La educación es transformación social, y los docentes son los líderes de la transformación social. En manos de los profesores se manipula el destino de los jóvenes, el destino de la nación y de la humanidad.
Para la educación, primero debemos tener fe; segundo, ser responsables; tercero, compartir las alegrías y las tristezas con los estudiantes; cuarto, tener espíritu pionero; quinto, tener espíritu experimental;
La madre del conocimiento humano y personal es la acción. Teoría de la generación de acción, teoría del desarrollo. La teoría del desarrollo de la generación de acción todavía guía la acción y lleva toda la vida a un reino superior. Para luchar por la satisfacción y la existencia de la vida, esta acción debe ser una acción de combate teórica, organizada y planificada.
Es mejor buscar conocimiento que buscar conocimiento. No sabes lo que no sabes. Mira lo conocido y busca lo desconocido, para que cuanto más sepas, mejor te comprendas a ti mismo.
El coraje de explorar nuevas ideas que aún no se han inventado es el espíritu creativo; el coraje de traspasar fronteras incivilizadas es el espíritu pionero. Al crear, mira profundamente; al desarrollar, mira lejos. En general, debes tener el coraje de crear y desarrollarte. En el campo de la educación, quienes se atreven a crear son educadores creativos, valientes pioneros, es decir, educadores pioneros, son figuras de primer nivel;
Los jóvenes son las personas más importantes; cuidar de los jóvenes es lo más importante; hablar con justicia para los jóvenes es lo más importante.
No saber utilizar las fortalezas de los demás es tu propia debilidad. Con suerte, podrá utilizar las fortalezas de las personas y ayudarlas a superar sus debilidades.
Enseñar a los estudiantes con un estilo democrático, vivir una vida democrática con colegas y crear una escuela democrática.
El deber del maestro es enseñar miles de religiones y enseñar a las personas a buscar la verdad. El deber del estudiante es aprenderlo todo, aprender a ser una persona real.
Ven con corazón, no con una brizna de hierba. Nunca está mal educar a los niños con este espíritu.
Esté cerca de la gente, haga las cosas bien, críe a sus hijos y pregunte sobre el pasado, el presente y el futuro.
Por el bien de los niños que sufren, estoy dispuesto a ser camello. Son amables con la gente, al igual que las vacas y los caballos.
La verdadera educación es una actividad de alma a alma. Sólo desde el corazón se puede llegar a lo más profundo del alma.
Enséñate a ti mismo enseñando a otros y esfuérzate en el trabajo.
Educar es educar a las personas. Las personas también se están transformando y la educación siempre afecta a todos. La influencia mutua es transformación mutua.
Como docentes, debemos aprender y reeducar cada día para tener la alegría de enseñar sin el dolor de enseñar. Sólo mejorando constantemente su estilo democrático podrán predicar con el ejemplo y lograr el efecto de educar al público.
Los maestros democráticos deben tener: (1) una mente abierta; (2) tolerancia; (3) compartir las alegrías y las tristezas con los estudiantes; (4) aprender de la gente; .
Deberíamos aprender humildemente de todos: aprender de los profesores, aprender del público, aprender de los niños, aprender de los amigos, aprender de los enemigos, aprender de la naturaleza y aprender de la sociología. conocimiento.
Lo más importante es que los profesores, el personal y los estudiantes * * * tengan dificultades, * * * vivan, * * * creen el espíritu escolar y * * * respeten las reglas de la escuela. Creo que esto es clave para mejorar la educación secundaria y toda la escolaridad.
Lo que los estudiantes deben hacer, los maestros y el personal lo hacen ellos mismos; lo que los estudiantes deben aprender, los maestros y el personal deben aprender manualmente, los estudiantes deben cumplir las reglas y el personal debe cumplirlas; ellos personalmente. Creemos firmemente que este método de aprender, hacer y cultivar es la verdadera educación. En una escuela, la brecha entre las personas se amplía por completo. Esto es verdadera comunicación espiritual y verdadera educación de la personalidad.
Para ser una persona moderna, necesitas adquirir conocimientos modernos, aprender habilidades modernas, sentir los problemas modernos y utilizar métodos modernos para ejercer tu fuerza. Los tiempos avanzan constantemente y debemos participar en la vida moderna y mantenernos al día para ser una persona moderna a largo plazo.
Debemos aprovechar la clave de la civilización moderna para continuar desarrollando el tesoro de la civilización moderna y garantizar que la modernización continúe. Esta clave es un símbolo de escritura flexible y un método científico de progreso. La misión más importante del movimiento Educación para Todos es quitarle esta llave de las manos a unas pocas personas y entregársela a las masas.
