Después de la liberación, el Partido y el Gobierno Popular concedieron gran importancia al desarrollo de la producción agrícola. Implementar la reforma agraria y derrocar al sistema explotador y a las clases explotadoras. Desarrollar movimientos de ayuda y cooperación mutuas, realizar la transformación socialista de la agricultura individual y guiar a los agricultores a organizarse. Aprovechar plenamente las ventajas de la economía colectiva, llevar a cabo la construcción básica de conservación del agua en las tierras agrícolas, cambiar las condiciones básicas de la producción agrícola, popularizar la tecnología agrícola, la agricultura intensiva y la agricultura científica, para que la producción agrícola pueda recuperarse rápidamente de una situación semi- estado estancado. De 65438 a 0956, la producción total de cereales del condado aumentó un 78,9% en comparación con 65438 a 0949, y el valor de la producción agrícola total aumentó un 73,9%. Después del establecimiento de la Comuna Popular Rural en 1958, afectados por el "Gran Salto Adelante", la tendencia a la exageración y la "tendencia ***", nos topamos con tres años de desastres naturales, reducción de la producción agrícola y un período difícil. En 1961, la producción total de cereales del condado cayó un 49% en comparación con 1956, y el valor de la producción agrícola total cayó un 39,5%. Después de la rectificación, se corrigieron los errores, se ajustó la economía nacional y la producción agrícola creció de manera constante a pesar de los altibajos. En 1965, la producción total de cereales del condado aumentó un 51,8% en comparación con 1961, y el valor de la producción agrícola total aumentó un 75,9%. Durante la "Revolución Cultural" de 1966, la producción agrícola fue destruida. Mientras los cuadros y miembros rurales resistieron la interferencia, persistieron en reparar y mejorar la tierra, reformaron el sistema agrícola y promovieron la aplicación de tecnología y maquinaria agrícolas, la producción agrícola aún mantuvo una cierta velocidad de desarrollo. Desde 1976, la producción total de cereales del condado aumentó un 1,8% en comparación con 1965, y la producción agrícola total aumentó un 26,4%. Durante la "Revolución Cultural", especialmente durante el auge agrícola, el sistema agrícola era cambiante, el equipo social tuvo una "mala transición", las políticas de producción vacilaban, se adoptaron medidas agrícolas de "talla única", se hizo énfasis unilateral Se hizo hincapié en "los cereales como eslabón clave" y se restringieron las operaciones diversificadas. Un gran número de personas están presionando fuertemente para cortar la "cola del capitalismo", que viola las leyes de la naturaleza y la economía, provocando una regresión de la producción agrícola y una producción de alimentos baja e inestable.
De 1943 a 1978, después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, se eliminó la influencia "izquierdista", se reformó el sistema económico rural y se reformó el sistema de responsabilidad contractual doméstica. Con el aumento sustancial de la producción de cereales, han florecido las empresas municipales y las operaciones diversificadas. Desde 1982, la producción total de cereales del condado ha superado los 100 millones de gatos durante tres años consecutivos. La producción total de cereales en 1988 fue de 51.875.000 kilogramos. En 1989, la producción total de cereales alcanzó los 59,485 millones de kilogramos, una cifra récord. En comparación con 1949, la producción total de cereales aumentó un 195,5% y la producción agrícola total aumentó un 521,6%. La producción de cereales ha promovido el desarrollo integral de la ganadería, las industrias secundarias y la mecanización agrícola. Han comenzado a tomar forma diversas bases de productos básicos y la apariencia de las zonas rurales ha mejorado considerablemente.
En la dinastía Qin, el pueblo Changwu comenzó a contratar maestros para educar a sus hijos. La mayoría de ellos son tutoría, lectura y alfabetización. En el undécimo año de Wanli en la dinastía Ming (1583), después de la restauración del condado de Changwu, el gobierno del condado estableció una orden religiosa con funcionarios confucianos (literatos) y construyó un templo confuciano en Xue Jie Lane. A principios de la dinastía Qing, el gobierno del condado estableció una disciplina. Gongxue fue incendiado y solo quedó el salón principal. Shunzhi y Kangxi reconstruyeron Gongxue.
