundarias de la ciudad; plan de inscripción guiado por educación.
Responsabilidades del Negociado de Educación:
(1) Implementar los lineamientos, políticas, leyes, reglamentos y reglas del partido y del estado en materia de educación y deportes.
(2) Formular políticas de apoyo para la reforma del sistema educativo y deportivo de la ciudad y los planes de desarrollo educativo y deportivo, ser responsable de la planificación general y la gestión coordinada de la educación y el deporte en todos los niveles, y orientar la educación y reforma docente de las escuelas en todos los niveles y diseño de las escuelas primarias y secundarias Ajuste estructural.
(3) Responsable de la orientación y coordinación de la educación obligatoria, promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en la ciudad y promover la equidad educativa; orientar la educación secundaria general, la educación preescolar y la educación especial; reforma de la enseñanza de la educación e implementación integral de una educación de calidad.
(4) Coordinar y orientar el trabajo de supervisión educativa de la ciudad, ser responsable de organizar y orientar la supervisión, inspección, evaluación y aceptación de la educación secundaria y secundaria inferior y la alfabetización juvenil, y orientar el seguimiento del desarrollo. Nivel y calidad de la educación básica.
(5) Orientar el desarrollo y la reforma de la educación vocacional orientada al empleo y orientar la construcción y las responsabilidades de los materiales didácticos de la educación vocacional secundaria.