En la educación de un país moderno, debemos construir su sistema con el espíritu de gobierno popular y una actitud científica, analizar y evaluar su contenido, inventar y probar sus métodos y evaluar sus efectos.
Para crear una nueva nación, ¡solo podemos promover el ver, hablar, escuchar y movernos científicamente!
El profesor Wang no debe especializarse en la enseñanza, su deber es enseñar a las personas cómo comportarse.
Si pones tu propia vida en la vida de los estudiantes y pones tu propia vida y la vida de los estudiantes en la vida del público, este es el deber ineludible de un maestro.
Quienes enseñan son concienzudos y pueden construir amistades valiosas con quienes aprenden.
Ahora es el mundo de la ciencia. Debería haber una China científica en el mundo científico. ¿Quién debería crear una China científica? Los niños deberían crearlo. 5 Cuando todos los niños de China se conviertan en niños científicos, nuestra China se convertirá naturalmente en una China científica.
No cantamos sobre la antigüedad, no cantamos sobre el futuro, ¡solo cantamos sobre los tiempos modernos! Canta la modernidad desde la antigüedad, canta la modernidad del futuro. ¡Alabado sea el combate moderno, elogiado la creación moderna y creando un futuro infinito!
Debemos tener la mente abierta, la mente abierta, la mente abierta: admitir que no entendemos nada y que no podemos hacer nada.
Deberíamos aprender, aprender, aprender: lo que la gente no sabe y lo que no puede hacer.
Debemos contribuir, contribuir, contribuir: hacer realidad la cultura para las masas, hacer realidad el mundo para las masas.
Dichos y aforismos famosos de Tao Xing
1. Estoy dispuesto a ser un camello por el bien de los niños que sufren. Son amables con la gente, al igual que las vacas y los caballos.
2. Deje que los estudiantes se embarquen en el camino de la creación, usen sus manos y su cerebro y trabajen duro.
3. Hay tres tipos de nerds en China: nerds, nerds industriales y nerds del dinero.
4. Los niños son como plántulas, que hay que cultivar adecuadamente para que germinen.
5. La educación es enseñar a las personas a ser una buena persona, una buena persona y un buen ciudadano.
6. Deberíamos utilizar la educación integral para crear una sociedad integral.
7. Miles de enseñanzas enseñan a las personas a buscar la verdad; aprender de miles de cosas y aprender a ser una persona real.
8. Las personas creativas deben ser nuevas y las no creativas deben ser viejas.
9. Un buen profesor no enseña, sino que enseña a sus alumnos a aprender.
10. Todo conocimiento debe estar encaminado a la felicidad de las personas.
11. Las personas que descuidan su salud están bromeando con sus propias vidas.
12. La riqueza y el honor no pueden ser pervertidos, la pobreza y la humildad no pueden ser conmovidas, el poder y la riqueza no pueden ser entregados y la belleza no puede ser conmovida.
13. Debemos enseñar a las personas, no sólo cómo enseñarles, sino también qué hacer.
14. Cuántos hombres de pelo blanco han desperdiciado sus años lamentando el camino equivocado. Un mensaje para los jóvenes, no lo malinterpretéis.
15. Cualquier despilfarro en educación provocará graves pérdidas al país.
16. Las escuelas se construyen para la sociedad. Las escuelas no tienen la capacidad de transformar la sociedad y simplemente pueden cerrar.
17. Aprendemos conocimientos no sólo para aumentar la felicidad personal, sino también para transformar la sociedad.
La educación no puede crear nada, pero puede estimular la creatividad de los niños para que se dediquen a un trabajo creativo.
19. El objetivo principal de las escuelas normales rurales es capacitar a los agricultores para que utilicen la mente científica para transformar el espíritu social.
20. Los docentes rurales y los futuros docentes rurales deberían tener en mente una "sociedad ideal".
21. Cada movimiento, cada palabra y cada acción deben ser cultivados hasta el punto de ser dignos del maestro.
22. La creación está en todas partes, cada día es un tiempo para la creación y todo el mundo es creador.
23. Los docentes tienen en sus manos el destino de los jóvenes y, por tanto, el de la nación y la humanidad.
24. “Un maestro de escuela primaria sin el espíritu de transformar la sociedad es aburrido.
