Para promover aún más la construcción de la marca de educación inspiradora y educación moral de "Aquellos con voluntad triunfarán", profundizaremos en el profundo patrimonio cultural de la escuela y enriqueceremos la "Etiqueta y el Chi" de la escuela. sistema curricular y educar a los estudiantes sobre el patriotismo, la cultura roja y la educación inspiradora. En educación, la escuela lanzó el aprendizaje basado en proyectos "Ocho Académicos de Lixian".
La escuela secundaria experimental Qingdao Zhicheng, anteriormente conocida como escuela secundaria Qingdao No. 37, fue fundada en julio de 1960. La escuela cubre un área de 19,6 acres y está ubicada en No. 27 Zhenjiang Road, Qingdao. Ciudad En mayo de 1997, fue aprobada por el gobierno municipal y renombrada. Como su nombre actual, la escuela está afiliada a la Oficina de Educación Municipal de Qingdao. Tiene escuelas secundarias y secundarias, 39 clases de enseñanza y es una escuela intermedia completa. con más de 2.200 estudiantes y 160 profesores. En 2009, se volvió a estandarizar como escuela secundaria número 37 de Qingdao.
Desde su creación, la Escuela Intermedia Experimental Zhicheng ha establecido un concepto científico de desarrollo escolar, ha seguido el camino del desarrollo de connotaciones para fortalecer la escuela y ha establecido la estrategia de desarrollo escolar "135": ocupar la posición principal. - el aula y 'Centrarse en el aula, aula maravillosa, aula decisiva';
Esforzarse por alcanzar los "tres puntos": mejorar la calidad de la enseñanza, mejorar el nivel de educación y construir una escuela de marca; fortalecer la implementación de las "cinco fuerzas": la ética docente mejora el encanto de la personalidad, mejora las capacidades educativas a través del aprendizaje, aprovecha el potencial de calidad a través de la investigación científica, expande la vitalidad escolar a través de características y mejora la fortaleza de la escuela a través de la armonía. Debemos destacar la gestión científica, estandarizada y refinada, adherirnos al estado de derecho y administrar la escuela con moralidad, impulsar el desarrollo de maestros y estudiantes con el desarrollo integral de la escuela y esforzarnos por convertir la escuela en un distintivo. y escuela de buen gusto.