Muestra de plan de lección para reunión de clase sobre el tema de la misión juvenil

5 ejemplos de planes de lecciones para reuniones de clase con temas de misión juvenil

La gente siempre usa palabras hermosas para describir la juventud, diciendo que está llena de ideales y creencias llenas de pasión y deseo; Pero estaba pensando, ¿qué es la juventud? El siguiente es un ejemplo de plan de lección para una reunión de clase con el tema de la misión juvenil que compilé y espero que le resulte útil.

Planificación de la reunión de clase temática juvenil Capítulo 4 1. Nombre de la actividad: Jóvenes volando, manteniéndose al día - Reunión de clase temática

2. Propósito de la reunión de clase: A través de este tema reunión de clase, fortalecer la comprensión y la comunicación entre los estudiantes les permite demostrar plenamente su espíritu juvenil y mostrar una imagen saludable y positiva de la juventud. Mejorar la conciencia de unidad entre los estudiantes; hacer que los estudiantes se den cuenta de que la unidad es la fuerza y ​​que una clase debe estar unida y la cooperación se basa en la unidad, para mejorar la cohesión de la clase.

3. Hora de reunión de clase: 7 p.m. del 28 de abril.

4. Lugar de la reunión de clase: Sala 234, Segundo Edificio Experimental

Verbo (abreviatura de verbo) Patrocinador: 09 Electronics 303 Class League Branch y Class Committee Meeting

Forma: intercambio de problemas, coro de canciones, concurso de grupos, recitación de poesía.

Siete. Invitados especiales: Wang Yixue, He Enge, consejeros y profesores, invitados especiales de los cuadros del departamento de organización, monitores de cada clase.

8. Disposición del lugar: deje espacio en el medio para que los estudiantes jueguen. Mesas y sillas se alineaban a los lados. Las mesas y sillas en la fila central y trasera del salón de clases son para observar a los maestros, y las mesas y sillas a la izquierda y a la derecha son para los estudiantes. y el uso de equipos multimedia, audio, etc. , para hacer la demostración del material educativo. Las lámparas del aula están envueltas en papel crepé de colores para crear un cierto efecto de iluminación.

Nueve. Requisitos de la actividad:

1. Proporcionar un escenario para que toda la clase muestre su juventud. Toda la clase participa en las actividades de forma individual o en grupo, y las actuaciones deben ser coloridas y creativas.

2. Las actividades deben involucrar eventos políticos recientes y desarrollar el hábito de "preocuparse por los asuntos familiares, nacionales y mundiales".

3. Movilizar a los estudiantes para que se preparen cuidadosamente y el comité de clase debe tomar la iniciativa en la movilización.

4. Prepare ppt cuidadosamente, busque videos y audios relevantes y haga que las actividades de clase sean completas, ordenadas y vívidas.

5. El presentador exige que la escena sea animada pero ordenada.

6. El juego requiere que participen tantos estudiantes como sea posible, y los métodos de recompensa y castigo son novedosos y únicos. 7. Al elegir una canción grupal, depende del efecto del canto y varios compañeros deberían probarla.

10. Preparación para las reuniones de clase:

1. Convocar una reunión de discusión para los cuadros de la clase y dividir el trabajo en los temas correspondientes.

2. Confirmar el anfitrión: Yu He.

3. Planifique bien, recopile información relevante, prepare manuscritos del programa y haga ppt.

4. Las clases se dividen en dormitorios. Cada dormitorio debe preparar al menos un programa temático.

5. Ensaye la canción "Mi futuro no es un sueño" y recite el poema "Ideal".

6 Busque en Internet temas relevantes de la competencia y planifique todo el proceso de la competencia. proceso de actividad.

7. Decorar el aula para crear un ambiente artístico y resaltar la temática. El Comité de Vida y el Comité de Publicidad se encargan de la distribución y posterior limpieza del recinto.

8. Los guardias de seguridad disciplinarios y los miembros del club recreativo son responsables de mantener el orden dentro y fuera de los estudiantes, el líder adjunto del escuadrón es responsable de tomar fotografías y videos, y otros cuadros de la clase ayudan a mantener la disciplina.