Hay 28 habitaciones en total, incluidos el Pabellón Zunjing, el Pabellón Jingyi, la Sala Bowen y Li Yuezhai. En el tercer año del reinado de Daoguang (1823), se estableció la Academia Yishan, que incluía el Salón Minglun y la Galería Daya. En las zonas rurales comenzaron a establecerse escuelas voluntarias y escuelas privadas. Todavía son muy pocos los jóvenes que se dedican a la lectura. "Estrategia de gobernanza de Qinhe" Nota: El comandante en jefe "es fresco y sencillo, y su casa es pobre. No quiero estudiar porque mi familia es pobre. Cuando el niño cumpla ocho o nueve años, incluso si se le pide que recoja estiércol y leña, debe ser enviado a la escuela. Por eso, en un condado, más de 100 personas debían realizar la prueba infantil. Incluso si iban a Rubeling, la mayoría de ellos trabajaban en el campo. estudiando, y había muy pocas personas que se concentraran en la maquinaria "En el año 31 de Guangxu (1905), el gobierno Qing abolió oficialmente el sistema de exámenes imperial. En el año 32 (1906), la Academia Yishan en el condado se transformó en una escuela primaria superior. Durante la República de China, la educación escolar surgió gradualmente. La élite social clamaba por dinero para administrar las escuelas, y la gente muy respetada se enorgullecía de enseñar y educar a la gente, y la educación se desarrolló gradualmente. Lo que pasa es que el equipamiento es deficiente, faltan profesores, los estudiantes tienen movilidad, la calidad de la enseñanza es mala y la mayoría de los jóvenes leen con el propósito de aprender a leer y escribir. En el año 21 de la República de China (1932), sólo había 15 graduados de secundaria en el condado. En el año 27 de la República de China (1938), había 47.914 hombres y mujeres analfabetos en el condado, lo que representaba el 95% de la población total. En el año 29 de la República de China (1940), había 40.489 hombres y mujeres analfabetos en el condado, lo que representaba el 93% de la población total. Durante la Guerra Antijaponesa y la Guerra de Liberación, la situación era turbulenta, la gente estaba intranquila, los precios eran altos, el ejército reclutaba tropas con frecuencia, la educación escolar era insostenible y el país quedó rezagado durante mucho tiempo.
Después de la liberación, el gobierno popular del condado se hizo cargo de varias escuelas, abolió el antiguo sistema disciplinario y reorganizó y estableció un nuevo orden de enseñanza. Ajustar el diseño de la escuela y capacitar a los maestros. Reformar el personal docente y fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes. Adherirse al cultivo integral de la moral, la inteligencia y la educación física, llevar a cabo reformas en la enseñanza, abrir las escuelas a los trabajadores y campesinos y movilizar a los niños en edad escolar para que se matriculen en las escuelas. La educación escolar se rige por el principio de "caminar sobre dos piernas", siendo la educación pública el pilar y la educación privada el complemento. El número de estudiantes en la escuela ha aumentado y la calidad de la educación ha mejorado gradualmente. Eliminar activamente el analfabetismo y desarrollar la educación vocacional. Desde 65438 hasta 0958, se implementó la política de "educación al servicio de la política proletaria e integrando la educación con el trabajo productivo", y la dirección de la educación se volvió más clara. En 1961, se ajustó el diseño de la escuela y se racionalizaron los profesores. Durante 1964 se implementaron dos sistemas laborales y dos sistemas educativos en las escuelas para popularizar y desarrollar la educación primaria y secundaria. Durante la Revolución Cultural, las escuelas y los maestros fueron impactados y destruidos. El orden de la enseñanza es caótico, la educación ha resultado gravemente dañada y la calidad de la educación ha disminuido drásticamente. En la escuela secundaria estudié lenguas extranjeras, historia y geografía. Los platos principales se cambiaron a política, agricultura, conservación del agua de las tierras agrícolas, forestación y deportes militares. Las escuelas primarias utilizan "citas" y comentarios como principal contenido didáctico. Acortar la duración de la escolaridad, reducir el número de cursos, cancelar exámenes y recomendar libremente estudios adicionales. Después de que las camarillas contrarrevolucionarias de Lin Biao y Jiang Qing fueran aplastadas, se restableció el orden normal de enseñanza y el sistema de exámenes de la escuela. Reparar casos injustos, falsos y erróneos y mejorar el estatus social y político de los docentes. Se adoptan varios métodos para capacitar a los docentes, realizar