En primer lugar, de acuerdo con las decisiones de la Oficina General del Comité Provincial de Jilin del Partido Comunista de China y la Oficina General del Gobierno Popular Provincial de Jilin, se estableció la Oficina de Educación Municipal de Changchun como un departamento de trabajo. del gobierno municipal.
2. Responsabilidades principales:
1. Implementar lineamientos, políticas, leyes, reglamentos y normas educativas nacionales y provinciales;
2. Organizar y formular los planes y planes de desarrollo educativo de la ciudad, guiar su implementación y ser responsable de las estadísticas, análisis, informes y divulgación de la información educativa básica de la ciudad.
3. Gestionar integralmente la educación básica, la educación vocacional, la educación especial, la educación étnica, la educación de la primera infancia, la educación de adultos y las fuerzas sociales de la ciudad para coordinar la planificación, el despliegue y la orientación de la reforma de la ciudad; sistema educativo y sistema de gestión escolar; coordinar y orientar diversos trabajos educativos de los condados (ciudades) y departamentos relacionados.
4. Responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, promover la equidad educativa y fortalecer la educación obligatoria rural; formular requisitos básicos y documentos didácticos básicos para la educación y la enseñanza; docentes y cuadros administrativos educativos de la ciudad, orientar la construcción de equipos de talentos en el sistema educativo de la ciudad, fortalecer la construcción de docentes de primaria y secundaria y ser responsable de la implementación del sistema de calificación docente.
5. Orientar el desarrollo y la reforma de la educación vocacional orientada al empleo, formular documentos de orientación para la enseñanza de la educación vocacional secundaria, orientar la construcción de la educación vocacional secundaria y los materiales de enseñanza sobre el empleo y el espíritu empresarial de los estudiantes, y emprender la orientación profesional.
6. Desarrollar sistemas relevantes y sistemas de indicadores para la supervisión educativa de la ciudad para guiar el trabajo de supervisión educativa de la ciudad, guiar la supervisión, evaluación, inspección y aceptación de la educación secundaria y secundaria inferior y la erradicación del analfabetismo entre los jóvenes. adultos; organizar la educación básica de la ciudad. Vigilar el nivel y la calidad del desarrollo educativo.
7. Responsable de la gestión general de los fondos de educación del departamento, participar en la formulación del financiamiento de la educación, la apropiación de la educación, la inversión básica en educación y otras políticas, preparar el presupuesto anual de la ciudad y las cuentas finales de los fondos de educación. , ser responsable de la supervisión de las tasas escolares y ser responsable de las estadísticas de inversión del fondo educativo de la ciudad, la gestión general de diversos tipos de préstamos educativos y otras ayudas educativas.
8. Orientar el trabajo ideológico y político, la enseñanza de la educación moral, la educación física y estética, la tecnología de la información, la educación para la defensa nacional y la práctica social en todo tipo de escuelas de todos los niveles de la ciudad, y promover integralmente la calidad. educación. Coordinar y orientar la construcción de campus seguros y civilizados, la gestión integral de la seguridad social, la respuesta a emergencias y el trabajo de peticiones para todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad.
9. Implementación de políticas de admisión escolares nacionales y provinciales relevantes; trabajar con los departamentos relevantes para formular políticas de admisión y planes de admisión para todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad; trabajar en la ciudad; Responsable de la organización y gestión de exámenes de autoestudio; Responsable de eliminar el analfabetismo entre los jóvenes;
10. Llevar a cabo intercambios educativos en el país y en el extranjero, organizar la promoción internacional del chino y llevar a cabo cooperación e intercambios educativos con Hong Kong, Macao y Taiwán; implementar la política nacional de trabajo lingüístico y orientar la promoción; del mandarín y formar profesores de mandarín.
11. Responsable de la planificación general, coordinación integral y macro gestión de la educación privada, formulando políticas y medidas para la macro gestión de las escuelas privadas y estandarizando el funcionamiento escolar.
12. Asumir otras tareas que le asigne el comité municipal del partido y el gobierno municipal.