25. Deberíamos hacer arreglos ideales para el entorno natural y el entorno artificial.
26. La sociedad humana está llena de creación. Cada día es un tiempo para la creación, y cada uno es un creador.
27. Combinar ciudadanía y espíritu lector para cultivar su capacidad de ser ciudadanos.
28. Usar ambas manos y el cerebro es el propósito de crear educación. La contramedida de la educación china es integrar las manos y el cerebro.
29. A los nerds les aconsejo que lean menos y hagan cosas más significativas para evitar hacer el ridículo.
30. La verdadera educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo desde el corazón podemos tocar lo más profundo del alma.
31. Sólo cuando directores, profesores, estudiantes y trabajadores se unan y trabajen juntos se podrá construir una escuela democrática.
32. Manos y cerebro trabajando juntos es el comienzo de la educación creativa; ambas manos y el cerebro son el propósito de la educación creativa.
33. Suda solo, come solo, haz las cosas solo y confía en tus antepasados. No es un héroe.
34. El trabajo duro es la madre de todos los inventos. Todo se trabaja y se convierte en la verdad del asunto.
35. La moral es la base del ser humano... Cuanto mayores son los conocimientos y habilidades de las personas sin moral, mayor es el mal que pueden hacer.
36. Debemos administrar las escuelas con seriedad para que podamos mantenernos al día con los niños, el país y la nación, sin preocuparnos por la reputación.
37. Porque la moral es el fundamento del ser humano. Incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, de poco sirve si eres fundamentalmente malo.
38. Dile a los nerds de la industria y del dinero que lean más y aclaren sus mentes para que puedan ver el mundo con claridad.
39. El deber de un maestro es enseñar miles de cosas y enseñar a las personas a buscar la verdad. El deber de un estudiante es "aprender de las fortalezas de los demás y aplicar lo que han aprendido".
40. Vivir la educación del talento no es inculcar conocimientos, sino dar a los estudiantes las claves para desarrollar los tesoros culturales que conocemos.
41. Ven con corazón, no con pajita. Nunca está mal educar a los niños con este espíritu.
42. Nuestra nueva misión es reclutar un millón de camaradas, crear un millón de escuelas y transformar un millón de aldeas.
43. Los estudiantes deben tener muchas ganas de aprender. Sólo un caballero que nunca se cansa de aprender puede enseñar a estudiantes que nunca se cansan de aprender.
44. Nuestros camaradas comprometidos con la educación rural deben servir de todo corazón a los 34 millones de agricultores.
45. La educación y el conocimiento deben convertirse en aire, impregnarse del universo, lavarse en el universo y llevarse a la salvación universal de todos los seres vivientes, para que todos puedan respirar.
46. Los profesores deben enseñar y aprender al mismo tiempo. No es que puedas comprar algo de conocimiento y venderlo para toda la vida.
47. Sudas, comes tu propia comida, haces lo tuyo, confías en la gente, el cielo y los antepasados, no eres un héroe.
48. Descubrimos que los niños son creativos y debemos liberar aún más su creatividad.
49. El deber ineludible de un maestro es cambiar a las personas y hacerlas humanas. Aunque no es fácil aprender Sun Wukong 72, al menos debes prestar atención a los cambios.
50. Debemos saber que el país tiene tierras incivilizadas y gente educada porque no hemos cumplido con nuestras responsabilidades.
51, espero que todos hagan de la salud de los niños la primera prioridad en los jardines de infancia, y que los maestros de jardines de infancia sean los dioses de la salud.
52. El Sr. Wang no debería especializarse en la enseñanza. Su responsabilidad es enseñar a la gente cómo comportarse. Un estudiante no debe especializarse en lectura; su responsabilidad es aprender a vivir. /
53. Debemos hacer todo lo posible para formar rápidamente a los adultos para que sepan leer y comprender. Estoy dispuesto a hacer lo mejor que pueda por mi país.
54. Lo más importante en educación es dar a los estudiantes la capacidad de cambiar su entorno. La educación civil es un medio importante para transformar el entorno social.
55. La creación comienza con preguntas. Sólo cuando tienes preguntas puedes pensar. Sólo pensando podemos resolver problemas y encontrar ideas independientes.
56. Es necesario liberar las mentes de los niños, liberar las manos y los pies de los niños, para que puedan vivir plenamente una vida libre y obtener una verdadera educación de una vida libre.
57. La gente puede acostumbrarse tanto a la diligencia como a la pereza. No es difícil deshacerse de la pereza de las personas; una persona terrible es perezosa y obediente, por perezosa que sea.
58. La acción produce dificultades, las dificultades producen dudas, las dudas producen hipótesis, las hipótesis producen experimentos, los experimentos producen juicios, los juicios producen acciones, así la evolución infinita.
