La investigación cuantitativa empírica en educación se centra en los hechos y su investigación. Sin investigación no hay derecho a hablar.
La investigación cuantitativa generalmente se realiza para obtener resultados estadísticos para una población objetivo de investigación específica. La investigación cualitativa es exploratoria, diagnóstica y predictiva. No persigue conclusiones precisas, solo comprende el problema, comprende la situación y obtiene conocimiento perceptual.