Este año hay 47.338 estudiantes de secundaria en Changsha. Las materias de examen son * * * 10 materias, con una puntuación total de 720, es decir, 120 puntos para chino, matemáticas e inglés, y 70 puntos para física. y 60 puntos por carácter moral, estado de derecho e historia, la química es 50 puntos, la biología, la geografía y la educación física son 40 puntos.
Los resultados generales de este año son buenos, con más de 680 puntos ***2812 estudiantes, la puntuación mínima para el ingreso a las escuelas secundarias ordinarias es de 500 puntos. Según la tabla de dos puntos, el puntaje mínimo de admisión para las escuelas secundarias ordinarias este año es 38265 y la tasa de admisión para las escuelas secundarias ordinarias es del 80,83%.
La puntuación mínima de admisión para las “cuatro escuelas prestigiosas” de Changsha es de 658 puntos.
El 2 de julio, de acuerdo con el principio de "llegada a la escuela con indicadores, admisión por mérito", la oficina de admisiones de la ciudad se dividió en: Escuela Secundaria Changsha No. 1, Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal, La escuela secundaria Changjun, la escuela secundaria Yali con 658 puntos, la escuela secundaria internacional Lushan, la escuela secundaria Nan Ya, la escuela secundaria Mingde, la escuela secundaria Zhou Nan, la escuela secundaria experimental Changsha obtuvieron 650 puntos, la escuela secundaria Wangcheng No. 1 y la escuela secundaria Changjun Zebanhu obtuvieron 658 puntos. 626 puntos, y otras escuelas secundarias modelo provinciales obtuvieron 66544 puntos.
Según las reglas de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, la proporción de estudiantes de secundaria de alta calidad ha aumentado del 50% al 60%. En principio, a cada escuela secundaria básica se le asignan dos o dos escuelas, por lo que el plan para centrarse en las escuelas secundarias de alta calidad se centrará apropiadamente en las escuelas secundarias débiles y en las escuelas secundarias rurales. Los graduados de la escuela secundaria que sean admitidos en escuelas secundarias privadas o infantiles mediante métodos de selección no escolares, como la asignación por computadora, y que hayan estudiado en la escuela durante tres años consecutivos, tienen igualmente derecho a la condición de estudiantes índice.