9. El comité de animación se encarga de las canciones y juegos.

10. Agrupación de competición: Inscripción gratuita, sorteo para formar equipos de cuatro.

XI. Contenido principal:

Parte 1: Preludio de la actividad: todos se ponen de pie y cantan, y el anfitrión presenta la actividad.

El segundo eslabón: el clímax de la actividad: la exhibición de talentos de los estudiantes y la competencia de conocimientos.

El tercer eslabón: el final de la actividad: pide al director que haga un resumen final.

Doce. Proceso de actividad específico

1. Bajo el mando del Comité de Literatura y Arte, se invita a todos los estudiantes a cantar "My Future is Not a Dream" (la música la toca el profesor, todos se ponen de pie) para iniciar la reunión de clase.

2. El anfitrión presentará la reunión temática de la clase, explicará el propósito y el proceso de la actividad y movilizará la atmósfera y las condiciones específicas de la escena.

3. El secretario de la Liga Juvenil resumió el trabajo de la clase la semana pasada.

4. Muestre álbumes de fotografías de jóvenes: fotografías de entrenamiento militar, salidas de primavera, fiestas y otras actividades. Deje que todos revisen las cosas interesantes en ese momento y el anfitrión se las explicará.

5. Hablemos de citas célebres sobre la juventud.

6. Carrusel de noticias: cinco o seis estudiantes transmiten los últimos acontecimientos actuales.

7. Popurrí de canciones.

8. Concurso de conocimientos.

9. Juegos y concursos de talentos.

10. Recitar colectivamente el poema "Ideal".

11. Pide al profesor de la clase que resuma esta reunión de clase.

12, se acabó la reunión de clase.

Parte 5 de la planificación de la reunión de la clase temática juvenil 1. Nombre de la reunión de la clase temática:

La juventud pasa volando y mi futuro no es un sueño.

2. Organizador de la planificación:

Reunión del Comité de Clase de la Clase 5, Facultad de Física e Ingeniería Electrónica, Grado 10

3. >

Todos los estudiantes de la Clase 5, Grado 10, Facultad de Física e Ingeniería Electrónica.

4. Forma de la actividad:

Reunión de nivel

Verbo (abreviatura de verbo) Objeto de la actividad:

1. Los estudiantes universitarios del siglo XXI deben conocerse a sí mismos con claridad. En esta sociedad tan competitiva, es muy importante tener ciertas habilidades de expresión lingüística. A través de esta reunión de clase, quiero mejorar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes.

2. Comprender la realidad de la sociedad y su propia situación. Comprenda el gran significado de los buenos y malos momentos para la vida.

3. Mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y armar sus mentes con conocimientos.

4. Mejorar el entendimiento entre los estudiantes; permitir que los estudiantes se den cuenta de que la unidad es la fuerza y ​​que una clase debe estar unida;

El contenido principal de los verbos intransitivos:

El primer enlace:

Preludio de la actividad: todos se ponen de pie y cantan la canción de la clase, y el presentador presenta la actividad.

El segundo eslabón:

El clímax de la actividad: la demostración de talento de los estudiantes.

El tercer enlace:

Fin de la actividad: pedir al director que haga un resumen final.

Siete. Arreglos específicos:

La primera sesión:

1. El anfitrión presentará la reunión de clase temática y la situación específica en el sitio.

2. El director anunció el inicio oficial de la reunión de la clase temática.

Guiados por el Comité de Literatura y Arte

Ahora, se pide a todos los estudiantes que canten la canción de la clase "Mi futuro no es un sueño" (todos se ponen de pie con la música del maestro)

3. Anfitrión A: No es difícil quemar fuegos artificiales instantáneos. Es raro congelar la espléndida eternidad en el cielo nocturno. No es difícil reunir el coraje por un momento. Es raro poder mantener un espíritu de lucha que dure toda la vida. No es difícil obtener una felicidad temporal, pero lo difícil es reír el último. Somos jóvenes, somos audaces y cautelosos, triunfaremos, triunfaremos.

Anfitrión B: El viento corta las ondas del agua, el sol atraviesa las nubes, dejando un rastro de calidez; los años pasan por el bosque, dejando anillos de crecimiento... Entonces, compañeros, Estamos siguiendo las huellas de los tiempos. ¿Qué deberíamos dejar atrás en el gran escenario? Deberíamos dejar atrás las huellas del orgullo y los sueños juveniles, y deberíamos dejar atrás nuestra propia elegancia e individualidad. Hoy tenemos una reunión de clase y el tema es el impacto del primer paso de la juventud en la generación más joven. Creo que los estudiantes están más preocupados por la construcción de la clase, así que ¡expresemos ahora sus puntos de vista sobre la construcción de la clase! ¡Pídale al líder del equipo y al secretario de la liga que nos den un comienzo!

