Dichos clásicos de Tao Xingzhi:
1. En lugar de agregar algunos conocimientos poco a poco a los estudiantes como los patos de Tianjin, es mejor darles algunas claves y dejar que desarrollen automáticamente el tesoro cultural. y el universo.
2. La verdadera educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo desde el corazón podemos tocar lo más profundo del alma.
3. ¿Mejorar tu ética personal y construirla? ¿Gran Muralla de la Personalidad? Vamos. Desde la mejora de la moral privada hasta la ampliación de la utilidad de la moral pública, todos podemos beneficiar al colectivo.
4. Si los agricultores no valoran a los docentes, los agricultores irán a la quiebra; si el trabajo no es pesado para los docentes, el trabajo será duro; si los ciudadanos no valoran a los docentes, el país no será fuerte; Si los humanos no valoran a los maestros, el mundo no puede haber paz.
5. La llamada personalidad sana debe incluir: la moral privada es la base de una persona, la moral pública es la base para servir a la sociedad y al país, los conocimientos y habilidades necesarios para una vida fuerte y vivaz; cuerpo; una sensación de elegancia y felicidad.
6. Manos y cerebro trabajando juntos es el comienzo de la educación creativa; ambas manos y el cerebro son el propósito de la educación creativa.
7. El objetivo principal de la formación de docentes rurales es cultivar las habilidades de los agricultores, las mentes científicas y los docentes con un espíritu de transformación de la sociedad.
8. La educación es la base de un país.
9. Un problema común en la educación china es que quienes enseñan el cerebro no usan las manos, y quienes no usan las manos usan el cerebro, por lo que no se puede hacer nada. La contramedida de la revolución educativa de China es la alianza de las manos y el cerebro. Como resultado, el poder de las manos y el cerebro puede ser increíble.
10. Primero, sea honesto y no engañe; segundo, sea humilde y educado; tercero, tenga sentido de la disciplina; cuarto, use ambas manos y el cerebro; sexto, sea limpio y ordenado; correcto; séptimo, trabajar duro; octavo, ser responsable; noveno, ayudar a los demás; diez, ser lo suficientemente valiente para servir al público; once, ser duro y tranquilo, debemos terminar lo que empezamos.
11. Un profesor de primera tiene dos elementos: primero, tiene perspicacia; segundo, está dispuesto a decir la verdad, refutar la mayoría de las mentiras y nunca decir mentiras. Debemos tomar ambas medidas para medir a nuestros maridos. Los aptos para esto son todos mis maestros. Estoy decidido a perseguirlos y respetarlos durante toda mi vida.
12. El público está creciendo rápidamente y los profesores deben seguir creciendo para poder enseñar al público. Una persona que no está motivada no está capacitada para enseñar, no puede enseñar y no está dispuesta a enseñar. ? ¿Impresionante después de la muerte? No es una palabra amable, sino una advertencia para mí y para todos los maestros después de haber sido oprimidos por el vigoroso crecimiento de Gonglian. Sólo buscando constantemente la verdad podremos evitar este horror.
13. Mejorar la moral personal y construir una "Gran Muralla de la Personalidad". Desde la mejora de la moral privada hasta la ampliación de la utilidad de la moral pública, todos podemos beneficiar al colectivo.
14. Tao Xingzhi, ¿podemos hacerlo cada uno de nosotros? ¿uno? (¿refiriéndose al monopolio?) (¿Refiriéndose a? ¿Colección?)? (¿Referir? ¿Entrar?)? (¿refiriéndose a? ¿Anatomía?, ¿Análisis?). (¿Refiriéndose a? ¿Difícil?) Si dices estas cinco palabras, definitivamente tendrás un avance repentino en tus estudios y harás contribuciones a ti mismo, a los demás y a la sociedad.
15. La vida colectiva es una fuerza impulsora importante para el autodesarrollo de los niños hacia la socialización; es necesaria para el desarrollo psicológico normal de los niños.
Un niño que no recibe este desarrollo normal puede terminar en una tragedia.
