18． Lea el texto completo. El título "Verdadera Generosidad" significa " " (rellene el espacio en blanco con el resumen del texto original). (2 puntos)
19. ¿Qué acontecimientos del texto ilustran la “verdadera generosidad” del personaje? Da un ejemplo. (3 puntos)
Respuesta: Por ejemplo: .
20. Conecte las expresiones, acciones y lenguaje de cada personaje del artículo al donar sus cosas y analice sus pensamientos y sentimientos internos con ejemplos. (2+2=4 puntos)
(1) Por ejemplo: .
(2) Análisis: .
21. Elija una de las dos preguntas (1) y (2) a continuación para responder, pruebe la oración subrayada e intente descubrir la psicología del personaje. (3 puntos)
(1) La razón por la que los niños "abrieron la boca sorprendidos" en el párrafo 5 es porque.
(2) La razón por la cual "Yo" en el párrafo ○6 reemplacé la chaqueta vieja por una nueva es porque.
Respuesta: Elijo la pregunta no. Porque
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22． ¿Qué asocia con sus “actos genuinos de verdadera generosidad” en el artículo? (2 puntos)
Respuesta: .
18． Dale a los demás lo que más valoras (2 puntos) 19. ○1 Megan donó su muñeco de trapo favorito ○2 Brand sacó su Saint Seiya favorito ○3 Brad sacó su precioso auto Matchbox ○4 "Yo" reemplacé la chaqueta vieja por una nueva Dona la chaqueta... (3 puntos. Elige dos) 20. (2+2=4 puntos) (1) Meghan asintió solemnemente, sus ojos brillaban con lágrimas que estaba conteniendo (2) Muestra que aunque Meghan aprecia a su amada muñeca de trapo, la pequeña era feliz y ella. decidió donarlo. Refleja su amor desinteresado (también puedes poner ejemplos de otras personas) 21. (1) Se sintieron profundamente conmovidos e inspirados por las acciones desinteresadas y el amor de Meghan (2) "Yo" me conmovió la "sincera amabilidad" de los niños y "yo" esperaba que "esa joven" fuera como "yo". vida feliz y hermosa (3 puntos) 22. Por ejemplo: ○1 Piensa en los hermosos sentimientos entre las personas ○2 Mientras todos den un poco de amor, el mundo será más emocionante... (3 puntos. La respuesta no es única, siempre y cuando se ajuste al texto contenido y la psicología del estudiante)