Moderador A: Dado que todos los estudiantes han expresado sus opiniones, hablemos de los pensamientos del maestro Zeng (aplausos).

Creo que con el apoyo de toda la clase y el cuidado del Maestro Zeng, nuestra Clase 105 definitivamente pasará el "Sesames Blooming Higher and Higher"

El segundo enlace:

Anfitrión B: Comencemos la segunda actividad: representación teatral.

Anfitrión A: Una vez leí esta frase en un libro: La fuerza es arte y la flor de la vida. No importa cuán malo sea el ambiente, no importa cuán difícil sea la vida, no importa cuán desafortunada sea la vida, no debemos quejarnos, llorar ni rendirnos, sino afrontarlo con firmeza. A este mundo no le gusta quejarse y llorar. Sólo siendo fuerte la vida puede ser más conmovedora. Disfrute de la recitación "El paisaje pintoresco aquí" presentada por _ _

2: A lo largo de los siglos, las personas han tenido grandes diferencias sobre el éxito de las personas en los buenos y en los malos tiempos. Algunas personas dicen: "Los talentos se refieren a personas que tienen tanto capacidad como integridad política. La prosperidad consiste en proporcionar buenas condiciones para el desarrollo de tales talentos". Otros dicen: "Los antiguos decían: 'Nacido en tristeza, muere en felicidad'. Sólo que las personas pueden convertir el estrés en motivación y promover el éxito profesional". Disfrute del siguiente breve debate "Busque compañía en la adversidad".

③Anfitriones A y B:

(1) ¡El debate es realmente feroz!

Sí, todo tiene pros y contras.

No siempre podemos tener buenos momentos y no siempre podemos tener malos momentos. Creo que mientras lo afrontemos con firmeza, lo conseguiremos.

Somos jóvenes y creemos firmemente que nuestro futuro no es un sueño. Avanzamos al ritmo de la juventud y dejamos que nuestra vida florezca. Disfrute de "Blooming Life" que ofrecen todos nuestros compañeros de cuarto.

El tercer enlace:

El director hizo el resumen final.

Planificación de la reunión de clase con tema juvenil Capítulo 6 Tema de la reunión de clase: Juventud brillante, generaciones futuras felices

Categoría: Categoría 7 (1)

Ubicación: Clase 7 ( 1)

Participantes: Todos los estudiantes de esta clase.

Proceso de actividad:

Reunión de clase-Happy Us

1. Momento de aprendizaje: ¿Qué es la felicidad?

Sigue tu propio camino de vida y la felicidad se abrirá en tu corazón.

La definición de felicidad de cada persona es diferente.

¡La felicidad la creas tú mismo!

Todo el mundo tiene la palabra felicidad en su corazón. Hablemos de ello. ¿Qué es la felicidad ante sus propios ojos?

(Respuesta del estudiante)

2. Un momento de gusto: Efectivamente, cada estudiante tiene una idea diferente, y cada afirmación es la definición de felicidad. Por favor comente la siguiente oración, si cree que tiene sentido.

La felicidad es un vaso de agua hervida;

La felicidad es tomarse de la mano con manos grandes;

La felicidad es volver a casa a menudo; La felicidad es ayudar a los demás cuando necesitan ayuda;

Los estudiantes tienen diferentes interpretaciones de cada oración, así que permita que todos comprendan la definición de felicidad en los comentarios.

3. Comparte un momento: ¿Dejar que todos compartan algo que pasó a tu alrededor que te hizo feliz?

Amplía el significado de felicidad y comprende que ayudar a los demás no sólo hace que los demás se sientan felices, sino que también te hace sentir feliz a ti.

4. Momento en inglés: Felicidad - Alegría

Hhardharted es muy difícil de tratar.

