El contenido de la prueba específica de cada parte es el siguiente:
1. Alcance del tema: conversación bidireccional sobre información de la vida social (como conversación sobre arreglos de viaje). El objetivo principal de la investigación es comprender y documentar información fáctica específica. El número de temas es 10.
2. Alcance del tema: vida social, contenido material: monólogo con propósito comunicativo (como presentar el horario de apertura del museo), el enfoque principal de la investigación: comprender y registrar información fáctica específica, el número de temas es 10.
3. Ámbito del tema: educación y formación, contenido material: discusiones entre 2-4 personas en un entorno académico (como tutorías o seminarios; discusiones entre profesores y estudiantes sobre las tareas), el enfoque principal del investigación: comprensión de las cuestiones involucradas Conversaciones con adivinanzas semánticas. Comprender mensajes, actitudes y perspectivas de los oradores específicos. El número de temas es 10.
4. Ámbito del tema: educación y formación, contenido material: monólogo en un entorno académico (como conferencias sobre temas académicos generales) para comprender argumentos académicos. El objetivo principal de la investigación: comprender información específica, actitudes y la perspectiva del hablante. El número de temas es 10.
Hay muchos tipos de preguntas en la sección de comprensión auditiva del examen IELTS. Las preguntas principales son:
Pregunta 1 completar formulario/notas/diagrama de flujo/resumen
Pregunta 2 preguntas de opción múltiple
Pregunta 3 completar los espacios en blanco
Pregunta 4 Completa las frases
Pregunta 5 Etiqueta el diagrama, plano o mapa.
Pregunta 6 Clasificación
Pregunta 7 Emparejamiento
Pregunta 1: Rellenar el formulario/tomar notas/diagrama de flujo/resumen.
Los candidatos deben completar los espacios en blanco sobre los puntos clave de los materiales de escucha. En casos distintos al de resumen, se podrá aceptar como respuesta correcta una respuesta en forma de nota, es decir, se podrán omitir artículos y verbos auxiliares sin afectar la semántica. Las preguntas de resumen utilizan oraciones conectadas, por lo que deben cumplir con los estándares gramaticales. Los candidatos deben encontrar las palabras que faltan en las tablas/notas correspondientes según los materiales auditivos. En este caso, los candidatos no pueden cambiar de ninguna manera las palabras que aparecen en los materiales de escucha y deben responder de acuerdo con la cantidad de palabras especificadas en las instrucciones de la pregunta.
Las posibles formas de este tipo de pregunta son:
1. Tabla: normalmente se utiliza para registrar información factual (como el nombre).
2. Un conjunto de anotaciones: se utiliza para resumir cualquier forma de información y expresar la relación entre diferentes contenidos en el formato correspondiente.
3. Tabla: se utiliza para resumir información claramente clasificada (como ubicación, hora o precio).
4. Diagrama de flujo: Se utiliza para resumir información clara en cada etapa, utilizando flechas para indicar la secuencia del proceso.
5. Resumen: se utiliza para resumir información completa.
Preguntas de opción múltiple
La pregunta puede haberse formulado en la primera mitad de la frase. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las opciones para completar la oración. La pregunta también puede ser una pregunta completa en la que los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las opciones. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta o final de oración entre las tres respuestas alternativas A, B o C.
Rellene los espacios en blanco de la pregunta 3
Los examinados primero leen un conjunto de oraciones que resumen parte o todo el material auditivo. Los candidatos deben utilizar la información del material auditivo para completar los espacios en blanco de manera breve. El recuento de palabras requerido estará limitado en la descripción del tema y generalmente no será más de tres palabras y/o un número. Las palabras utilizadas por los candidatos deben ser palabras escuchadas directamente de los materiales de escucha. Si el número de palabras completadas por el candidato excede el número de palabras requeridas en la descripción de la pregunta, se deducirán puntos incluso si el contenido completado contiene la respuesta correcta. No se incluirán abreviaturas en el examen. Las palabras con guiones cuentan como una palabra.
Pregunta 4 Completa las oraciones
Los examinados primero leen un conjunto de oraciones que resumen parte o todo el material auditivo. Los candidatos deben utilizar la información de los materiales auditivos para completar los espacios en blanco de cada oración. El recuento de palabras requerido estará limitado en la descripción del tema y generalmente no será más de tres palabras y/o un número. Las palabras utilizadas por los candidatos deben ser palabras escuchadas directamente de los materiales de escucha.
Los candidatos deben escribir sus respuestas en el espacio en blanco de la hoja de respuestas y luego copiarlas en la hoja de respuestas. Si el número de palabras completadas por el candidato excede el número de palabras requeridas en la descripción de la pregunta, se deducirán puntos incluso si el contenido completado contiene la respuesta correcta. No se incluirán abreviaturas en el examen. Las palabras con guiones cuentan como una palabra.
Pregunta 5 Etiqueta el diagrama, plano o mapa.
Los candidatos deben completar el trabajo de calificación de una imagen. Por lo general, habrá un conjunto de respuestas alternativas en el cuestionario y los candidatos deberán completar las letras correspondientes a las respuestas seleccionadas en la hoja de respuestas dentro del tiempo especificado.
Los gráficos suelen adoptar las siguientes formas:
Dibujar una imagen (como un instrumento musical)
Un conjunto de diagramas
Piso plano (como el plano de planta de un edificio)
Mapa (como parte de un mapa de la ciudad)
Seis tipos de preguntas
Los examinados deben Analizar los materiales de escucha según una serie de requisitos. Categorizar el contenido que aparece. Este tipo de pregunta evalúa la capacidad de los candidatos para juzgar la relación y correlación entre los hechos en los materiales auditivos. Los candidatos deben tener la capacidad de comprender los detalles al escuchar.
Coincidencia de la pregunta 7
Los candidatos deben hacer coincidir el contenido de los materiales de escucha con el contenido de la pregunta y completar el contenido correspondiente en el espacio en blanco.