59. Mejorar la moral personal y construir una "Gran Muralla de la Personalidad". Desde el perfeccionamiento de la moral privada hasta la ampliación de la moral pública, buscando beneficios para el colectivo...
60 Creemos firmemente que el espíritu más noble es el tesoro invaluable de la vida. Si el dinero no puede comprarlo, no necesariamente tienes que depender del dinero para operar, especialmente si no tienes suficiente dinero.
61. Lo que los estudiantes deben hacer, los maestros y el personal lo hacen ellos mismos; lo que los estudiantes deben aprender, los maestros y el personal deben aprender manualmente, los estudiantes deben cumplir con las reglas, y los profesores y el personal deben hacerlo; obligados a cumplirlos personalmente.
62. Es necesario liberar los pensamientos, las manos y los pies, el espacio y el tiempo de los niños, para que puedan vivir plenamente una vida libre y obtener una verdadera educación de una vida libre.
63. Los nerds leen y estudian libros muertos y estudian libros muertos. Los trabajadores y los nerds son trabajadores muertos, trabajadores muertos, trabajadores muertos. Los idiotas del dinero ganan dinero hasta que mueren, ganan dinero hasta que mueren, ganan dinero hasta que mueren.
64. Estamos convencidos de que si los maestros de todo el país tienen la determinación de "dedicarse a la educación de los niños antes de que mueran", definitivamente crearán una gran vida nueva para nuestra nación.
65. La sabiduría, la benevolencia y el coraje son importantes herencias espirituales de China. En el pasado era considerada la "diosa del mundo" y hoy sigue siendo un importante indicador del desarrollo personal.
66. Las personas, al igual que los árboles, deben esforzarse por hacerlos crecer lo más alto posible, en lugar de verse obligados a crecer a la misma altura. En lugar de ello, deberían luchar por la igualdad sobre el terreno y la libertad en primera línea.
67 Los educadores de hoy consideran que ser docente es un camino de sufrimiento, porque no hay fama ni ganancias; no sé si es muy difícil económicamente, pero hay una felicidad infinita en ello.
68. Si los agricultores no valoran a los docentes, los agricultores irán a la quiebra; si el trabajo no es pesado para los docentes, el trabajo será duro; si los ciudadanos no valoran a sus docentes, el país no lo hará; sé fuerte y próspero si los humanos no valoran a los maestros Maestro, el mundo no puede ser pacífico.
69. La enseñanza es una cosa, no tres. Debemos enseñar haciendo y aprender haciendo. Sin trabajo duro, la enseñanza no se convertirá en enseñanza y el aprendizaje no se convertirá en aprendizaje.
70. La educación es transformación social, y los docentes son los líderes de la transformación social. En manos de los profesores se manipula el destino de los jóvenes, el destino de la nación y de la humanidad.
71. Una buena educación debe dotar a los estudiantes de una habilidad para que puedan contribuir a la sociedad. En otras palabras, una buena educación es aquella que desarrolla las habilidades de los estudiantes para que puedan vivir de forma independiente.
72. Educar a la gente es lo mismo que plantar árboles. En primer lugar, debemos comprender las características de las flores y los árboles, y brindar educación sobre fertilización, riego y entrenamiento según las diferentes situaciones. A esto se le llama "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes".
En lugar de agregar algunos conocimientos poco a poco a estudiantes como el Pato de Tianjin, es mejor darles algunas claves y dejarles desarrollar automáticamente el tesoro de la cultura y el tesoro del universo.
74. Hazte cuatro preguntas cada día: ¿Mi cuerpo está progresando? En segundo lugar, ¿he progresado en mis estudios? En tercer lugar, ¿hay algún progreso en mi trabajo? Cuarto, ¿estoy logrando progreso moral?
75. Los nuevos profesores deben tener pasión y espíritu. Simplemente no actúe como un funcionario. Comparta las alegrías y las tristezas con los estudiantes, simpatice con los estudiantes, participe en los estudiantes y guíe a los estudiantes.
76. La moral es el fundamento del ser humano. Incluso si tienes algunas habilidades de estudio, es de poca utilidad. Además, cuanto mayor sea el conocimiento y las habilidades de una persona inmoral, mayor será su capacidad para hacer el mal.
77. La llamada sana personalidad debe incluir: En primer lugar, la moral privada es el fundamento de la vida, y la moral pública es el fundamento del servicio a la sociedad y al país. 2. Conocimientos y habilidades necesarios para la vida. 3. Física fuerte y vivaz. Cuatro sentimientos maravillosos y felices.