Inteligencia inteligente

Perseverancia y persistencia

Filosófica

Joven es todavía joven

La felicidad es en realidad muy simple. Cuando se enfrenta la vida y la muerte, ganar la vida es felicidad. Ser un mendigo en la calle y conseguir un plato de arroz delicioso es felicidad. Demasiado ancho para la felicidad. Así que la gente siempre busca la felicidad en la insatisfacción, pero a menudo la felicidad está a tu alrededor, ¡pero simplemente no sabes cómo valorarla!

¡Así que debemos apreciar la felicidad que tenemos delante!

5. Un momento brillante: Vete a casa y prepara un discurso con el tema "Juventud chispeante, heredando la felicidad"

Final: el resumen del profesor.

El tercer propósito de la actividad del plan de diseño de la reunión de clase con temática juvenil:

1. Ayudar a los estudiantes de secundaria a sentir la belleza de la juventud y saber que la juventud es la etapa más preciosa de la vida. vida: Comprenda que los estudiantes de secundaria son la etapa más importante de la vida. La primavera es el mejor momento para nutrir ideales, establecer ambiciones, aprender habilidades y apreciar la juventud.

2. Los estudiantes de secundaria "14-18" se encuentran en un período crítico de madurez física y mental. Sin duda, también son el grupo más vulnerable de la sociedad y el desarrollo psicológico de los estudiantes de secundaria muestra características turbulentas. Ansiedad, soledad, baja autoestima, depresión, impulsividad… Los adolescentes también saben cómo se siente la tristeza. Respecto a algunos de los problemas que existen actualmente en nuestra clase, muchos niños tienden a desahogar su enojo a través de comportamientos incorrectos luego de verse afectados por malas emociones. En esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender el daño que las malas emociones causan a sí mismos, aprender a ajustar su psicología, tratar correctamente las malas emociones en el estudio y la vida, desarrollar buenas cualidades de personalidad como el optimismo, la confianza en sí mismos y la tenacidad, y formar una vida sana. y personalidad positiva ante la vida.

Actividades a preparar

1. Crear material didáctico multimedia

2. Los estudiantes están preparados para recitar poemas y expresar sus sentimientos. El presentador está muy familiarizado con las líneas.

3. Invitar a los padres de los estudiantes

Proceso de actividad

Primero, ingresa a los jóvenes

1. El presentador lee la propuesta (suena música ligera y los tres presentadores cooperan emocionalmente).

Las flores se han marchitado, pero volverán a florecer; las golondrinas se han ido, pero volverán; la primavera se ha ido, pero volverán. Nosotros, que estamos en época de floración y lluvias, hemos perdido la juventud, ¿podremos aún volver a ser jóvenes? No, absolutamente no. Es difícil levantarse cada mañana. La flor de la juventud sólo florece una vez.

Confucio dijo Sichuan, y los muertos son como maridos; Romain Rolland también dijo que la vida es un tren que no vende billetes de regreso. Sí, nunca podremos volver de la plataforma de 15 años a la entrada de 14 años. Por eso, debemos valorar el tiempo que se nos escapa entre los dedos y el cabello cada día, ¡y dejar que cada mañana y anochecer de juventud brille con la luz y la elegancia que esta estación merece! Sin embargo, cuando somos jóvenes, tenemos demasiada confusión e inquietud. Por eso, a menudo nos perdemos los años sin darnos cuenta y, sin darnos cuenta, nos perdemos un hermoso paisaje en el tren juvenil a toda velocidad. La confianza es a menudo arrogancia, la valentía a menudo se debe a la ignorancia; ¿Cuántos paisajes en la vida deberían perderse así? Por eso, de ahora en adelante debemos despertar nuestro corazón, afrontar la realidad, prestar atención a los detalles, regularnos y superarnos. Confucio dijo: "Tengo setenta años y nunca cambiaré de opinión". El sabio nunca comete errores cuando tiene setenta años, y mucho menos nosotros. Entonces, para ser honesto, no tenemos miedo de cometer errores, pero sí tenemos miedo de "viajar sin cambiar". Es en este sentido que propusimos que a principios de primavera toda la clase realizara una serie de actividades de autoeducación con la temática "Siguiendo los pasos de la juventud y componiendo las canciones de la juventud". Pida a los padres que supervisen, pida a los profesores que sean amigos y a los estudiantes que trabajen juntos para regularse, mejorarse y superarse. ¡Caminaremos juntos por el camino hacia adelante! Ayer, cuando éramos jóvenes, tal vez cometimos errores. Hoy he ido comprendiendo poco a poco el significado de la puesta de sol. Mañana seré una persona que sabe valorar lo que tengo, frente al mar, con flores de primavera floreciendo...

