Dirigir una escuela requiere gestión, y la gestión requiere conceptos. El Grupo Huaqing eligió dos escuelas de marca, la Universidad de Qingdao y la Escuela Secundaria Yucai, para administrar la escuela de forma conjunta. Contrató a varios educadores con amplia experiencia en gestión como directores para administrar cuidadosamente la escuela y hacer que se desarrollara de manera constante. La escuela secundaria afiliada a la Universidad de Qingdao siempre se ha adherido a la filosofía escolar de la escuela secundaria Qingdao Yucai de "sentar las bases para la vida de los estudiantes y ser responsable del futuro de la nación", las características escolares de "educación integral ", desarrollo armonioso" y la filosofía de la escuela de "respetar a los maestros, educar a las personas con alegría y servir al país". El lema de la escuela establece el objetivo de formación de "civilización, salud y exploración diligente" y se esfuerza por formar una escuela. camino de "prestar atención a la salud física y mental de los estudiantes y explorar el camino de la alta calidad y la ligera responsabilidad". La escuela secundaria afiliada a la Universidad de Tsinghua insiste en cuidar a todos los estudiantes, cuidar el desarrollo integral de los estudiantes, cuidar el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes y crear un entorno educativo armonioso para el crecimiento de los estudiantes. Mientras hacemos un buen trabajo en el aprendizaje de los estudiantes, fortaleciendo la educación y la gestión de la enseñanza, implementaremos los requisitos de la reforma del plan de estudios nacional, enriqueceremos la vida escolar de los estudiantes, implementaremos la filosofía de la escuela, condensaremos las características de la escuela y cultivaremos una buena salud, una personalidad sana y una excelente Estudiantes con personalidad, espíritu innovador y capacidad práctica, se esfuerzan por cumplir el compromiso de servicio educativo de "cuidar a cada estudiante y hacer que todos progresen" e infiltrar estos conceptos avanzados de gestión escolar en la educación y la enseñanza.
Los altos estándares y el alto punto de partida de las prácticas de gestión escolar han hecho que esta joven escuela sea ampliamente aceptada y reconocida por la sociedad.
En 2012, la escuela secundaria Yangda amplió un campus de Tianshan y se convirtió en una escuela de marca con 49 clases y 3 campus. Es cierto que la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Tsinghua es una escuela privada y la calidad de la enseñanza es la condición de supervivencia de las escuelas privadas. Pero los administradores escolares siempre creen firmemente en sus corazones que el objetivo que cultivamos es "personas con un desarrollo integral y física y mentalmente sano", no solo las máquinas de examen. Cuando se educa a las personas, la educación moral es lo primero; cuando se requiere aprendizaje, las personas son la primera prioridad.
La escuela insiste en sentar una base sólida para la educación moral, hacer un buen trabajo en la educación regular y la gestión de los estudiantes y centrarse en el desarrollo integral de los estudiantes y el cultivo del comportamiento diario de los estudiantes. hábitos. Insista en utilizar las reuniones escolares y de clase para llevar a cabo educación moral, educación civilizada y educada, educación jurídica, educación sobre seguridad y otros contenidos, especialmente con la educación moral como piedra angular, la educación enriquecedora como base y la "educación de dos hábitos" (educación conductual). hábitos y hábitos de estudio) como base. Avance, promueve que los estudiantes desarrollen buenos hábitos, cultivando así estudiantes con "dos habilidades" (es decir, capacidad de autogestión y capacidad de autoaprendizaje) para moldear la mente sana de los estudiantes. Fortalecer el entrenamiento estándar de comportamiento diario de los estudiantes, aumentar la intensidad de las inspecciones semanales con los estudiantes como cuerpo principal y emitir banderas rojas móviles para alentarlos una vez al mes. Debido a que los cuadros tienen un fuerte control y los maestros de clase pueden confiar en ellos, la perspectiva mental de todos los estudiantes de la escuela muestra un gratificante estado de salud, civilización y disciplina, unidad y armonía.
Además de brindar educación regular a los estudiantes, la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Qingda también ha aumentado sus esfuerzos educativos para resolver el fenómeno de comparar a los estudiantes en función de las condiciones escolares de sus propios maestros, funcionarios públicos y empresas. trabajadores administrativos e hijos de personas exitosas, y presentamos sugerencias para los estudiantes. A través de las cuatro proporciones de "estudiar más, vivir más simple, estudiar más, cooperar más y ayudarnos unos a otros", educamos sutilmente a los estudiantes desde las pequeñas cosas. Por ejemplo, cuando la escuela organizó rescates para niños pobres que padecían leucemia, los estudiantes sacaron sus amados libros y útiles escolares y recaudaron más de 13.000 yuanes para Liangliang en forma de una venta benéfica. Los niños pobres no son fáciles y cultivan su amor. Otro ejemplo es el terremoto de Wenchuan de 2008. Bajo el liderazgo de líderes escolares y profesores, los estudiantes hicieron una donación única de más de 15.000 yuanes para ayudar en casos de desastre. Uno de los estudiantes donó 1.008 yuanes de su dinero de la suerte, lo que conmovió a los profesores y. hizo que los estudiantes comprendieran la responsabilidad social. En la escuela no hay poca cosa y en todo hay educación. Estas actividades educativas juegan un papel importante a la hora de resolver los pensamientos comparativos de los niños y aprender a comportarse.
La escuela también ofrece especialmente un curso de "Orientación sobre métodos de aprendizaje y salud mental", que se ha mantenido desde la creación de la escuela. Liu Abo, un famoso maestro de Daocheng, y estudiantes de posgrado son contratados para enseñar, brindando orientación activa y efectiva sobre la vida de estudio y la salud mental de los estudiantes, para que los niños puedan aprender felices, enfrentar los contratiempos con firmeza y resolver los conflictos de manera oportuna. integrar verdaderamente la educación moral y la educación intelectual. El papel ha ganado elogios unánimes de estudiantes y padres. El punto de partida de la gestión de una escuela es cultivar "personas". Sólo aquellos que están física y mentalmente sanos son los que tienen un potencial real, y esto es exactamente lo que los padres esperan.