investigaciones docentes y mejorar los estándares de enseñanza. Con el propósito educativo de "tener ideales, moralidad, disciplina y cultura", se implementó la reforma del sistema escolar: las escuelas primarias pasaron a un sistema de seis años y las escuelas secundarias a un sistema segmentado de "tres-tres". Se movilizaron fuerzas sociales para recaudar fondos para administrar escuelas y la educación básica floreció. En 1989, el condado tenía 167 escuelas primarias, 49 escuelas primarias completas, 14 escuelas secundarias y 2 escuelas secundarias individuales. Hay 1.855 profesores, incluidos 1.759 profesores. Hay 24.444 estudiantes en el campus. El condado básicamente ha formado aldeas con escuelas secundarias, aldeas conectadas con escuelas primarias completas, ciudades con escuelas secundarias y ciudades de condado con redes de educación general de escuelas secundarias. La tasa de matriculación, la tasa de consolidación, la tasa de graduación y la tasa de popularidad de los niños en edad escolar cumplen con los estándares para la educación primaria universal emitidos por el ministerio, y la calidad de la enseñanza ha mejorado significativamente. Al mismo tiempo, también se ha desarrollado la formación profesional y la educación a tiempo parcial. Ha aportado continuamente un gran número de talentos intelectuales a diversos frentes, ha promovido la popularización y promoción de la ciencia y la tecnología y ha mejorado continuamente la calidad cultural y el nivel científico y tecnológico de la población del condado. De 1982 a 1990, el número de personas con un título universitario o superior por cada 10.000 personas en el condado aumentó de 18 a 37; el número de personas con un título de escuela secundaria aumentó de 534 a 632; la gente también disminuyó significativamente.
El condado tiene 213 escuelas de todos los niveles y tipos, con 34.885 estudiantes matriculados; 1.985 profesores, incluidos 25 con títulos profesionales superiores y 319 con títulos profesionales intermedios. A finales de 1999, había completado plenamente las tareas estándar de "dos conceptos básicos" y el gobierno provincial le otorgó el título de condado que básicamente ha universalizado la educación obligatoria de nueve años y básicamente ha eliminado el analfabetismo entre los jóvenes y las personas de mediana edad. . Desde el año 2000, hemos insistido en implementar integralmente una educación de calidad, fortalecer la formación continua de los docentes, dar importancia al desarrollo de la educación preescolar y la educación especial, y desarrollar activamente la educación vocacional y la educación de adultos.
El teatro es la principal forma de entretenimiento popular. La "educación de alta plataforma" cambia costumbres. Como dice el refrán: "Para comprender el mundo y la razón, hay que compararlo con los dramas". El drama de Chang Wu se centra principalmente en la ópera Qin, pero también incluye paneles de seda, cejas y expresiones taoístas. En los primeros años de la República de China, Qishan, Fengxiang y otras compañías de ópera a menudo actuaban en Changwu en ferias de templos de condados y municipios. Después del año 24 de la República de China (1935), el grupo de teatro "Li Fuxing" de Qingyang y el "Club de Drama Yimin" de Xi'an y Xianyang Zhengsi vinieron a Changwu para actuar todos los años. Daijialing también estableció un equipo de formación de estudiantes. Los actores famosos de "Yimin Class Two" incluyen a He Gao. La ópera local se basa en la melodía Xifu y combina melodías de Longdong y Guanzhong para formar la melodía Guanzhong, que tiene las características regionales de la armonía entre Qin y Longxi. Durante la Guerra Antijaponesa, los estudiantes del condado y de la guarnición ensayaron obras de teatro, óperas y boletines. A partir del año 30 de la República de China (1941), las representaciones dramáticas se han popularizado y desarrollado. Hay 110 teatros (edificios de música) en templos y aldeas de las zonas urbanas y rurales del condado. La compañía realiza principalmente actuaciones improvisadas, con vestuario y accesorios incompletos, escenarios civiles y militares simples y actores que son "siete apretados, ocho lentos y nueve lentos". Cuando se actúa en una obra importante, los papeles se invierten y los hombres se disfrazan de mujeres. Es difícil cambiar de rostro y de vestuario, y no se puede garantizar el efecto de la actuación. Títeres y marionetas de sombras cantan la ópera Qin, así como la ópera de seda Guanzhong. Es simple y fácil de operar, ahorra dinero y problemas y es muy popular en zonas montañosas remotas y pueblos pequeños.
