La Oficina General del Gobierno Popular de la provincia de Anhui envió un aviso del Departamento Provincial de Educación y otros departamentos sobre las opiniones provisionales de los hijos de trabajadores migrantes que recibieron educación obligatoria y luego participaron en la entrada. examen
Oficina del Gobierno de Anhui [2012] 65 No.
Gobiernos populares de ciudades y condados, departamentos del gobierno provincial e instituciones directamente dependientes de ellos:
Departamento Provincial de Educación, Comisión Provincial de Desarrollo y Reforma, Departamento Provincial de Seguridad Pública, Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social Las opiniones provisionales sobre la realización del examen de ingreso para hijos de trabajadores migrantes después de recibir la educación obligatoria han sido aprobadas por el gobierno provincial y ahora se le reenvían. Por favor impleméntelo con cuidado.
Oficina General del Gobierno Popular de la provincia de Anhui
12 de febrero de 2012
Opiniones provisionales sobre los hijos de trabajadores migrantes que toman el examen de ingreso después de la educación obligatoria
El Departamento Provincial de Educación, la Comisión Provincial de Desarrollo y Reforma, el Departamento Provincial de Seguridad Pública y el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social
Con el fin de implementar las políticas nacionales y "Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo (2010-2020)" provincial 》 Requisitos, según el "Aviso enviado por la Oficina General del Consejo de Estado al Ministerio de Educación y otros departamentos sobre cómo preparar a los niños de trabajadores migrantes a tomar el examen de ingreso local después de recibir la educación obligatoria" (Guobanfa [2012] No. 46), combinado con las necesidades de los trabajadores migrantes en nuestra provincia,
las necesidades de las estudiantes de continuar estudios y Dada la situación actual de los recursos de educación secundaria y superior en nuestra provincia, haremos un buen trabajo para que los hijos de trabajadores migrantes y otros empleados registrados no locales (en adelante, hijos de trabajadores migrantes) reciban educación obligatoria y luego estudien y trabajar localmente
Regístrese para el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad y presente las siguientes opiniones:
Primero, haga un buen trabajo en el examen de ingreso para niños inmigrantes, e insistir en poner a las personas en primer lugar, promover la equidad educativa, insistir en garantizar y mejorar los medios de vida de las personas, fortalecer e innovar la gestión social, mantener la armonía social e insistir en garantizar la seguridad en primer lugar.
Debemos adherirnos a los derechos educativos y las oportunidades de escolarización de los niños migrantes que conduzcan a la promoción de un flujo de población razonable y ordenado, y considerar de manera integral las posibilidades realistas, como las necesidades de los niños migrantes para los exámenes de ingreso y la capacidad de carga de recursos educativos en los lugares de afluencia, y avanzar activa y constantemente.
Todas las localidades deberían aumentar la inversión en educación y ajustar la asignación de recursos educativos en función de las necesidades de urbanización y movilidad razonable de la población.
En segundo lugar, mejorar la política para que los niños inmigrantes realicen el examen de acceso a la escuela secundaria en el acto. Cada ciudad formula las políticas relacionadas con el examen de ingreso a la escuela secundaria de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes y los requisitos provinciales, y son revisadas por el departamento de administración educativa del gobierno provincial.
3. Implementar concienzudamente la política para que los niños inmigrantes tomen el examen de ingreso a la universidad en Anhui. Los candidatos con registro de hogar y registro de estudiante en nuestra provincia pueden optar por solicitar el examen en el lugar de registro de hogar o registro de estudiante; los candidatos que se hayan registrado en nuestra provincia y estudien en otras provincias pueden regresar a su país; registro de hogar para tomar el examen de ingreso a la universidad; trabajadores migrantes que no tienen registro de hogar en nuestra provincia. Hijos de personas que han migrado con ellos, si tienen una condición de estudiante de secundaria completa de tres años en nuestra provincia y tienen la experiencia de aprendizaje correspondiente. pueden tomar el examen de ingreso a la universidad con su condición de estudiante. Los estudiantes de secundaria deben tener una educación a nivel del condado o superior.
El certificado emitido por el departamento administrativo es válido. Desde 2013 se han aplicado políticas pertinentes para que los niños migrantes presenten el examen de acceso a la universidad.
Cuarto. Establecer un mecanismo de gestión para que los niños migrantes realicen los exámenes de ingreso en nuestra provincia. Fortalecer la coordinación gubernamental y coordinar la participación y cooperación de los departamentos gubernamentales relevantes, incluidos los departamentos de administración educativa. Fortalecer la gestión del estatus de los estudiantes en los lugares de salida y entrada.
Comunicar y conectar gestión, medidas políticas y otros aspectos, y coordinar los exámenes de ingreso de hijos de población migrante y estudiantes de lugares de migración. Para los niños que no cumplen las condiciones para realizar los exámenes de ingreso en el lugar de destino, el lugar de salida y el de destino deben cooperar activamente.
Coordinar políticas para garantizar que los candidatos puedan regresar a su lugar de origen para realizar el examen de acceso. Todas las localidades deben fortalecer el examen de las calificaciones de los candidatos, implementar la política de exámenes de ingreso para niños inmigrantes de manera abierta y transparente y prevenir la "inmigración por exámenes".
5. Fortalecer el liderazgo y la coordinación organizacional. Todas las localidades y departamentos pertinentes deben fortalecer la organización y el liderazgo del examen de ingreso para niños migrantes, aclarar la división de responsabilidades y cooperar estrechamente para formar un patrón de trabajo de gestión independiente. Todas las regiones
El comité de admisiones debe coordinar el examen de ingreso para niños migrantes, y el departamento de administración de educación debe fortalecer la construcción de sistemas electrónicos de gestión de redes de estatus de estudiantes para escuelas primarias y secundarias, regular estrictamente la gestión de secundaria general estatus de estudiante escolar y captar rápidamente la información básica de los niños migrantes.
Información y trabajo con los departamentos pertinentes para organizar el registro de candidatos, la implementación de exámenes y la inscripción.
Los departamentos de desarrollo y reforma deberían incorporar la educación de los niños de poblaciones inmigrantes en los planes locales de desarrollo económico y social. El departamento de seguridad pública debe fortalecer la gestión de servicios para la población migrante y brindar información oportuna sobre las residencias de los trabajadores migrantes y sus hijos acompañantes. Los departamentos de recursos humanos y seguridad social deben proporcionar información sobre empleo y seguridad social a los trabajadores migrantes de manera oportuna. Todas las regiones y departamentos pertinentes deben adoptar diversas formas para fortalecer la publicidad y la interpretación de la política de exámenes de ingreso para niños inmigrantes, orientar la opinión pública y crear una buena atmósfera.