Pequeña pregunta 1: ¿C?
Pequeña pregunta 2: Cuando Fang fue degradado a Yiling/No tuve más remedio que cuidar de mí mismo/porque Tomé casos viejos y los miré una y otra vez
Pequeña pregunta 2: p>
Título 3: 1 (Ouyang Xiu) encontró un manuscrito dejado por Han Yu en la dinastía Tang en un álbum de recortes Y admiró mucho a Han Yu después de leerlo.
2 Si un pequeño pueblo escasamente poblado en una zona remota es así, puedes imaginar las convicciones injustas, falsas e injustas que hay en el mundo.
Pregunta rápida 4: Porque Ouyang Xiu cree que "los artículos son sólo para el cuidado personal, mientras que los asuntos políticos pueden usarse con fines materiales".
Pregunta rápida 5: Ouyang Xiu tiene el pensamiento político de "divertirse con la gente". Trata a la gente con indulgencia y hace las cosas con sencillez. Tiene el efecto de "molestar a la gente y hacerlo conveniente para la gente". gente", y este efecto es el motivo por el cual "el prefecto está feliz y feliz" en "El Pabellón del Borracho". (Siempre que el significado sea correcto)
Pequeña pregunta 1: Análisis de preguntas de test: A. Aunque todas tienen el mismo significado. B "蔄" significa todo. C. El primero "o" significa alguien y el segundo "o" significa tal vez. D. y ambos quieren esperar.
Comentario: Polisemia significa que una palabra tiene múltiples significados e incluso pertenece a diferentes partes del discurso. Este fenómeno es bastante común en el chino clásico. Este es el foco y la dificultad de la lectura del chino clásico, y también es el foco del examen. Sólo dominando este fenómeno gramatical se puede interpretar la misma palabra de manera diferente según los diferentes entornos lingüísticos. Para comprender mejor el fenómeno gramatical de la polisemia, debe prestar atención a acumular y familiarizarse con el significado original, el significado extendido, el significado metafórico y el pseudosignificado de las palabras de contenido de uso común. Al mismo tiempo, también debe dominar las reglas. de conjugación de palabras de contenido en chino clásico y dominar la conjugación de palabras de contenido para obtener el significado de las palabras.
Pequeña pregunta 2: Análisis de la pregunta de prueba: "Cuando Fang fue degradado a Yiling" expresa tiempo y es un adverbial, por lo que debe dividirse en oraciones "No hay forma de hacer sus necesidades" expresa razones y debe ser. dividido en oraciones después.
Comentarios: La segmentación de oraciones en chino clásico se denomina tradicionalmente "lectura de oraciones". La lectura de oraciones es la habilidad más básica para leer textos antiguos. En tiempos normales, damos gran importancia a la recitación del chino clásico, con el propósito de cultivar un sentido del lenguaje para aprender chino clásico a través de la lectura familiar. La base de la segmentación de oraciones en chino clásico radica en la comprensión del artículo completo, por lo que la recitación es particularmente importante. Cuando encuentre un párrafo con oraciones entrecortadas, no se apresure a responder la pregunta. Primero debe recitar el párrafo, intente tener una comprensión general del contenido del texto completo. Primero desconecte, reduzca gradualmente el alcance y luego concéntrese en los puntos difíciles y siga el principio de las cosas fáciles primero y luego las difíciles. Buscar palabras funcionales: las palabras funcionales chinas clásicas (especialmente las partículas modales) suelen ser el lugar donde se deben dividir las oraciones. En chino clásico, los pronombres comúnmente colocados al comienzo de las oraciones incluyen: marido, gai, yan, wei, si, etc.; las partículas modales colocadas al final de las oraciones incluyen: ye, 矣, hu, zai y (椤). ), yan, ye (mal) y así sucesivamente; las palabras funcionales que aparecen en la oración son: yu, wei, ze, er, yi, etc. Por supuesto, también hay algunas palabras funcionales polisilábicas (incluidas algunas palabras relacionadas en oraciones complejas) que también son buenos "ayudantes" para nosotros. Generalmente se ubican al comienzo de una oración y las oraciones generalmente se dividen antes de estas palabras. Por ejemplo: Qiefu, Ruofu, Naifu, ya, en la medida de lo posible, entonces, aunque, en cuanto a, por eso, Xiangshi, aunque, etc. Los diálogos y las citas en los textos chinos clásicos suelen estar marcados con "曰" y "云". En una conversación entre dos personas, el nombre de la persona suele aparecer en la primera pregunta y respuesta, y luego sólo se utiliza "曰", mientras que el tema. se omite. Cuando te encuentres en una conversación, juzga a las dos partes según el contexto y segmenta la oración. Según la retórica: el chino clásico también presta atención a la retórica. La verdad, el paralelismo, el paralelismo, la simetría y la repetición son métodos retóricos comunes en el chino clásico. La estructura de las oraciones es ordenada, con más de cuatro o seis oraciones, lo cual es otra característica importante de la escritura china clásica. Usando estas dos características podemos segmentar mejor las oraciones. Distinguir patrones de oraciones: los patrones de oraciones en chino clásico, especialmente la estructura fija del chino clásico, pueden ayudarnos a segmentar oraciones.
