El lema educativo de Tao Xingzhi es 1 1. Hemos descubierto que los niños son creativos, sabemos que los niños son creativos, por eso debemos liberar aún más su creatividad.
2. La llamada personalidad sana debe incluir: la moral privada es la base de la vida y la moral pública es la base del servicio a la sociedad y al país. 2. Conocimientos y habilidades necesarios para la vida. 3. Física fuerte y vivaz. Cuatro sentimientos maravillosos y felices.
3. Si los agricultores no valoran a los docentes, los agricultores irán a la quiebra; si el trabajo no es pesado para los docentes, el trabajo será duro; si los ciudadanos no valoran a sus docentes, el país no será próspero; y fuerte; si los seres humanos no valoran a sus maestros, el país no será fuerte y próspero Maestro, el mundo no puede ser pacífico.
4. Los estudiantes deben tener muchas ganas de aprender. Sólo un caballero que nunca se cansa de aprender puede enseñar a estudiantes que nunca se cansan de aprender.
5. Cualquier cosa que los estudiantes deban hacer, los maestros y el personal lo hacen juntos; los estudiantes deben aprender conocimientos, y los maestros y el personal deben aprender juntos, los estudiantes deben cumplir las reglas, y Los maestros y el personal cumplen las reglas juntos.
6. La enseñanza es una cosa, no tres. Debemos enseñar haciendo y aprender haciendo. Sin trabajo duro, la enseñanza no se convertirá en enseñanza y el aprendizaje no se convertirá en aprendizaje.
7. Está Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo. No se apresure a ahuyentarlos. No espere hasta estar sentado en un barco de vapor, encendiendo una lámpara y aprendiendo cálculo para darse cuenta de que son sus alumnos.
8. La verdadera educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo desde el corazón podemos tocar lo más profundo del alma.
9. En lugar de agregar algunos conocimientos poco a poco a estudiantes como Tianjin Duck, es mejor darles algunas claves y dejarles desarrollar automáticamente el tesoro de la cultura y el tesoro del universo.
10. Si quieres ser autosuficiente, debes tener el coraje de amplificar el espíritu experimental en nuevas teorías que aún no se han inventado; o fracaso, y estoy decidido a hacer que los misteriosos nuevos principios de la educación se descubran uno por uno.
11. La educación no puede crear nada, pero puede estimular la creatividad de los niños para que realicen trabajos creativos.
12. El objetivo principal de las escuelas normales rurales es capacitar a los agricultores para que utilicen la mente científica para transformar el espíritu social.
13. El propósito de crear educación es utilizar ambas manos y el cerebro. La respuesta a la revolución educativa de China es combinar manos y cerebros.
14. Enseña miles de cosas y enseña a las personas a buscar la verdad; aprende de miles de cosas y aprende a ser una persona real.
15, descansar y hacer las paces. Lávalo cuando esté sucio. La diligencia es humildad. La confusión es la razón. Paga tu deuda inmediatamente. La enfermedad es la cura. Cámbielo más tarde. El bien es la felicidad. Piénsalo mientras lo haces. Estar cansado significa descansar. Responde inmediatamente. La cuenta está registrada.
16. La llamada personalidad sana debe incluir: la moral privada es la base de la vida, la moral pública es la base del servicio a la sociedad y al país, los conocimientos y habilidades necesarios para una vida fuerte y vivaz; cuerpo; y una sensación de elegancia y felicidad.
17. La educación y el conocimiento deben convertirse en aire, impregnar el universo, lavarlo y salvar a todos los seres vivos.
18. Enseñar y educar a las personas es lo mismo que plantar flores y árboles. En primer lugar, debemos comprender las características de las flores, plantas y árboles, fertilizarlos y regarlos según las diferentes condiciones. A esto se le llama "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes".
19. En educación se deben prevenir dos tendencias diferentes: una es la tendencia errónea a eliminar por completo los límites entre enseñanza y aprendizaje y negar el papel protagónico de los docentes, la otra es la de disciplinar únicamente sin preguntar a los estudiantes; intereses La tendencia errónea a no prestar atención a las preguntas planteadas por los estudiantes. La primera tendencia está destinada a no tener ningún plan y seguir a la multitud; la segunda tendencia está destinada a adoctrinar a los estudiantes para que se conviertan en patos asados.
20. Mejorar la moral personal y construir una "Gran Muralla de la Personalidad". Del perfeccionamiento de la moral privada a la ampliación de la utilidad de la moral pública, buscando beneficios para el colectivo...
21.
22. Trabajar juntos con las manos y el cerebro es el comienzo de la educación creativa; ambas manos y el cerebro son el propósito de la educación creativa.
23. Liberar el pensamiento, las manos y los pies, el espacio y el tiempo de los niños, para que puedan obtener plenamente una vida libre y obtener una verdadera educación de una vida libre.
