Resumen de las respuestas de lectura a "Los Pasos a Paso" de Lu (3)

Lectura de las preguntas de capacitación 3: 2 de "Pasos a Paso" de Lu. Dos veces después de escribir el artículo me asustaron mis propios pasos. Analiza la diferencia entre los dos tiempos.

(1) Miedo a diferentes objetos:

(2) Diferentes grados de miedo:

(3) Diferentes visiones sobre el miedo:

Resuma el tercer párrafo del artículo en un lenguaje conciso. No tengas miedo de los fantasmas. Los fantasmas no dañan a las personas. Tienes que tener cuidado, ¿vendrán malos a quitarte la ropa y robarte el dinero? significado. (En 10 palabras)

4. La primera sección del artículo trata sobre el silencio del lago y el bosque, y la quinta sección trata sobre el ruido y el rugido de la ciudad. ¿Qué texto es este? ¿Cuál es el propósito?

5. ¿El final del artículo? Ese tipo de pasos pueden indicarte claramente dónde estás, de dónde vienes y adónde quieres ir. ? ¿existir? Y tú. ¿A quién te refieres? ¿en? ¿De dónde vino? ¿Hablando del pasado? ¿Dónde está? ¿Quieres decir ahora? ¿A dónde ir? Se refiere al futuro. Conectando estos tres puntos, ¿de qué crees que está hablando el autor? ¿Ir? Camino, ¿qué significa?

Respuesta de lectura de Lu a “Paso a Paso”: 1. (1) Describe a una persona ambiciosa que es muy diligente en el estudio o el trabajo. (2) Cantar un gallo para blanquear el mundo (2 puntos, 1 punto por cuadrado).

2. Las personas malas dan más miedo que los fantasmas (debería ser mejor protegerse de las personas malas que de los fantasmas) (3 puntos, lo suficiente)

Cuando era niño, yo Tenía miedo de los fantasmas, pero ahora tengo miedo de la gente.

(2) Cuando era niño, tenía miedo de los fantasmas voladores. Ahora tengo miedo de mirar atrás.

(3) Cuando era adolescente tenía miedo, ¿sabes? ¿No dan miedo los fantasmas? Ahora tienes miedo, ¿entiendes? ¿Hace mucho que no escuchas mis pasos?

(3 puntos, 1 punto por cada punto)

4. ¿Comparar (contrastar, resaltar) ciudades? ¿ruido? ¿Y qué pasa con las montañas y los bosques? ¿Tranquilo? En cambio, el ruido es silencioso, indicando que sólo podemos reflexionar sobre nosotros mismos si estamos tranquilos (3 puntos, la primera pregunta vale 1 punto y la segunda pregunta vale 2 puntos).

5.? Y tú. Se refiere a los lectores, lo que generalmente se refiere a todos en la vida moderna, incluidos los autores, por supuesto.

Caminar aquí se refiere a explorar el camino de la vida.

(4 puntos, 2 puntos por la primera pregunta, 2 puntos por la segunda pregunta)

Ejercicio de lectura 4: 1 de "Pasos a Paso" de Lu. Tenga en cuenta las palabras subrayadas en las siguientes palabras. (2 puntos) ① Ruidoso () ② Asfixia () ③ Pantano () pantano ④ Acurrucado () 2. ¿En el segundo párrafo? ¿Hueles a los polluelos bailando? Entonces, ¿levantarse temprano para estudiar? ¿Cabeza en voladizo, espinas cónicas? ¿Qué significa en el texto? (2 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. pasos. ? No sólo el autor, sino que muchos de nosotros no podemos oír nuestros propios pasos. ¿Por qué? (4 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A los ojos de muchas personas, la alegría y la felicidad son ganancias, pero ¿dijo el autor? ¿El dolor es ganancia, el sufrimiento es ganancia y el llanto también es una experiencia esencial? . Hable sobre su comprensión basándose en su propia experiencia de vida. (6 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. No tienes camino a seguir, pero tienes que dar esos pasos pesados y avanzar honestamente. ? ¿Qué filosofía de vida nos revela esta frase? (6 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6. Siempre debes escuchar tus propios pasos. ¿Qué opinas sobre esto? Por favor escriba un párrafo de no más de 100 palabras.

(10 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Respuestas a la lectura "Pasos" de Lu: 1.1xiā o2y? ③zhāo ④wēi

2. Quédate despierto hasta tarde y estudia mucho (o estudia mucho). (2 puntos)

La ciudad es tan ruidosa que puedes escuchar el rugido del mundo entero incluso si no sales.

4. ¿Alrededor? ¿La ganancia después del sufrimiento, las dificultades y el llanto es también la ganancia real? , da tu propia experiencia de vida específica para responder. (6 puntos)

Sólo teniendo los pies en la tierra una persona puede acercarse paso a paso a la meta de la vida. (6 puntos)6. Escuchar tus propios pasos te dará una sensación de solidez, lo que te hará sentir tranquilo y sentir verdaderamente tu presencia. (10 puntos)

¿Es esto? ¿Pasos para ver la respuesta? Lo recopilé para ti, ¡espero que te ayude!

