El propósito de la "educación para la vida" tiene que ver con ser un ser humano, cómo llevarse mejor con los demás, buscar la felicidad, servir a la sociedad y darse cuenta del valor de la vida. El Sr. Chen Heqin dijo una vez: "El propósito de la educación para la vida es ser un ser humano, un chino y un chino moderno". Las palabras de Chen Heqin son ordinarias pero no simples y contienen una profunda filosofía.
Actualmente hay muchos problemas en los jardines de infancia, como que los profesores descuidan la autonomía de los niños, ejercen demasiado control explícito sobre los niños y los profesores utilizan la enseñanza por inyección. Estas prácticas afectan el entusiasmo y la autonomía de los niños, haciendo que pierdan la oportunidad de pensar, juzgar y actuar de forma independiente. Por lo tanto, los docentes deben estar en una posición de control implícito durante la enseñanza, como amigos de los niños, guiándolos en la realización de actividades educativas.
La teleología de la "educación para la vida" propuesta por Chen Heqin incluye principalmente los siguientes requisitos para "ser un ser humano":
(1) Tener un cuerpo sano. El cuerpo es la capital de todas las actividades. Sólo con un cuerpo sano podemos servir al país y asumir la importante tarea de salvarlo.
(2) Debe tener capacidad de construir. El desarrollo de capacidades humanas es un requisito inevitable para el desarrollo social. En ese momento, China estaba plagada de agujeros y en ruinas, y la gente necesitaba urgentemente una revitalización.
③Sea creativo. En aquella época, lo que más necesitaban los chinos era creatividad. Dos mil años de gobierno autocrático han aprisionado los pensamientos de la gente, y más de mil años de sistema de exámenes imperial han restringido gravemente la creatividad de la gente. En comparación con los países extranjeros, la educación extranjera concede gran importancia al cultivo de las capacidades creativas de los niños. El Sr. Chen Heqin citó muchos ejemplos para demostrar este punto. Los niños son buenos creando y con un poco de orientación pueden obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.