78. Deje que los estudiantes emprendan el camino de la creación, usen sus manos y su cerebro y trabajen duro. Esto requiere seis liberaciones: una es liberar los ojos, la segunda es liberar las manos, la tercera es liberar la mente, la cuarta es liberar el espacio y la sexta es liberar el tiempo.
79. Siempre debemos considerar el dolor de los agricultores y la felicidad que desean. Debemos tener un "corazón campesino", servir a los agricultores y asumir la nueva misión de transformar la vida rural.
80. La educación rural viva debe enseñar a las personas a beneficiarse. Debería convertir las colinas áridas en bosques y dejar que en suelos áridos se produzcan cereales. Enseñó a todos a ser autosuficientes, autónomos y a defenderse. Quiere convertir el campo en un paraíso occidental y a todos los aldeanos en dioses vivientes felices.
81. La vida colectiva es una fuerza impulsora importante para el autodesarrollo de los niños hacia la socialización; es necesaria para el desarrollo psicológico normal de los niños. Un niño que no recibe este desarrollo normal puede terminar en una tragedia.
82. Un problema común en la educación china es que quienes enseñan el cerebro no usan las manos, y quienes no usan las manos usan el cerebro, por lo que no se puede hacer nada. La estrategia educativa de China es la alianza mano-cerebro. Por tanto, el poder de las manos y del cerebro puede ser increíble.
Aforismos para buscar el conocimiento
1. - Belinsky
2. Es la naturaleza humana buscar el conocimiento. -Aristóteles
3. Las personas sin ambiciones son como el ciego perdido - Corea del Norte.
4. Si no aprendes, no sabes. -Howell
5. Es difícil fijarse un objetivo, no ganar a la gente, sino ganar. -se acabo.
6. Los libros ideales son la clave de la sabiduría. - Tolstoi
7. El conocimiento es una especie de felicidad, y la curiosidad es el germen del conocimiento. Bacon
8. Los libros siguen siendo medicina, la buena lectura puede curar a un tonto. ——Liu Xiang
9. Buscar conocimiento es una especie de felicidad y curiosidad. Bacon
10, debes saber algo, de lo contrario es mejor que mueras. -Romain Rolland
11. Quédate con los libros y nunca suspires. - Romain Rolland
12. Leer un buen libro es como hacer un buen amigo. Zang Kejia
13. Los libros son alimento para toda la humanidad. -Shakespeare
14. Lo mejor después de elegir un buen amigo es elegir un buen libro. -Calder
15. Conocer no es tan bueno como plantar árboles. Las flores florecen en primavera y dan frutos en otoño.
16. Lee millones de volúmenes y escribe como un dios. ——Du Fu
17. Deberíamos absorber conocimientos útiles como una esponja. Kalinin
18. Los libros que se leen de un vistazo son los más inútiles. Zheng Banqiao
19, la vida no se puede apreciar, incluso si vive cien años, todavía no significa nada. -Historia del Sur
20. El conocimiento es poder, y el poder es conocimiento. Bacon
21, ¡La razón por la que las personas son diferentes a los pájaros es simplemente la ambición! ——Wang
22. Los buenos libros son la riqueza más preciada. - Belinsky
23. Leer es como minar, "oro en la arena". - Zhao Shuli
24. Las flores florecen en primavera y dan frutos en otoño. - Einstein
25. Los libros son mis esclavos y deben obedecer mi voluntad y ser usados por mí. Marx
26. El conocimiento es una especie de felicidad, y la curiosidad es el germen del conocimiento. Bacon
27. El aprendizaje requiere la mayor intensidad y entusiasmo. -Pavlov
28. Los libros son compañeros de vida y mentores inseparables para los jóvenes. Gorky
29. Me abalanzo sobre los libros como un hombre hambriento se abalanza sobre el pan. Gorky
Debes tener cuidado con todo conocimiento falso, que es más peligroso que la ignorancia. - Bernard Shaw
31. Deberíamos absorber conocimientos útiles como una esponja. Kalinin
32. Estudia más, capta el centro, en lugar de ser detallado en lugar de complicado, y especializado en lugar de demasiado. Zhou Enlai
El tiempo nos da experiencia y la lectura nos da conocimiento. Ostrovsky
Cuanto más alto subas en la montaña del conocimiento, más magnífico será el paisaje ante ti. Rajishev
35. La ignorancia es la noche de la sabiduría, una noche sin luna ni estrellas. -Cicerón
36. Me gusta leer y no pedir explicaciones profundas; cada vez que sé algo, felizmente me olvido de comer. ——Tao Yuanming
