¿Cuál es la diferencia entre el Campanario y la Torre del Tambor?

1. Cuelga un reloj en el campanario y coloca un tambor en la torre del tambor.

2. Hay un dicho en la antigüedad que dice que hay campanas y tambores por la mañana, y se colocan campanarios y tambores para indicar la hora. Los antiguos dividían el día y la noche en doce horas, en el orden de las ramas terrestres, y cada hora equivale a dos horas en la actualidad. El tiempo se mide con relojes o teteras de cobre, las torres dan la hora y suenan campanas y tambores. Cada dinastía tiene sus propias reglas. En la dinastía Tang, las campanas sonaban por la mañana y los tambores por la noche, las puertas de la ciudad estaban cerradas y se implementaba un toque de queda, las campanas sonaban, las puertas de la ciudad estaban abiertas y todos los hogares estaban activos;

3. La Torre del Tambor se encuentra a 200 metros al noroeste del Campanario.

La Torre de la Campana y el Tambor de la ciudad ha sido durante mucho tiempo un edificio especial para decir la hora. En la antigua ciudad de Li Fang (Li Se'e), se implementó un toque de queda, y el toque de tambores cada mañana y tarde era la señal para abrir y cerrar la puerta de la plaza. La Torre de la Campana y el Tambor en Xi'an, construida durante el período Hongwu de la dinastía Ming, es el ejemplo más antiguo que existe. Además, se instalaron campanas y tambores en los templos de la dinastía Tang, y en las dinastías Yuan y Ming se desarrollaron campanarios y torres de tambores para uso budista.

1.3.5 Agregación 18 1.3.6 Asociación 20 1.3. 9 Otras comparaciones 22 1.3 10 Terminología 24 1.4 Historia y situación actual de los métodos orientados a objetos 26 1.4.1 Historia 26 1.4.2 Todo el proceso desde el desarrollo hasta el ciclo de vida del software 27 1.4.2. Método de análisis y diseño 33 2.1 Método de descomposición funcional 33 2.2 Método estructural 34 2.3 Método de modelado de información 35 Análisis y diseño de directorios orientado a objetos 2.4 Método orientado a objetos 36 2.4.1 Qué es OOA36 2.4.2 Qué es OOD37 2.4.3 Orientado a objetos Las principales ventajas del método 38 2.4.4 ¿Cuáles son las superficies típicas? Método orientado a objetos 41 2.4.4.1 Método Booch 43 2.4.4.2·Método Code/Yorden 45 2.4.4.3·Método Jacobson 48 2.4.4.4·Método Lenburg 52 Capítulo 3 Lenguaje de modelado unificado Introducción a UML 56 3.1 Antecedentes e historia de desarrollo 56 3.2 Descripción general de UML1 58 3.2.1 Principales grupos de especificaciones. Componentes 58 3.2.2 Arquitectura y definición del lenguaje 59 3 2 3 Varios diagramas y mecanismos de extensión de UML 1 62 3.3 Descripción general de UML 2 66 3.3.1 De UML1 a UML 266 3.3.2.65438+ 2.2 Superestructura de UML 68 3.3 Objeto. Lenguaje de restricciones 69 3.3.2.4 Intercambio de diagramas UML 70 3.3 Varios diagramas de UML 2 70 Este libro Capítulo 4 Descripción general de los métodos OOA D 74 4.1 Introducción 74 4.2 Conceptos principales 74 4.2.1 Elementos principales del modelo 75 4.2.2 Construcción orientada a objetos El principal principios de modelado 76 4.3 Modelo y sus especificaciones 80 4.3.1 Diagrama modelo-clase básico 80 4.3.2 Diagrama de caso de uso-modelo de requisitos 865433. Modelo-otras figuras varias 82 4.3.4 Especificación del modelo 82 4.3.5 Marco del modelo OOA 83 4.3.6 Marco del modelo OOD 83 4.4 Proceso de modelado 85 4.4.1 Proceso OOA 85 4.4.2 Proceso OOD 87 4.5 La relación entre OOA y OOD 88 4.5.0 Conceptos y representaciones consistentes 88 4.5.2 Posiciones de diferentes objetivos, contenidos y niveles de abstracción 89 4.5.3 Posiciones en el ciclo de vida del software 90 4.5.4 Dos visiones diferentes de la división del trabajo 90 4.5.5 Desde el modelo Arquitectura impulsada analiza la relación entre OOA y OOD 92 Parte 2 Análisis Capítulo 5 Establecimiento de un modelo de demanda: diagrama de casos de uso 975.1 Análisis de requisitos y análisis de sistemas 97 5.2 La idea básica del análisis de demanda basado en casos de uso. 98 5.3 Límites del sistema y actores 98 5.3.1 Límites del sistema 98 5.3.2 Actores 99 5.4 Casos de uso 101 5.4.1 ¿Cuál es el contenido y formato del caso de uso 65438? 8+004 5.5 Diagrama de casos de uso 105 5.6 5438+0 Elementos del modelo y representación 105 5.2 Varios temas dignos de discusión 107 5.6 Proceso de desarrollo y sugerencias 110 Capítulo 6 Descubriendo objetos y definiendo el concepto de clases de objetos 113 6.1 y sus aplicaciones 65448115 6.1.4 Cómo utilizar los conceptos de objetos y clases 117 6.2 Representación 118 6.3 Descubrir objetos 118 6.3.1 Dominio del problema de investigación. Principios de abstracción 119 6.3.3 Estrategia e inspiración 120 6.3.4 Revisión y selección 122 6.4 Clasificación de objetos 124 6.4.1 Objetos abstractos en clases 124 6.4.2 Revisión. +025 Capítulo 7 Definición de las propiedades y operaciones de objetos 127 7.1 Propiedades y operaciones 127 7.2 Notación 128 7.3 Definición de propiedades 129 7.3.1 Estrategia e inspiración 129 7.3.2 Revisión y selección 65438.
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