——Comité de clase de segundo grado (10)

Hoy, el tema es "Dando la bienvenida a la temporada de sol y flores". Mire primero la primera escena: recitando el poema "Canción de la juventud" de Wang Dingyun.

2. Recitar poesía

Cuando entras en la juventud, entras en la estación más hermosa de la vida:/Cuando entras en la juventud, entras en la estación más encantadora del mundo. / La juventud es poesía, vino y música, / La juventud es flores, fuego y pasión. / Cuando entremos en la juventud, el hielo y la nieve se derretirán en nuestra piel y ya no se congelarán / Cuando entremos en la juventud, nuestras emociones permanecerán en nuestras expectativas y ya no permanecerán; /El mismo sueño, caminando hacia la misma juventud/Como un arco iris en el cielo, algunas personas pasan y otras avanzan. / Verás, la marea sube y baja, las flores florecen y caen, el hielo se derrite,... / Pero recibes este nuevo mundo con una sonrisa: has entrado en la juventud. …

Resumen del presentador: Al entrar en la juventud, los corazones jóvenes están llenos de inquietudes. El camino de la vida de todos no puede ser un camino recto, ancho y llano, siempre está lleno de altibajos y espinas. Bajo la influencia del medio ambiente y de factores externos, nuestras emociones son las mismas que el clima. A veces estamos felices, a veces enojados, a veces tristes, etc. Aprendamos a ajustar nuestra psicología, estabilicemos nuestras emociones ante reveses y dificultades, y dejemos que la juventud sea eterna en nuestros ojos profundos y largos. Ingrese al segundo acto: dé la bienvenida a la temporada "floreciente" con un ambiente alegre.

En segundo lugar, siéntete joven

1. Discutir y comunicar

Todos nos encontramos con muchas cosas en la vida diaria. Algunas cosas te hacen feliz y otras te entristecen. Por favor cuéntale a tus compañeros lo que te pasó. ¿Cuál es tu actitud?

Los estudiantes hablan libremente.

Resumen del presentador: Las emociones ricas y coloridas nos dan sentimientos diferentes. Durante la época de floración, nos encontramos en un periodo crítico de maduración física y psicológica a largo plazo. No queremos ser como Lin Daiyu, enterrando flores cuando caen, con los ojos llenos de lágrimas; él no aprendió del emperador y superestrella Leslie Cheung; Desempeñó varios papeles a la perfección, pero no pudo interpretar bien su propia vida. Debemos aprender de la hermana Heidi, utilizar un tercio de nuestro cuerpo para luchar contra la enfermedad, luchar por la superación personal, seguir adelante y convertirnos en un modelo a seguir para los jóvenes. Deberíamos aprender de Sang Lan, afrontar la realidad y afrontar la vida con una sonrisa.

2. A través de los discursos de los alumnos de ahora, resumamos cómo regular correctamente nuestras emociones.

(1) No esperes demasiado de ti mismo ni de los demás. Tenga expectativas razonables y aprenda a ponerse en el lugar de la otra persona.

(2) Esté dispuesto a ayudar a los demás. Ayudar a los demás puede determinar el valor de su existencia, ganar una amistad preciosa, hacerse feliz e incluso olvidar sus preocupaciones.

(3) Aprender a autorregular las emociones. Los adolescentes deben usar la razón para regular sus emociones, mantener la mente clara en todo momento y usar la razón para controlar y dominar proactivamente sus emociones, en lugar de ser esclavos de las emociones y convertirse en amos de ellas. Cuando te encuentres con cambios de humor, debes considerar si tu reacción emocional es razonable y apropiada, y cultivar tu tolerancia a la estimulación emocional, lo que te ayudará a controlar y regular tus emociones.

(4) Enfrenta la vida con una sonrisa y mantén siempre un estado de ánimo feliz. Una persona de mente abierta siempre tiene emociones menos desagradables, porque se enfrenta a la realidad, no le importan mucho las ganancias y pérdidas personales y desprecia la fama y la fortuna. Se llevan bien con la gente y la hacen feliz. Siempre que no afecte la situación general y no le importe nada, es fácil evitar todo tipo de interferencias desagradables.