37. La imaginación de una persona ignorante solo tiene alas y no tiene pies. Franklin
38. Las personas no pueden vivir como animales y deben buscar el conocimiento y la virtud.
-Dante
39. El conocimiento es la cristalización de las gemas preciosas, y la cultura es el brillo de las gemas. Rabindranath Tagore
40. Además del conocimiento de los libros, todavía necesitamos obtener conocimiento de la vida. ——Mao Dun
41. Aprender es caro pero no caro. Es mejor saber una cosa que saber diez cosas y no implementarlas. ——Dai Zhen
42. La verdadera grandeza de una persona radica en su capacidad para darse cuenta de su propia oscuridad. Juan Pablo
43. No todo el aprendizaje se obtiene de los libros. La experiencia adquirida es en realidad un aprendizaje. ——Chen
44. Todo tipo de tonterías, bajo la influencia de la lectura todos los días, parecen arder y derretirse gradualmente. Victor Hugo
45. La investigación científica es como perforar una tabla de madera. A algunas personas les gusta perforar fino. Me gustan los diamantes gruesos. - Einstein
46. El legado de las personas educadas es más valioso que la riqueza de los ignorantes. Demócrito
47. El honor y la riqueza, sin sabiduría, son propiedades muy inestables. Demócrito
48. La ignorancia te hará incapaz de lograr nada y te rendirás en la decepción y la frustración. -Leonardo da Vinci
49. Un libro nuevo es como un barco que nos lleva desde un pequeño lugar al océano infinito de la vida. Keller
Nada es más poderoso que el conocimiento. /El que está armado de conocimiento es invencible. Gorky
51, el enfoque correcto es este: absorber todo lo que han hecho los predecesores y luego seguir adelante. León Tolstoi
52. Todo el significado de la vida es explorar sin cesar lo desconocido y añadir continuamente más conocimientos. Zola
53. Hay que aprender en cualquier momento y aprenderlo todo; debemos concentrar nuestros esfuerzos para saber más y entenderlo todo. Gorky
54. La vida sin libros es como la vida sin sol. La sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. -Shakespeare
55, la luz de la noche es la quinta vigilia de la gallina, que es cuando los hombres están leyendo. Los adolescentes solo saben jugar y no saben estudiar mucho. Cuando sean mayores, se arrepentirán de no saber estudiar mucho cuando eran jóvenes. ——Yan Zhenqing
56. La gente está viva, pero los libros están muertos. Los vivos pueden leer el libro muerto y vivirlo. Si lees a una persona viva de entre los muertos, puedes leer a una persona muerta. ——Guo Moruo
57. Si no dudas, no podrás ver la verdad, así que espero que todos sean escépticos y no se dejen llevar por las teorías establecidas. ——Li Siguang
Lo que importa no es la cantidad de conocimiento, sino la calidad del conocimiento. Algunas personas saben mucho pero no saben las cosas más útiles. - Tolstoi
59. El conocimiento humano y el poder humano son uno; el fracaso del trabajo parte de la ignorancia de la causa y el efecto. Bacon
60. Cuando las personas se vuelven esclavas de los libros, llevan a los vivos a la muerte. Si los libros se utilizan como herramientas humanas, el conocimiento que contienen cobrará vida. Lleno de energía. ——Hua·
61. La inteligencia nunca se detendrá en la verdad que ya se conoce, sino que siempre avanzará hacia la verdad que aún no se conoce. Bruno
62. El conocimiento es una vela que guía la vida hacia un reino brillante y verdadero. La ignorancia es un obstáculo para el reino brillante y verdadero, que también es un obstáculo para el desarrollo de la vida. ——Li Dazhao
63. Hay tantos libros que se pueden encontrar en los grandes almacenes. No puedes tener toda la energía, pero puedes conseguir lo que deseas en primavera. Así que espero que los académicos hagan preguntas una por una. ——Su Shi
64. Los libros deben considerarse como el milagro más grande y complejo entre todos los milagros creados por la humanidad en el camino hacia la felicidad y la prosperidad en el futuro. Gorki
65. Debemos utilizar la antorcha del conocimiento profundo para iluminar el trabajo, debemos pensar en él y elevarlo al más alto nivel. - Krupskaya
66. Ninguna universidad es más completa que la realidad creada por el Yo y la voluntad y la razón humanas con habilidades que nunca hemos utilizado. Gorky
67. Para escalar la misma cima de la ciencia y la cultura, debemos superar las condiciones desfavorables, aprovechar las condiciones favorables que brinda la vida y crear nuevas condiciones.
