¿Qué preguntas se deben hacer al entrevistar a profesores de inglés de jardín de infantes?

Preguntas frecuentes sobre entrevistas a profesores de inglés de la primera infancia;

¿Cuántos años lleva enseñando?

¿Cuánto tiempo llevas dando clases?

He enseñado...

¿Tienes experiencia dando clases de primaria?

¿Tienes experiencia dando clases en escuela primaria?

Sí, lo hice. O no, no lo hice.

¿Cómo piensas enseñar a tus hijos?

¿Cómo piensas enseñar a los niños?

Creo que utilizaré varios materiales disponibles en clase, como reproductores de CD, imágenes, tarjetas con palabras, televisión, revistas, juegos, etc. Planeo utilizar diferentes métodos de enseñanza para ayudar a los niños con diferentes estilos de aprendizaje.

¿Puedes demostrarlo?

¿Puedes demostrar una lección?

Por supuesto. Si enseñara cada día de la semana, les enseñaría a los niños una canción: domingo, lunes...

¿Cuál crees que es la diferencia entre enseñar a alumnos de primaria y a alumnos de secundaria?

¿Cuál es la diferencia entre enseñar a estudiantes de primaria y enseñar a estudiantes de secundaria?

Bueno, al enseñar a niños pequeños, el profesor debe ser más paciente. Debe utilizar muchas canciones, juegos y lenguaje corporal para ayudar a los estudiantes a aprender inglés. El formato de cada lección debe ser diferente. Enseñar a estudiantes de secundaria es un poco diferente. Puedo introducir algo de sintaxis. Puedo darles más tareas escritas y puedo tener más conversaciones con los niños.

¿Cómo conseguir que los alumnos de primaria se interesen por el inglés?

¿Cómo mantendrás a los estudiantes interesados ​​en aprender inglés?

¿Cómo hacer que tu clase sea interesante?

¿Cómo mantendrás el interés de tus lecciones?

La respuesta a ambas preguntas es la misma, solo que en formas diferentes.

Haré todo lo posible para utilizar todos los métodos de enseñanza que aprendí en la escuela para llegar a todos los niños. Cuentos, poemas, adivinanzas, chistes y canciones son buenos para los más pequeños. Les haría practicar inglés en clase, en grupos pequeños, en parejas o de forma independiente. Mientras sea bueno para los niños, lo haré. Nunca hay un solo camino hacia el éxito.

Finalmente, prepara dos juegos de demostración temporales o juegos de dedos. Simplemente responda lentamente. Está bien.