El Método Suzuki, también conocido como Movimiento Suzuki, es un método de enseñanza musical y un concepto educativo desarrollado y promovido por el violinista japonés Suzuki en el siglo XX. Basándose en el proceso de adquisición del lenguaje natural, Suzuki propuso lo que llamó "educación del genio" para niños en edad preescolar. Creía que con los métodos de enseñanza adecuados, cualquier niño podría aprender habilidades musicales avanzadas.
Suzuki desarrolla sus capacidades en cuatro aspectos: memoria, concentración, capacidad motriz y expresión de una forma sumamente concisa. "El desarrollo del entrenamiento de la memoria mediante la recitación de frases extranjeras (poesía japonesa)". Suzuki creía que esto era necesario para desarrollar todas las capacidades de la memoria. "Cultivo de la Atención - Entrenamiento con Lápices". Suzuki dijo: "Cuando te concentras en algo, puedes completarlo por completo.
Siempre que completes algo a fondo, la confianza en ti mismo surgirá naturalmente. Independientemente de si esta confianza en uno mismo se cultivó en la primera infancia . Habrá un patrón de crecimiento completamente diferente en la vida de un niño. "La atención también es un hábito, similar a una tecnología. "Si insistes en practicar durante un corto período de tiempo todos los días y lo haces repetidamente, la concentración se convertirá en un hábito natural que penetrará en todo el cuerpo".
En términos generales, la capacidad atlética se puede dividir en fuerza muscular, nervios motores (nervios reflejos) y resistencia. Se puede decir que de todas las habilidades, la más importante en la infancia deberían ser los nervios motores. La infancia es el período más adecuado para desarrollar la motricidad.