Gao Shiqi
68. La clave de toda ciencia es, sin duda, un signo de interrogación. ¿Cómo deberían atribuirse la mayoría de nuestros grandes descubrimientos? Y la sabiduría de la vida probablemente resida en preguntarse por qué sucede todo. -Balzac
69. Cuantos más libros leas sin pensar, más sentirás que entiendes. Y cuanto más leas y pienses en ello, más claramente verás lo poco que sabes. - Voltaire
70. Es mejor no leer un libro que no sea adecuado para ti. Debemos tener la capacidad de elegir los materiales de lectura más valiosos y adecuados. -Billings
71, El conocimiento es tan precioso como la sangre humana. Sin pasión, la gente será débil; sin conocimiento, la mente estará cansada. Gao Shiqi
72. Las personas que pueden obtener los nutrientes necesarios son más saludables que las que comen más. Del mismo modo, los verdaderos eruditos a menudo no son personas que leen muchos libros, sino personas que leen libros útiles. Alice
73. Al leer, no hay duda al principio; en segundo lugar, la duda surge gradualmente en el medio, es dudoso; Después de eso, las dudas se van liberando e incluso los conceptos se entienden. Sin dudas, este es el comienzo del aprendizaje. ——Zhu
74. La ignorancia es como un campo abierto que se puede cultivar y sembrar; la pseudociencia es como un terreno baldío lleno de malas hierbas, y es casi imposible arrancar toda la hierba. Kang Yin
75. Ninguna universidad es más completa que la realidad creada por el yo superior, la voluntad y la razón humanas con habilidades que nunca hemos usado. ——"Gorky on Youth"
76. Las personas que han aprendido muchas palabras que no les sirven, o las personas que han aprendido muchas palabras pero no pueden usarlas, son como un carpintero que tiene una gran caja de herramientas que no sabe utilizar. No son rival para un carpintero que se siente cómodo con menos herramientas. - Occidente
77. Aprender y hacer están vinculados orgánicamente. Si lo aprendes, debes pensarlo detenidamente. Una vez que lo descubras, debes hacerlo. Sólo cuando lo hagas podrás saber si realmente lo dominas. De lo contrario, aunque haya muchos libros, simplemente se convertirán en un montón de libros muertos. ——Xie Juezai
78. La afición por una cosa se genera a partir del conocimiento. Cuanto más preciso sea el conocimiento, más fuerte será la afición. Para lograr este nivel de precisión, debemos tener una comprensión profunda y precisa de cada puntuación total de todas las cosas que se supone que nos gustan. -Leonardo da Vinci
79. Los jóvenes camaradas deben recordar que la herencia cultural del pasado no se puede obtener únicamente corriendo y saltando. Esto requiere resiliencia inquebrantable y trabajo duro. Ya sabes, superar las dificultades en este camino es en sí mismo un muy buen estimulante. Ostrovsky
Colección de citas educativas de Tao Xingzhi
1. ¡Enseña a la gente a cambiar! Enseñar a la gente a ser buena es una buena educación, enseñar a la gente a ser mala es una mala educación. La educación viva enseña a la gente a vivir, mientras que la educación muerta enseña a la gente a morir. No es que la educación no enseñe a las personas a cambiar, sino que les enseña a permanecer igual.
2. La educación que escapa a la realidad no es la verdadera educación.
3. La educación es enseñar a las personas a ser una buena persona, una buena persona y un buen ciudadano.
4. La verdadera educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo desde el corazón puedes llegar a lo más profundo de tu corazón.
5. Quienes enseñan son concienzudos y pueden construir amistades valiosas con quienes aprenden.
6. Una buena educación debe dotar a los estudiantes de una habilidad para que puedan contribuir a la sociedad. En otras palabras, una buena educación es aquella que desarrolla las habilidades de los estudiantes para que puedan vivir de forma independiente.
7. Maestros a estudiantes, estudiantes a maestros, maestros a maestros, estudiantes a estudiantes, el espíritu debe ser armonioso, y cada uno debe contar todo lo que sabe. En un campus, la brecha entre las personas se amplía por completo. Éste es el verdadero flujo espiritual y la verdadera educación de la personalidad.
8. La responsabilidad del profesor Wang no es enseñar; Los métodos de enseñanza deben basarse en los métodos de aprendizaje. El maestro Wang no sólo necesita conectar los métodos que enseña con los métodos que aprenden los estudiantes, sino que también los conecta con su propio conocimiento.