Después de la liberación, siguiendo la dirección de "la literatura y el arte al servicio de los trabajadores, campesinos y soldados", llevamos a cabo actividades de reforma del teatro, reorganizamos el equipo de actuación, mejoramos el trato a los artistas, cultivamos nuevas fuerzas, Excavó, organizó y adaptó obras tradicionales para mejorar la calidad de las representaciones. En el escenario de la literatura y el arte socialistas florecen cien flores. Las representaciones teatrales masivas son organizadas por agencias gubernamentales, unidades militares y escuelas por su cuenta, y las comunas y equipos rurales las organizan mediante consultas. Además de los grupos de teatro de aficionados, los grupos de arte popular también incluyen grupos de títeres de sombras, clases de títeres y clases de autoayuda. Después de los festivales, los mercados antiguos, los intercambios de materiales y las cosechas agrícolas de verano y otoño, hay obras grandes y pequeñas en las zonas urbanas y rurales, que compiten por turnos. En 1955, había 29 compañías de teatro de aficionados en el condado, que a menudo operaban en aldeas como Tingkou, Xianggong, Xinxingbao, Liuquan, Niuwang, Jujia, Beiguan, Nanguan, Changling, Hongjia y Liujiahe. Durante la "Revolución Cultural", se prohibieron las obras de teatro tradicionales y se promovieron las "obras modelo". Como resultado, se suprimieron las actividades culturales y de entretenimiento de diversos grupos sociales y se ignoraron las representaciones dramáticas. Después de 1979, los grupos de arte popular se recuperaron gradualmente y el teatro floreció. En la década de 1980, debido al rápido desarrollo de la radio, el cine, la televisión, el canto y el baile, las ideas de la gente se actualizaron y cambiaron, y el ritmo de la economía mercantil se aceleró, la posición del teatro se vio afectada, la audiencia disminuyó y la tasa de actuación de la ciudad. cayó bruscamente. Los jóvenes, en particular, carecen de interés por los dramas tradicionales, lo que lleva a citas a ciegas con el público. En 1989, había 6 compañías de teatro de aficionados, 3 compañías de títeres y 8 compañías de títeres de sombras en el condado. El departamento de cultura y educación organiza actuaciones de grupos artísticos profesionales y aficionados, elogia y recompensa a colectivos e individuos avanzados y crea las condiciones para la revitalización de la Ópera Qin y el resurgimiento de las representaciones dramáticas. La atención médica privada en el condado de Changwu siempre ha estado relativamente atrasada, con falta de médicos, medicamentos y conocimientos sanitarios. Antes de la liberación, año tras año prevalecían diversas enfermedades infecciosas y endémicas, lo que impedía a los pacientes buscar tratamiento médico. Aunque hay algunas farmacias y médicos de medicina tradicional china en zonas urbanas y rurales que utilizan hierbas medicinales chinas para tratar enfermedades, hay pocos profesionales médicos, la fuerza técnica es débil y la medicina occidental se introdujo tarde. Las iglesias evangélicas proporcionan medicamentos de forma gratuita y los aldeanos desconfían de ellas. Además, los medicamentos son caros y es difícil obtener tratamiento médico. Cuando las familias pobres de las zonas rurales encuentran enfermedades, se vuelven supersticiosas acerca de los fantasmas y los dioses. Consultan a los adivinos en busca de medicinas, brujas y dioses (pistas) para protegerse de los espíritus malignos, y abandonan las medicinas para curar enfermedades. Después de posponer el día y dejarlo a la suerte, pocas personas retrasan la toma de medicamentos. En el año 23 de la República de China (1934), el gobierno del condado envió personal para participar en la clase provincial de capacitación en prevención de epidemias. En el año 26 de la República de China (1937), se establecieron asistentes de salud en ciudades y pueblos. En el año 28 de la República de China (1939), se estableció un centro de prevención de epidemias en el condado (centro para dejar de fumar) con seis inspectores de salud y médicos. En el año 31 de la República de China (1942), se estableció la clínica de salud pública de la ciudad. En el año 36 de la República de China (1947), se abrieron 10 clínicas privadas en ciudades y pueblos. Después de la liberación, el partido y el gobierno popular se preocuparon por la salud del pueblo y dieron gran importancia a mejorar las condiciones médicas y sanitarias. En 1949, el tercer departamento del gobierno popular del condado se encargaba de la administración cultural, educativa y sanitaria. 