A finales de 2012, había 3 escuelas secundarias en el condado de Yangxin con 7.698 estudiantes. Hay 14 escuelas secundarias con 13.558 estudiantes matriculados y 5 escuelas de educación obligatoria de nueve años con 1.883 estudiantes. La tasa de matriculación de la población en edad escolar en las escuelas secundarias; hay 12 escuelas primarias ordinarias con 30.107 estudiantes escolarizados. La tasa de consolidación de la educación obligatoria en el condado de Yangxin alcanza el 99,28%.
A finales de año, había 8.492 niños en 73 jardines de infancia y la tasa de matriculación de niños en edad escolar en el condado de Yangxin alcanzó el 92,02%. Al final del año había 1 escuela de educación especial con 88 alumnos. A finales de 2012, había 4.376 docentes en diversas escuelas de todos los niveles, incluidos 4.022 profesores de tiempo completo.
Las principales responsabilidades de la Oficina de Educación son:
(1) Implementar integralmente las pautas, políticas y regulaciones educativas del partido y el estado, investigar y formular pautas y políticas específicas para educación étnica y organizar su implementación.
(2) Estudiar y formular el plan nacional de desarrollo educativo y el plan de desarrollo anual, formular el enfoque, la escala, la velocidad y los pasos del desarrollo educativo, organizar, orientar y coordinar el plan nacional de desarrollo educativo, el plan anual, reforma del sistema educativo e implementación de la reforma del sistema de gestión escolar.
(3) Responsable de la educación básica nacional (incluida la educación preescolar), la educación especial, la educación vocacional y técnica, la educación fuera del campus, la educación de adultos y la educación superior (incluidas las escuelas administradas por fuerzas sociales), coordinando , guiando y supervisando el trabajo educativo de varios distritos y condados (estatales) y de los departamentos pertinentes.
(4) Responsable de la construcción del equipo nacional de docentes y cuadros administrativos educativos, responsable de la calificación de directores de escuelas primarias y secundarias a nivel nacional participando en la formulación de políticas y normas pertinentes para el personal; gestión en el sistema educativo nacional; orientar la reforma de los sistemas educativos y de personal, y organizar Implementar la distribución del empleo para los graduados de universidades normales.
(5) Coordinar y administrar los fondos de educación del departamento; participar en la formulación de reglas, regulaciones y métodos relacionados con la recaudación de fondos de educación, préstamos de educación, tarifas de educación e inversión en infraestructura educativa de acuerdo con; el Comité Central del Partido, el Consejo de Estado, las provincias, los municipios y El estado determina los principios para aumentar la financiación de la educación, supervisa la recaudación y el uso de los fondos para la educación en varios distritos y condados (prefecturas), gestiona la infraestructura educativa nacional y los fondos y el estado -Los activos de propiedad de las instituciones educativas afiliadas de conformidad con las regulaciones pertinentes guían los programas de estudio y trabajo de la educación nacional y los trabajos industriales administrados por escuelas dentro del sistema.
(6) Responsable del ajuste de la planificación del diseño de varios establecimientos escolares en todo el país, así como de la gestión de la infraestructura escolar, los edificios escolares, las propiedades escolares y los terrenos educativos.