9. La vocación del profesorado es cambiante y autopersonalizada.
10. El propósito de la educación es resolver problemas, por lo que lo que no puede resolver los problemas no es educación real.
11. La educación es la base de un país.
12. Hacer es el comienzo del saber, conocer es el logro del hacer.
13. Haz algo grande en la vida, haz algo grande.
14. Enseña miles de cosas y enseña a las personas a buscar la verdad; aprende de miles de cosas y aprende a ser una persona real.
15. No debemos tratar a los estudiantes como patos de Tianjin, agregando algunos conocimientos poco a poco, sino que debemos darles algunas claves que les permitan desarrollar automáticamente tesoros culturales y tesoros cósmicos.
16. La verdadera educación es una actividad de afinidad mutua. Sólo desde el corazón podemos tocar lo más profundo del alma.
17. Si la agricultura no da importancia a los docentes, entonces la agricultura irá a la quiebra; si el trabajo no es pesado para los docentes, el trabajo será duro, si el pueblo no valora a sus docentes, el país no; ser próspero y fuerte; si los seres humanos no valoran a sus maestros, el país no será próspero y fuerte Maestro, el mundo no puede ser pacífico.
18. La denominada personalidad sonora debe incluir: 1. La moral privada es la base de la vida y la moral pública es la base del servicio a la sociedad y al país. En segundo lugar, los conocimientos y habilidades necesarios para la vida. En tercer lugar, un cuerpo fuerte y activo. Cuarto, el sentimiento de belleza y alegría.
19. Las manos y el cerebro trabajan juntos, que es el comienzo de la educación creativa; ambas manos y el cerebro son el propósito de la educación creativa.
20. El objetivo principal de la formación de docentes rurales es cultivar las habilidades de los agricultores, las mentes científicas y los docentes con un espíritu de transformación de la sociedad.
21. La educación rural viva debe enseñar a las personas a beneficiarse. Debería convertir las colinas áridas en bosques y dejar que en suelos áridos se produzcan cereales. Enseñó a todos a ser autosuficientes, autónomos y a defenderse. Quiere convertir el campo en un paraíso occidental y a todos los aldeanos en dioses vivientes felices.
22. Si quieres ser autosuficiente, debes tener el coraje de amplificar el espíritu de experimentación en nuevas teorías que aún no han sido inventadas. No temo al trabajo duro, al cansancio, a los obstáculos; , o fracaso, y estoy decidido a mantener el misterio. Uno a uno se fueron descubriendo nuevos principios de educación.
23. La enseñanza es una cosa, no tres. Debemos enseñar haciendo y aprender haciendo. Sin trabajo duro, la enseñanza no se convertirá en enseñanza y el aprendizaje no se convertirá en aprendizaje.
24. La educación y el conocimiento deben convertirse en aire, impregnarse del universo, lavarse en el universo y llevarse a la salvación universal de todos los seres vivos, para que todos puedan respirar.
25. Destrucción y reparación. Lávalo cuando esté sucio. La diligencia es humildad. La confusión es la razón. Paga tu deuda inmediatamente. La enfermedad es la cura. Cámbialo más tarde. El bien es la felicidad. Piénsalo mientras lo haces. Estar cansado significa descansar. Responde inmediatamente. La cuenta está registrada.
26. "El Sr. Wang no debe especializarse en la enseñanza. Su responsabilidad es enseñar a las personas cómo comportarse; los estudiantes no deben especializarse en el estudio, su responsabilidad es aprender la forma de vida".
p>27. "En manos de los profesores, el destino de los jóvenes es también el destino de la nación y de la humanidad." - Tao Xingzhi
28 "Porque la moralidad lo es. la base de ser un ser humano. Si eres fundamentalmente malo, incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, no sirve de nada." - Tao Xingzhi
29. "El trabajo del maestro es enseñar a miles de personas. de las personas y enseñarles a buscar la verdad". La posición de los estudiantes es 'Aprender miles de cosas y aprender a ser un ser humano'. ——Tao Xingzhi
30 “La sabiduría, la benevolencia y el coraje son una herencia espiritual importante de China. En el pasado se la consideraba la "diosa del mundo" y hoy sigue siendo un símbolo importante del perfecto desarrollo personal. ”
31, “El uno por ciento del desperdicio en educación causará graves pérdidas al país. "
Como advertencia, espero que el contenido anterior de los famosos dichos y aforismos de Tao Xing: Enseñar a la gente a buscar la verdad le resulte útil. Si desea obtener más citas famosas, puede hacer clic en Tema "Citas tristes y aforismos".