1950 En octubre se estableció la Asociación de Trabajadores de la Salud del Condado 11 con 70 miembros. En 1956, el Comité Popular del Condado estableció el Departamento de Salud. En 1958, tras la fusión de los condados de Changwu, Gouyi y Yixian, se creó la Oficina de Cultura, Educación y Salud. En 1961, se restauró el sistema del condado de Changwu y todavía se estableció la Oficina de Cultura, Educación y Salud. En 1970, se creó por separado la Oficina de Salud. En 1989, la Oficina de Salud tenía 10 cuadros. Las unidades de negocios afiliadas incluyen hospitales de condado, hospitales de medicina tradicional china, hospitales locales y hospitales municipales (pueblos). A nivel de condado, hay estaciones de salud y prevención de epidemias, estaciones de salud maternoinfantil, institutos de pruebas de drogas y escuelas de salud.
Hay 352 cuadros administrativos y trabajadores médicos en el sistema de salud, incluidos 269 técnicos médicos, 6 médicos jefes adjuntos, 22 médicos tratantes, 91 médicos, 68 médicos, 1 enfermera a cargo, 1 enfermera y 65 enfermeras. Hay 197 miembros en la asociación de salud del condado y en las sucursales del municipio (ciudad). 65438-0989, el hospital del condado, el centro de salud del municipio de Yuyuan y la estación de prevención de epidemias del condado fueron calificados como unidades civilizadas en los sistemas de salud provinciales y municipales. La labor médica y sanitaria del condado aplica la política de "primero la prevención, dando igual importancia a la prevención y al tratamiento", establece y mejora una red médica y sanitaria de tres niveles a nivel de condado, municipio y aldea, ubica la labor médica y sanitaria en las zonas rurales áreas, se adhiere al método de tratamiento de integración de la medicina tradicional china y occidental, y mejora continuamente el nivel de tecnología médica. Fortalecer la construcción de instituciones médicas, de prevención de epidemias y de atención de la salud, llevar a cabo supervisión y seguimiento de la salud y promover la inmunización planificada, nuevos métodos de prestación de servicios y la atención de la salud maternoinfantil. El movimiento patriótico de salud se ha llevado a cabo en profundidad y se han seguido desarrollando diversas iniciativas médicas y de salud. El equipamiento se actualiza y mejora progresivamente. En 1989, el condado tenía 285 camas de hospital. Se controlan diversas enfermedades infecciosas que ponen en peligro la salud de las personas, se reducen sus tasas de incidencia y se tratan con prontitud y eficacia las enfermedades comunes y frecuentes. Se han logrado resultados notables en la prevención y el tratamiento de enfermedades endémicas y enfermedades de malnutrición. Porque el pueblo se ha librado de la depresión espiritual y la pobreza material, y tiene un entorno de vida estable y condiciones médicas y de salud superiores. Se han mejorado el bienestar social, las condiciones de vida y la protección del medio ambiente, y se han mejorado los niveles de salud de las personas. La esperanza de vida de la población del condado ha aumentado de un promedio de 45 años en el momento de la liberación a 68 años. Durante 1989, la UNESCO y técnicos de salud provinciales realizaron encuestas e inspecciones por muestreo. La tasa de inmunización infantil prevista en el condado alcanzó más del 85%, de conformidad con las normas internacionales. La poliomielitis figura como un condado exento en la ciudad. Hay 375 personas mayores de 80 años en el condado. La tasa de mortalidad de la población cayó al 5,2‰.