La escuela es relativamente grande, con una superficie de 65.000 metros cuadrados y un área de construcción de unos 36.000 metros cuadrados. Actualmente existen 36 clases docentes (12 clases por año), con más de 2.500 estudiantes, 6 miembros del equipo de dirección escolar y 11 cuadros de nivel medio. Hay departamentos funcionales como el Sindicato, el Comité de la Liga Juvenil, la Oficina Política y Educativa, la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Asuntos Generales.
La escuela cuenta con instalaciones de enseñanza de primera clase, que incluyen edificios de enseñanza, edificios de arte, residencias de estudiantes, bibliotecas, salas de lectura, salas de referencia, salas de computación, salas de idiomas, laboratorios y pista y campo estándar para el uso de profesores y estudiantes.
Información sobre ampliación de plantilla docente:
Del profesorado, 100 tienen título de grado, 5 tienen título de posgrado, 41 están cursando estudios de posgrado (lo que supone el 29,07 del total de docentes), y 115 tienen. Aquellos con títulos docentes de primer nivel o superiores representan el 81,5 del total de docentes. Hay 76 docentes superiores (6 de los cuales son docentes jóvenes que han sido promovidos a puestos superiores), lo que representa el 45,8% del número total de docentes; hay dos docentes especiales;
28 profesores ganaron los títulos de líderes temáticos provinciales y municipales, profesores clave y expertos en enseñanza. Más de 40 profesores han adquirido ordenadores personales de oficina.
Enseñanza de la filosofía:
En términos de filosofía de gestión escolar, el nuevo plan sublima el "énfasis en la fundación y el fortalecimiento de las normas" al "respeto a los demás", lo que encarna el "autorespeto" de Confucio. y "respeto por los demás" La inspiración de ideas también requiere el fortalecimiento de la conciencia de los estudiantes de "respetar a las personas", y tiene más como objetivo sublimar categorías y requisitos en creencias y responsabilidades espirituales, intrínsecas y espontáneas.
Condensar "características de desarrollo, pioneros e innovación" en "tocar el futuro" significa grandes ambiciones. Al administrar una escuela, sin características e innovación, es absolutamente imposible lograr objetivos como conocimiento, capacidad e ideas. Si los estudiantes quieren convertirse en pilares de sus familias y de su país, tanto los profesores como los estudiantes deben ser ambiciosos.