(5) Cambiar el mal carácter, ser optimista, confiado, firme y valiente para afrontar las dificultades. Algunas personalidades pueden conducir fácilmente a malas emociones. Por ejemplo, las personas con una personalidad melancólica pueden sentirse fácilmente deprimidas; las personas con una personalidad ansiosa pueden sentirse ansiosas fácilmente; las personas con una personalidad explosiva pueden ser fácilmente apasionadas; las personas con una personalidad esquizotípica pueden ser fácilmente; emocionalmente frío, etc. Por lo tanto, debemos trabajar duro para cambiar las malas personalidades y cultivar una personalidad alegre, vivaz, flexible y autocontrolada. (También hay varios amigos mentores; agrega algunos pasatiempos elegantes; participa en muchas actividades de bienestar público; más ahorros morales).

3. Discurso juvenil

Duan Xu usó su propio The. El plan de diseño de la reunión de clase con temática juvenil expresó su propia voz.

Resumen del presentador: La adolescencia es el período más hermoso de la vida y es el período en el que se forma inicialmente la visión del mundo y la visión de la vida de una persona. Por lo tanto, en esta etapa, cada uno debe establecer una actitud positiva ante la vida y moldear sus propias buenas cualidades. La adolescencia es la mejor edad para aprender, así como el mejor período para el desarrollo de la memoria, la imaginación y la creatividad humanas. Por lo tanto, todos deben desarrollar el hábito de amar la lectura, pensar con diligencia y tener el coraje de crear. La adolescencia es el período de más rápido crecimiento para el cuerpo humano. Espero que prestes atención al ejercicio y tengas un cuerpo fuerte. La adolescencia es el período más peligroso porque aún no se ha desarrollado la capacidad de distinguir el bien del mal, se carece de pensamiento racional y los malos hábitos de la sociedad lo perturban y lo tientan fácilmente. Por eso, debes estar tranquilo en todo y no ser impulsivo.

3. Canten juntos la canción juvenil "Youth Album"

Cuarto, el mensaje de la juventud

1. >(1) Invitar a los padres que asisten a la reunión de clase a hablar.

(2) Mensajes de texto de jóvenes enviados por algunos padres de otras maneras antes de la reunión de clase (leídos por el anfitrión)

La juventud no es solo un período de tiempo, sino también una riqueza que hasta Dios envidia. No es una vida que puedas desperdiciar a voluntad, sino un poder, una pasión y una sabiduría. ¡Tu vida será más emocionante gracias a la belleza de la juventud!

——Los padres de Chen Shizhen

La vida debe ser una actuación ordinaria y maravillosa, y la juventud es la escena más hermosa de la vida. ¡Espero que puedas aprovechar la gran época de la juventud y luchar por tus ideales!

-Los padres de Qi Lin

La juventud no es solo un período de la vida, sino un estado de ánimo. La juventud no es una parada en la vida, sino un viaje. Un sueño brumoso trasciende el espejo del corazón y es el ideal de la juventud. La juventud no tiene billete de regreso, sólo un avance interminable. Cuando la idea de la lucha siempre llena tu corazón joven, ¡significa que siempre serás joven!

-Los padres de Zhou Zhen

La juventud es colorida y romántica. La juventud es también la encrucijada de la vida y el verdadero punto de partida para elegir el camino de tu vida. Para que tu juventud sea eterna, para que tu vida sea mejor, para que tu vida sea más valiosa, ¡aprecia cada segundo de tu juventud!

-Padres que han superado la tribulación

2. Mensaje del director

Cuando se entra en el umbral de la juventud, cada uno debe estar esbozando el suyo. futuro brillante. La maestra desea sinceramente que la juventud se convierta en el paisaje más hermoso de su vida. Utilice su vitalidad juvenil para encender la chispa de la sabiduría y deje que su juventud se gaste en lucha y realización. Espero que cuando todos recuerden su juventud, estén llenos de cosechas. Tu perseverancia, tu diligencia y tus esfuerzos se han convertido en la capital de tu orgullo de por vida. ¡Sin arrepentimientos, sin arrepentimientos, porque pagaste por ti mismo!