上篇: Kim Seung Eun 下篇: Citas de Tao Xingzhi: La acción es el comienzo del conocimiento y el conocimiento es el logro de la acción. 1. La educación es la base de un país. 2. Hacer es el comienzo del saber, y saber es el éxito del hacer. 3. Haz algo grande en la vida, haz algo grande. 4. Enseñar miles de cosas y enseñar a la gente a buscar la verdad; aprender de miles de cosas y aprender a ser una persona real. 5. En lugar de agregar algunos conocimientos poco a poco a estudiantes como el Pato de Tianjin, es mejor darles algunas claves y dejarles desarrollar automáticamente el tesoro de la cultura y el tesoro del universo. 6. La verdadera educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo desde el corazón podemos tocar lo más profundo del alma. 7. Si los agricultores no valoran a los profesores, los agricultores irán a la quiebra; si el trabajo no es pesado para los profesores, el trabajo será duro; si los ciudadanos no valoran a sus profesores, el país no será próspero ni fuerte si los humanos no lo hacen; Valoramos a los maestros, el mundo no será pacífico. 8. La denominada personalidad sonora debe incluir: 1. La moral privada es la base de la vida y la moral pública es la base del servicio a la sociedad y al país. En segundo lugar, los conocimientos y habilidades necesarios para la vida. En tercer lugar, un cuerpo fuerte y activo. Cuarto, el sentimiento de belleza y alegría. 9. Las manos y el cerebro trabajando juntos es el comienzo de la educación creativa; tanto las manos como el cerebro son el propósito de la educación creativa. 10. El objetivo principal de las escuelas normales rurales es cultivar las habilidades de los agricultores, las mentes científicas y los docentes con un espíritu de transformación social. 11. Si vender artículos usados todos los días es aburrido, será difícil para un maestro vivir sin sentirse cansado. Por lo tanto, como docente, debes aprender y reeducar todos los días para poder tener la alegría de enseñar sin el dolor de enseñar. 12. El fracaso es la madre del éxito y la lucha es el padre del éxito. 13. Se deben prevenir dos tendencias diferentes en la educación: una es la tendencia errónea a eliminar completamente los límites entre la enseñanza y el aprendizaje y negar el papel protagónico de los docentes, la otra es la de disciplinar únicamente sin atender a los intereses de los estudiantes y sin prestar atención a los intereses de los estudiantes; Preguntas planteadas por los estudiantes. Tendencias al error. La primera tendencia está destinada a no tener ningún plan y seguir a la multitud; la segunda tendencia está destinada a adoctrinar a los estudiantes para que se conviertan en patos asados. 14. Debemos liberar las mentes de los niños, liberar las manos y los pies de los niños, liberar el espacio y el tiempo de los niños, para que los niños puedan vivir plenamente una vida libre y obtener una educación real. 15. Un profesor de primera tiene dos elementos: primero, tiene perspicacia; segundo, está dispuesto a decir la verdad, refutar la mayoría de las mentiras y nunca decir mentiras. Debemos tomar ambas medidas para medir a nuestros maridos. Los aptos para esto son todos mis maestros. Estoy decidido a perseguirlos y respetarlos durante toda mi vida. 16. Las personas son como los árboles. Deben esforzarse por hacer que los árboles crezcan lo más alto posible en lugar de verse obligados a crecer a la misma altura. En lugar de ello, deberían luchar por la igualdad sobre el terreno y la libertad en primera línea. 17. Para enseñar a los demás cómo tratarse a uno mismo, debes trabajar duro. 18. La educación consiste en filtrar y aplicar la influencia del medio ambiente sobre la base del propio niño, cultivando y fortaleciendo esta creatividad, haciéndolo crecer más fuerte y contribuir a la nación y a la humanidad. La educación no puede crear nada, pero puede inspirar y liberar la creatividad de los niños y permitirles participar en un trabajo creativo. 19. Ven con corazón, no con pajita. 20. La educación es la base de un país. ¿Qué es la educación? ¡Enseña a la gente a cambiar! Enseñar a la gente a ser buena es una buena educación, enseñar a la gente a ser mala es una mala educación. La educación viva enseña a la gente a vivir, mientras que la educación muerta enseña a la gente a morir. No es que la educación no enseñe a las personas a cambiar, sino que les enseña a permanecer igual. 22. La educación que escapa a la realidad no es una educación real. La educación real debe luchar contra la realidad. 23. La educación es enseñar a las personas a ser una buena persona, una buena persona y un buen ciudadano. 24. La verdadera educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo desde el corazón puedes llegar a lo más profundo de tu corazón. 25. Si quienes enseñan hacen su trabajo a conciencia, podrán entablar valiosas amistades con quienes aprenden. 26. Una buena educación debe dotar a los estudiantes de una habilidad para que puedan contribuir a la sociedad. En otras palabras, una buena educación es aquella que desarrolla las habilidades de los estudiantes para que puedan vivir de forma independiente. 27. Maestros a estudiantes, estudiantes a maestros, maestros a maestros, estudiantes a estudiantes, el espíritu debe ser armonioso, y cada uno debe decir todo lo que sabe. En un campus, la brecha entre las personas se amplía por completo. Éste es el verdadero flujo espiritual y la verdadera educación de la personalidad. 28. La responsabilidad del profesor Wang no es enseñar, sino enseñar a los estudiantes a aprender. Los métodos de enseñanza deben basarse en los métodos de aprendizaje. El maestro Wang no sólo necesita conectar los métodos que enseña con los métodos que aprenden los estudiantes, sino que también los conecta con su propio conocimiento. 29. La vocación de los docentes es cambiante y autopersonalizada.