El bordado de cintas, el corte de papel folclórico, los grupos de interés de servicios extraescolares y las actividades de clubes con características culturales regionales en el internado número 2 del internado de secundaria del condado de Menyuan, prefectura autónoma tibetana de Haibei, provincia de Qinghai. enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes.
“Ahora nuestra escuela tiene más de 30 clases de interés, que son muy apreciadas por los estudiantes”. Guo, representante del Congreso Nacional del Pueblo y profesor de arte en el internado número 2 del condado de Menyuan, Dijo que con la política nacional de “doble reducción” Con la implementación real, los estudiantes ahora tienen más tiempo para participar en diversas actividades interesantes como cultura y deportes, arte, trabajo y lectura. Las actividades de interés de los estudiantes promueven el desarrollo integral de la cultura del campus, y muchas actividades del club muestran el fuerte espíritu de la época y las características distintivas del campus.
“Por ejemplo, nuestro internado de escuela primaria en el condado de Menyuan formó cuidadosamente 35 grupos de interés basados en los intereses y pasatiempos de los estudiantes, centrándose en los deportes, la danza, la pintura, el bordado, el corte de papel y la robótica. Al llegar a 100, el club de fútbol es una tarjeta de presentación de la escuela y ha sido calificado como la escuela de fútbol juvenil más destacada a nivel nacional ", Guo dijo que diversas actividades comunitarias en las escuelas primarias se han convertido en el principal foco de atención a los niños abandonados. la educación de unidad nacional y el cultivo del carácter moral de los estudiantes.
Guo dijo que el Ministerio de Educación había emitido anteriormente las "Opiniones orientativas sobre los servicios extraescolares para estudiantes de escuela primaria y secundaria", que aclaraban la orientación de valores de los servicios extraescolares. En 2021, el Ministerio de Educación emitió los "Dictamenes sobre una mayor reducción de la carga de las tareas de los estudiantes y la formación fuera del campus", que perfeccionaron aún más el contenido de los servicios extraescolares y enfatizaron la mejora del nivel de los servicios extraescolares en las escuelas. y satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes el concepto de "buena educación que satisfaga a la gente" también plantea requisitos normativos para todos los elementos y niveles de la implementación de servicios extracurriculares, lo que demuestra la determinación del departamento de administración nacional de educación para brindar servicios extracurriculares. -servicios escolares. Después de la implementación de la política de "doble reducción", las escuelas de todo el país han lanzado integralmente servicios extraescolares, con un enfoque múltiple de "doble reducción" y "cinco gestión", que no solo resuelve el conflicto entre los padres que recogen y dejar a sus hijos y la hora de salida de la escuela, pero también promueve la salud física y mental de los estudiantes. El desarrollo saludable ha sido reconocido unánimemente por todos los ámbitos de la vida y los padres. Guo cree que queda un largo camino por recorrer para contribuir a la construcción de artes extracurriculares y de una cultura característica, y recomienda tomar múltiples medidas para promover la política de "doble reducción" para lograr aún más resultados y devolver la educación a su verdadera naturaleza.