La orientación en educación temprana a los niños menores de tres años y a sus padres se implementará de conformidad con las disposiciones pertinentes de este reglamento. Artículo 3 La educación preescolar es parte integrante del sistema educativo nacional y una empresa de bienestar social.
Los gobiernos populares municipales y distritales (municipales) deben fortalecer su liderazgo en materia de educación preescolar, coordinar las cuestiones importantes en el desarrollo de la educación preescolar y garantizar el desarrollo de la educación preescolar.
Los gobiernos populares municipales y de distrito (ciudades) deben asignar racionalmente los recursos educativos, equilibrar el desarrollo de la educación preescolar entre las áreas urbanas y rurales y entre las regiones, y promover la estandarización de la educación preescolar. Artículo 4 Los departamentos administrativos de educación municipal y distrital (ciudad) estarán a cargo de la educación preescolar dentro de sus respectivas regiones administrativas.
Los departamentos competentes pertinentes de los gobiernos populares municipales y de distrito (ciudad) llevarán a cabo el trabajo de educación preescolar de acuerdo con sus respectivas responsabilidades.
El gobierno municipal y las oficinas subdistritales deben apoyar el desarrollo de la educación preescolar dentro de sus respectivas áreas administrativas y hacer un buen trabajo en la educación preescolar. Artículo 5 La educación preescolar debe adherirse a la combinación de cuidado y educación, seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, estar abierta a todos los niños, prestar atención a las diferencias individuales y promover el crecimiento sano y feliz de los niños. Capítulo 2 Instalaciones de educación preescolar Artículo 6 Los departamentos administrativos de educación municipal y distrital (ciudad), junto con los departamentos de desarrollo, reforma, planificación y otros, organizarán la preparación de un plan especial para el diseño de las instalaciones de educación preescolar, que será implementado después de la aprobación del gobierno popular al mismo nivel.
Al organizar la preparación de planes reglamentarios detallados, el departamento de planificación y el gobierno popular de la ciudad deben reservar terrenos para la construcción de educación preescolar basándose en el plan especial para el diseño de instalaciones de educación preescolar.
Ninguna unidad o individuo podrá utilizar el terreno reservado para la construcción de educación preescolar para otros fines. Artículo 7 Dentro del área de planificación urbana, se debe establecer un jardín de infantes con más de 6 clases por cada 5.000 personas. Fuera del área de planificación urbana, se deben establecer jardines de infantes razonablemente para cada 3.000 a 5.000 personas según el principio de admisión a jardines de infantes cercanos.
Los jardines de infancia de apoyo en zonas residenciales urbanas son invertidos y organizados por el gobierno popular del distrito (municipal).
El gobierno popular distrital (municipal) debe incluir los jardines de infancia rurales en la planificación unificada de las instalaciones de servicios públicos rurales y dar prioridad a su construcción. El gobierno municipal construirá al menos un jardín de infancia público en función de las necesidades reales. Artículo 8 Los jardines de infancia deben estar ubicados en áreas con geología segura, suficiente luz solar, ambiente adecuado, transporte conveniente e instalaciones públicas relativamente completas. Deben evitar las áreas de sombra de edificios de gran altura y áreas propensas a desastres naturales, y mantenerse a una distancia segura. fuentes de contaminación y peligro, manténgase alejado de lugares e instalaciones que no sean propicios para la salud física y mental de los niños. Artículo 9 El terreno para la construcción de jardines de infancia de apoyo en zonas residenciales urbanas se proporcionará mediante asignación. El departamento de planificación debe especificar la escala y la superficie de los jardines de infancia de apoyo en las condiciones de planificación. Artículo 10 La construcción de jardines de infancia deberá cumplir con las especificaciones de diseño y las normas de construcción prescritas por el estado y la provincia, y su construcción deberá cumplir con los requisitos de resistencia a terremotos, protección contra incendios, protección contra rayos, protección ambiental, conservación de energía, saneamiento y otros. especificaciones y estándares.
El departamento de planificación debe solicitar la opinión del departamento administrativo de educación sobre la ubicación, el diseño y los indicadores de construcción específicos de los jardines de infancia de apoyo. Artículo 11 Para la construcción de jardines de infancia de apoyo, la unidad de construcción entregará todos los jardines de infancia, los sitios y los materiales de construcción relacionados al departamento administrativo de educación del distrito local (ciudad) dentro de los tres meses posteriores a la finalización del proyecto y ayudará en el registro de la propiedad. derechos del jardín de infantes. Artículo 12 Ninguna unidad o individuo podrá cambiar la naturaleza y escala de uso de las instalaciones de educación preescolar construidas de acuerdo con el plan sin autorización, y no ocupará ni destruirá las instalaciones de educación preescolar. Artículo 13 El gobierno popular del distrito (municipal) dará prioridad a los recursos educativos restantes y otros recursos después del ajuste del diseño de las escuelas primarias y secundarias. Artículo 14 La demolición del jardín de infantes deberá cumplir con los requisitos de la planificación especial para el diseño de las instalaciones de educación preescolar y deberá ser aprobada por el departamento administrativo de educación del distrito (ciudad). Los jardines de infancia deben acordar planes de compensación y medidas de salvaguardia con la unidad de construcción para garantizar que los niños reciban atención y educación normales, e informar las medidas de salvaguardia al departamento administrativo de educación por escrito. Capítulo 3 Jardín de infancia y su personal Artículo 15 Para establecer un jardín de infancia, se deben cumplir las siguientes condiciones:
(1) Hay lugares e instalaciones y equipos de apoyo que cumplen con los requisitos;
(2) Tener los fondos escolares necesarios y fuentes estables de fondos;
(3) Tener personal que cumpla con las condiciones prescritas;
(4) Cumplir con otras condiciones estipuladas por las leyes y reglamentos. Artículo 16 El jardín de infancia y su organizador presentarán una solicitud al departamento administrativo de educación del distrito (ciudad) donde se prevé celebrarlo.
El departamento administrativo de educación del distrito (ciudad) tomará una decisión sobre la aprobación o desaprobación dentro de los 20 días siguientes a la fecha de aceptación. Si se concede la licencia, se expedirá dentro de los diez días; si no se concede, se expresarán las razones por escrito.
Con el permiso del departamento administrativo de educación del distrito (ciudad), los jardines de infancia deben registrarse de conformidad con la ley. Artículo 17 Los jardines de infantes deben acudir a la autoridad de aprobación original y a la autoridad de registro para completar los procedimientos de cambio para cualquier cambio en cuestiones de licencia.
Si se cancela un jardín de infancia, se liquidará de conformidad con la ley y se colocará adecuadamente en el jardín de infancia. La autoridad de aprobación original retirará la licencia y la autoridad de registro original la cancelará.