24. Las personas, al igual que los árboles, deben esforzarse por hacerlos crecer lo más alto posible, en lugar de verse obligados a crecer a la misma altura. En lugar de ello, deberían luchar por la igualdad sobre el terreno y la libertad en primera línea.
25. Un problema común en la educación china es que quienes enseñan el cerebro no usan las manos, y quienes no usan las manos usan el cerebro, por lo que no se puede hacer nada. La contramedida de la revolución educativa de China es la alianza de las manos y el cerebro. Como resultado, el poder de las manos y el cerebro puede ser increíble.
26. Queremos libros vivos, no libros muertos; libros reales, no libros falsos; libros que hay que mover, no libros estáticos que deben usarse, no leerse. En general, deberíamos guiarnos por una enseñanza centrada en la vida y no por libros de texto centrados en el texto.
27. La educación rural viva debe enseñar a las personas a beneficiarse. Debería convertir las colinas áridas en bosques y dejar que en suelos áridos se produzcan cereales. Enseñó a todos a ser autosuficientes, administrarse y protegerse. Quiere convertir el campo en un paraíso occidental y a todos los aldeanos en dioses vivientes felices.
28. La educación del talento vivo no se trata de inculcar conocimientos, sino de dar a los estudiantes las claves para desarrollar tantos tesoros culturales como conocemos.
Lema educativo de Tao Xingzhi 2 1. El trabajo duro es la madre de todos los inventos. Todo se trabaja y se convierte en la verdad del asunto.
2. "Seis Liberaciones": primero, liberar la mente de los estudiantes, es decir, alentarlos a atreverse a pensar, pensar bien, atreverse a usar su cerebro y, en segundo lugar, ser buenos usando su cerebro; liberar las manos de los estudiantes, es decir, animar a los estudiantes a atreverse a hacer, ser buenos en hacerlo, atreverse a hacerlo y hacerlo bien, el tercero es liberar los ojos de los estudiantes, es decir, animar a los estudiantes a atreverse a observar; ser bueno observando, tener en cuenta la patria y mirar el mundo, el cuarto es liberar la boca de los estudiantes, es decir, animar a los estudiantes a atreverse a hablar, ser buenos hablando, atreverse a hacer preguntas y ser buenos en; hacer preguntas; el quinto es liberar el espacio de los estudiantes, es decir, ampliar el espacio de actividad de los estudiantes, en lugar de limitarse a aulas o escuelas pequeñas; el sexto, liberar el tiempo de los estudiantes, es garantizar que los estudiantes tengan tiempo; Para estudiar de forma independiente, realizar actividades de forma independiente y crear de forma independiente, no llenes el curso, no hagas demasiada tarea.
3. La creación comienza con preguntas. Sólo cuando tienes preguntas puedes pensar. Sólo pensando podemos resolver problemas y encontrar ideas independientes.
4. La moral es la base del ser humano... Cuanto mayores sean los conocimientos y habilidades de las personas sin moral, mayor será el mal que podrán hacer.
5. Los nerds leen libros muertos, estudian libros muertos y estudian libros muertos. Los trabajadores y los nerds son trabajadores muertos, trabajadores muertos, trabajadores muertos. Los idiotas del dinero ganan dinero hasta que mueren, ganan dinero hasta que mueren, ganan dinero hasta que mueren.
6. Hay tres tipos de nerds en China: nerds, nerds industriales y nerds del dinero.
7. Dile a los nerds de la industria y del dinero que lean más y aclaren sus mentes para que puedan ver el mundo con claridad.
8. A los nerds, les aconsejo que lean menos y hagan cosas más significativas para evitar ser estúpidos.
9. La sociedad humana está llena de creación. Cada día es un tiempo para la creación y todo el mundo es creador.
10. En educación se deben prevenir dos tendencias diferentes: una es la tendencia errónea a eliminar por completo los límites entre enseñanza y aprendizaje y negar el papel protagónico de los docentes, la otra es la de disciplinar únicamente sin preguntar a los estudiantes; intereses La tendencia errónea a no prestar atención a las preguntas planteadas por los estudiantes. La primera tendencia está destinada a no tener ningún plan y seguir a la multitud; la segunda tendencia está destinada a adoctrinar a los estudiantes para que se conviertan en patos asados.
11. Las personas con capacidad de inventar alternarán entre lo viejo y lo nuevo, y las personas sin capacidad de inventar alternarán entre lo viejo y lo nuevo.
12. Sudas, comes tu propia comida, haces lo tuyo, confías en la gente, el cielo y los antepasados, no eres un héroe.
13, porque la moral es el fundamento del ser humano. Incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, de poco sirve si eres fundamentalmente malo.
