Como profesora, ama la educación, trabaja duro, ama su trabajo y aboga por un aprendizaje feliz. Para hacer un mejor trabajo, participó activamente en diversas capacitaciones en todos los niveles, personalizó varias revistas didácticas y, a menudo, compró trabajos educativos y docentes. En los últimos años, ha emprendido y completado activamente proyectos de investigación provinciales y municipales como "Combinación orgánica de pensamiento y plan de estudios" y "Capacitación en lectura independiente para estudiantes de primaria", y ha logrado resultados fructíferos. Entre ellos, "Preguntas y estrategias para estimular el entusiasmo subjetivo" ganó el segundo premio en el concurso de trabajos de la Sociedad Municipal de Educación y fue intercambiado en la Décima Reunión Quinquenal de Observación Docente del Ministerio de Educación. "Estrategias para cultivar el interés de los estudiantes de secundaria en el aprendizaje del idioma chino" ganó el segundo premio de Educación Oriental ¿Por qué las flores son tan rojas? ", "Dirigir un aula poética, optimizar la enseñanza del chino" y otros artículos ganaron premios en concursos municipales de artículos.
Frente a las flores que llegaban una tras otra, ella siempre decía con calma: "Esto es lo que debo hacer. . Estas flores deben compartirse con los estudiantes, padres y profesores con los que trabajo. Fue la ayuda y el cuidado de los profesores lo que me permitió crecer rápidamente. Es la inocencia de los niños lo que me inspira. Es el fuerte apoyo de mis padres lo que me da fuerza. ”