Por ejemplo: "...Zhe...Ye" es un patrón típico de oración de juicio (algunas oraciones de juicio omiten "Zhe" o "Ye", o palabras que indican relaciones de juicio, como "Wei, Nai, Ji, Ze", etc., pueden ayudarnos a segmentar oraciones); patrones de preguntas retóricas como "¿No es...", "Cuál...", "Qi...hu", "An...zai", "Por qué...para"; "Para...qué...", "Recibido...de...", "Ver...de..." y otros patrones de oraciones pasivas; también hay oraciones fijas como "tales como...cómo", "cómo...", "cómo (a)...para", etc. Modo. Estos son buenos "ayudantes" cuando rompemos oraciones.
Pequeña pregunta 3: Análisis de la pregunta: 1. Preste atención a completar los componentes omitidos. (Ouyang Xiu) Obtuvo los manuscritos dejados por Han Yu de la dinastía Tang en el libro de desecho 珏
2 Y significa "shang", y "el mundo" se refiere a casos injustos, falsos e incorrectos en el mundo. "Sólido" es el significado original.
Comentarios: al comprender y traducir oraciones chinas clásicas, no solo debe considerar el texto completo, sino también considerar cuidadosamente cada palabra y oración, y también prestar atención a la implementación de algunas palabras clave. Algunos elementos omitidos deben completarse para suavizar las oraciones.
Pequeña pregunta 4: Análisis de la pregunta: Porque Ouyang Xiu cree que los buenos artículos solo benefician sus propios pensamientos, mientras que la calidad de los asuntos políticos está relacionada con los intereses de las masas. Las respuestas en el texto original se pueden encontrar en la Sección 3.
Comentarios: Para comprender la connotación de palabras y frases clave en chino clásico, primero debe traducir el chino clásico y comprender el contenido del chino clásico, o buscar el texto original correspondiente o resumirlo en su propia lengua.
Pequeña pregunta 5: Análisis de la pregunta: El texto del enlace expresa la idea de Ouyang Xiu de divertirse con la gente. La actuación específica se puede encontrar en el tercer párrafo del artículo seleccionado.
Comentarios: Habilidades de resolución de problemas para la lectura de preguntas de indagación: 1. Siga de cerca los requisitos del tema y busque evidencia en el texto. Aunque la lectura exploratoria persigue la comprensión personalizada, la comprensión no puede ir más allá del texto. 2． Comprender la actitud emocional del autor a partir del texto original. 4． Preste atención al formato y nivel de respuesta.
En resumen, las preguntas exploradas en las preguntas de indagación de lectura generalmente se centran en los puntos clave, dificultades y dudas del texto y ponen a prueba la capacidad de pensamiento de los candidatos. Por lo tanto, los candidatos no pueden separarse de lo personalizado. lectura y comprensión innovadora del texto: no importa el análisis y la síntesis, la apreciación y la evaluación, o la exploración y el pensamiento, deben originarse y regresar al texto, y no deben separarse del texto. Sólo así podremos tener una comprensión profunda desde múltiples ángulos de las ideas, valores y actitudes que el texto quiere expresar, y luego descubrir sus ricas implicaciones.