Lo que dejas a los demás es toda la belleza. ¡Su entusiasmo, su amabilidad, su franqueza se han convertido en recuerdos eternos de nuestros amigos! No hay especulación, no hay egoísmo, porque has pagado por los demás... Espero que todos tratemos nuestras vidas con un corazón amigable, tolerante y pacífico, no importa si es brillante o aburrido, ¡siempre que estemos juntos!

¡Que te acompañe durante toda tu juventud y cante la misma canción!

Verbo (abreviatura de verbo) Juramento Juvenil

Toda la clase se puso de pie, levantó la mano derecha y juraron:

Cuando entremos en la juventud, apreciaremos los buenos años., estudia mucho y superate.

¡Sea un joven diligente, optimista, saludable, honesto, positivo, afectuoso y afectuoso que pueda distinguir el bien del mal!

Estamos unidos, progresamos y nos queremos. ¡Que la clase sea maravillosa gracias a nuestra presencia! ¡Que la vida sea bella gracias a nuestra existencia!

¡La juventud no se arrepiente! ¡Juventud sin arrepentimientos!

Anfitrión: ¡Que el tiempo recuerde los votos de nuestra juventud!

¡Cantemos juntos en nuestra juventud!

Anfitrión: Unámonos para decir: ¡Viva la juventud! Esta reunión de clase temática terminó y la próxima es "Interés, elección y lucha" de la serie "Caminando tras las huellas de la juventud, componiendo la canción de la juventud". Gracias.

Artículo 4 del Plan de diseño de reuniones de clases temáticas para jóvenes Una clase es un grupo compuesto por profesores y estudiantes. El colectivo es a la vez el fin y el medio de la educación. Organizar actividades educativas coloridas, animadas y animadas no solo puede brindar a los educadores conocimiento, experiencia e inteligencia, sino también enriquecer nuestra vida espiritual.

Tema: Llevar adelante el espíritu del movimiento patriótico 4 de Mayo.

Propósito de la actividad: A través de esta reunión de clase temática, cultivaremos e inspiraremos el espíritu nacional de los estudiantes, cultivaremos los sentimientos patrióticos de los estudiantes, combinaremos fuertes sentimientos patrióticos con un comportamiento patriótico firme, aprenderemos bien habilidades y contribuiremos a la patria.

Preparación antes del evento: Recopila información sobre el patriotismo, como: cortometrajes históricos del Movimiento Patriótico del Cuatro de Mayo, contenidos relacionados con concursos de conocimientos, recitados de poesía del Cuatro de Mayo, etc.

Hora del evento: 7:30 pm del 19 de mayo de 20__.

Ubicación: Salón 204, Aula 07, Escuela de Textiles

Proceso de la actividad:

1. El presentador pronunció un discurso de apertura y presentó a los jueces e invitados presentes. .

2. Mira el cortometraje sobre la historia del movimiento patriótico estudiantil 4 de Mayo.

3. Responder al Concurso de Conocimientos del Movimiento Patriótico del 4 de Mayo (Héroes vs Mujeres)

(1) Cada uno de los héroes del equipo femenino tiene un capitán, y el moderador solo busca la velocidad. de los dos capitanes, el equipo con mayor velocidad gana el derecho a responder la pregunta.

(2) El equipo ganador tendrá derecho a entrevistar a los invitados en el lugar.

(3) El equipo perdedor debe enviar entre 1 y 12 representantes para hablar sobre sus sentimientos sobre el espíritu del movimiento patriótico de los estudiantes del 4 de Mayo.

4. Recitación: “Que el espíritu del 4 de Mayo quede grabado en nuestros corazones”

Recitadores: Qiu Shuangping, Zeng, Zhan Liping

, Li, Yao Sendao.

5. Cantar una canción grupal: todos los miembros.

6. El anfitrión anunció la conclusión exitosa de la reunión de clase.

Disposición del trabajo:

1. Grupo: Responsable del trabajo de preparación antes de la reunión de clase, como arreglar mesas y sillas, recibir a los invitados, etc.

2. Wu Jiaqi: control por ordenador, como diapositivas, canciones, vídeos cortos e imágenes.

3. Chen Ruze: Control de iluminación

4. Yu Quanxin: Responsable de la limpieza del recinto.