Los estudiantes de posgrado a tiempo parcial se refieren a aquellos que cumplen con los requisitos nacionales de admisión de posgrado y aprueban el examen nacional unificado de ingreso para estudiantes de posgrado (Nacional Examen Unificado/Examen de Ingreso de Graduados) u otros métodos de admisión reconocidos por el estado. Estudiantes de posgrado que son admitidos en colegios y universidades u otras instituciones de educación superior con calificaciones de educación de posgrado y participan en estudios a tiempo parcial en otras profesiones o prácticas sociales en diversos. formas y con horarios flexibles durante el período de estudio básico o el período de estudio especificado por la escuela.
Los estudiantes de posgrado admitidos antes del 30 de noviembre de 2011 estarán sujetos a la normativa original; los estudiantes de posgrado admitidos después del 1 de diciembre de 2016, se dividirán en métodos de formación a tiempo completo y a tiempo parcial. El modelo de formación de talentos es el principal método de conexión formado por diversos elementos educativos y docentes en colegios y universidades siguiendo ciertos principios educativos. Es el proceso básico de formación de talentos en colegios y universidades. Resuelve principalmente los problemas de "qué tipo de personas formar" y "cómo formar personas". Aunque tiene una historia corta, los colegios y universidades han formado su propio modelo único de educación y capacitación de posgrado a tiempo parcial a través de una exploración continua basada en el modelo de educación y capacitación de posgrado a tiempo completo.
El principal objetivo del desarrollo de la educación de posgrado a tiempo parcial en nuestro país es ampliar los canales de formación de talentos especializados de alto nivel y atender mejor las necesidades de la modernización socialista. Con el fin de acelerar la educación de posgrado de mi país lo antes posible, en 1980, el país promulgó el "Reglamento de títulos de la República Popular China" (en lo sucesivo, el "Reglamento"). Los artículos 5 y 6 del Reglamento establecen que podrán obtener el título correspondiente los titulados con títulos académicos equivalentes que superen los exámenes de maestría o doctorado y las defensas de tesis y alcancen un determinado nivel académico. Esto abre la puerta al desarrollo de la educación de posgrado a tiempo parcial en nuestro país.