14. Mejorar la moral personal y construir una "Gran Muralla de la Personalidad". Desde la mejora de la moral privada hasta la ampliación de la utilidad de la moral pública, todos podemos beneficiar al colectivo.
15. ¡Nunca subestimes los sentimientos de tu hijo! Gracias a la generosidad del rey del automóvil que donó 10 millones, te regaló un caramelo. Hizo una cometa pero no podía volar, con tanta vacilación como un zepelín no podía volar.
Accidentalmente rompe un muñeco de barro, lo que es tan triste como la muerte del único hijo de una viuda. Si no luchara contra la gente que odiaba, sería como si Roosevelt no tuviera la oportunidad de liderar tropas para luchar contra Alemania. Fue azotado por su ira, e incluso en sueños sintió los horrores de la Revolución Francesa. Lo escribió sin pensar, como si el candidato presidencial hubiera perdido. Él quiere que lo abraces por un tiempo, pero eliges abrazar a otro niño, lo cual es tan triste como que te quiten a un ser querido.
16. Las escuelas se construyen para la sociedad. Las escuelas no tienen la capacidad de transformar la sociedad y simplemente pueden cerrar.
17. La educación democrática debe ser una educación permanente. Debería trabajar por la salud; aprender a ser un estudiante inteligente y el grupo protege su vida. Debe ser una vida armoniosa compuesta de salud, ciencia, arte, trabajo y democracia.
18. Se deben hacer esfuerzos para cultivar rápidamente a las personas en su mejor momento, para que todos aprendan algo y estén dispuestos a dedicarse al país.
19. Todo conocimiento debe apuntar a la felicidad humana.
20. Haz preguntas con humildad y haz una lluvia de ideas.
21. La lucha es el padre de todas las cosas.
22. Los niños son como plántulas, que deben cultivarse adecuadamente antes de que puedan germinar.
23. La educación infantil es la base de la vida.
24. La acción produce dificultades, las dificultades producen dudas, las dudas producen hipótesis, las hipótesis producen experimentos, los experimentos producen juicios, los juicios producen acciones, por lo tanto la evolución infinita.
25. El objetivo principal de la educación vocacional es formar personas que puedan obtener ganancias, por lo que la enseñanza directa de profesores vocacionales debe limitarse a personas que puedan obtener ganancias. Si primero te moldeas a ti mismo antes de moldear a una persona, alcanzarás a una persona. No hay experiencia que no genere dinero, pero sí se puede educar a quienes se benefician de la vida.
26. Los nuevos docentes deben tener espíritu republicano. Simplemente no actúe como un funcionario. Comparta las alegrías y las tristezas con los estudiantes, simpatice con los estudiantes, participe en los estudiantes y guíe a los estudiantes.
27. Debes saber que este país tiene tierras incivilizadas y gente educada porque no hemos cumplido con nuestras responsabilidades.
28. Deberíamos "quemar incienso" a los agricultores.
29. Nuestros camaradas comprometidos con la educación rural deben servir de todo corazón a los 34 millones de agricultores.
30. Nuestros corazones deben llenarse del dolor de aquel granjero.
31. Siempre debemos considerar el dolor de los agricultores y la felicidad que desean. Debemos tener un "corazón campesino preocupado", servir a los agricultores y asumir la nueva misión de transformar la vida rural.
32. Creemos firmemente que el espíritu más noble es el tesoro invaluable de la vida. Si el dinero no puede comprarlo, no necesariamente tienes que depender del dinero para operar, especialmente si no tienes suficiente dinero.
Creemos firmemente que los docentes deben ser amigos del pueblo.
Nuestra nueva misión es reclutar un millón de camaradas, construir un millón de escuelas y transformar un millón de aldeas.
35. Creemos firmemente que si los maestros de todo el país tienen la determinación de "dedicarse a la muerte", definitivamente crearán una gran vida nueva para nuestra nación.
36. Un maestro de escuela primaria no tiene espíritu de transformar la sociedad y es muy aburrido.
37. Los docentes rurales y los futuros docentes rurales deberían tener en mente una “sociedad ideal”.
38. Por ejemplo, Dingshan ya es una sociedad. Deberíamos deshacernos de los malos hábitos y cosas de esta sociedad primitiva y realizar nuestra nueva sociedad ideal. Aunque el tiempo era corto, lo logré de inmediato, pero después de trabajar un rato, pudimos entregar el trabajo sin terminar a la segunda clase, para que el tercero, cuarto, décimo… estudiantes pudieran hacerlo.
39. Ven con corazón, no con pajita. Nunca está mal educar a los niños con este espíritu.
40. El deber ineludible de un maestro es cambiar a las personas y hacerlas humanas. Aunque no es fácil aprender Sun Wukong 72, al menos debes prestar atención a los cambios.
41. Las personas que descuidan su salud están bromeando con su propia vida.