P: ¿Qué es la atención intencional en psicología educativa de la escuela primaria?

Concepto: La atención intencional, también llamada atención no intencional, se refiere a la atención que tiene un propósito predeterminado y requiere cierta cantidad de fuerza de voluntad.

Motivos de atención interesada: 1. Consistente con el propósito y tarea de la atención. 2. Cumplir con intereses. 3. Cumplimiento organizacional proactivo. 4. De acuerdo con la experiencia pasada. 5. Adecuado para la personalidad.

Por ejemplo, cuando estás enseñando en la escuela, de repente un pájaro vuela y todos tus compañeros miran al pájaro. Esto no es intencionado (no es casual). Luego golpeas el pizarrón y los ojos de los estudiantes se sienten atraídos hacia el pizarrón (sin querer) y continúan estudiando en clase (sin querer). Básicamente necesitas usar tu cerebro, y sólo aquellos con un propósito estarán interesados ​​en prestar atención.

Uno de ellos es la recuperación intencional. Los esfuerzos que tienen un propósito pero que implican poca voluntad, como mecanografiar, conducir como adulto o tejer, son todos muy hábiles.

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