16. Confucio dijo: ¿Nunca te canses de aprender, nunca te canses de enseñar? . Creo que estas dos frases están relacionadas causalmente. Sólo si no se cansan de aprender podrán tomarse la molestia de enseñar a otros. Si vender artículos usados todos los días es aburrido, a los profesores les resultará difícil vivir sin sentirse cansados. Por lo tanto, como docente, debes aprender y reeducar todos los días para poder tener la alegría de enseñar sin el dolor de enseñar.
La educación debe ser científica. No hay lugar para replicar este tipo de educación. Debemos utilizar métodos científicos y continuar la investigación basada en condiciones objetivas. Además, el contenido de esta educación también debe incluir y centrarse en las ciencias naturales y las ciencias sociales, de lo contrario no habrá progreso.
18. Como profesor, debes enseñar y aprender al mismo tiempo, en lugar de comprar algunos conocimientos y venderlos para toda la vida.
19 La sabiduría, la benevolencia y el coraje son importantes herencias espirituales de la nación china. En el pasado fue considerada la "diosa del mundo" y hoy sigue siendo un símbolo importante del perfecto desarrollo personal.
20. El hacer es el comienzo del saber, y el saber es el logro del hacer.
21. Haz algo grande en la vida, haz algo grande.
22. Miles de enseñanzas enseñan a las personas a buscar la verdad; aprender de miles de cosas y aprender a ser una persona real.
23. Destrucción y reparación. Lávalo cuando esté sucio. La diligencia es humildad. La confusión es la razón. Paga tu deuda inmediatamente. La enfermedad es la cura. Cámbielo más tarde. El bien es la felicidad. Piénsalo mientras lo haces. Estar cansado significa descansar. Responde inmediatamente. La cuenta está registrada.
24. El Sr. Wang no debería especializarse en la enseñanza. Su responsabilidad es enseñar a la gente cómo comportarse. Un estudiante no debe especializarse en lectura; su responsabilidad es aprender a vivir. Tao Xingzhi
25. Se deben prevenir dos tendencias diferentes en la educación: una es la tendencia errónea a eliminar por completo los límites entre la enseñanza y el aprendizaje y negar el papel protagónico de los docentes, la otra es la de disciplinar únicamente sin preguntar; Intereses de los estudiantes y la tendencia errónea a no prestar atención a las preguntas planteadas por los estudiantes. La primera tendencia está destinada a no tener ningún plan y seguir a la multitud; la segunda tendencia está destinada a adoctrinar a los estudiantes para que se conviertan en patos asados. Tao Xingzhi
26. Las personas que han sido heredadas de China durante miles de años valoran la lectura y los eruditos, pero no se avergüenzan de no leer. Cabe señalar que valorar la lectura y avergonzarse de no leer son dos cosas diferentes. Es urgente crear una opinión pública que sea vergonzoso no leer. Tao Xingzhi
27. La educación no puede crear nada, pero puede estimular la creatividad de los niños para que realicen un trabajo creativo. Tao Xingzhi
28. La educación rural viva debería enseñar a las personas a beneficiarse. Debería convertir las colinas áridas en bosques y dejar que en suelos áridos se produzcan cereales. Enseñó a todos a ser autosuficientes, autónomos y a defenderse. Quiere convertir el campo en un paraíso occidental y a todos los aldeanos en dioses vivientes felices.
29. Si quieres ser autosuficiente, debes tener el coraje de amplificar el espíritu de experimentación en nuevas teorías que aún no han sido inventadas. No temo al trabajo duro, al cansancio, a los obstáculos; , o fracaso, y estoy decidido a mantener el misterio. Uno a uno se fueron descubriendo nuevos principios de educación.
30. La enseñanza es una cosa, no tres. Debemos enseñar haciendo y aprender haciendo. Sin trabajo duro, la enseñanza no se convertirá en enseñanza y el aprendizaje no se convertirá en aprendizaje.
31. La educación y el conocimiento deben convertirse en aire, impregnar el universo, limpiarlo y salvar a todos los seres vivos.
32. Si la vida, el trabajo y el aprendizaje pueden automatizarse, el efecto de la educación será el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, prestamos especial atención al cultivo de la motivación y dejamos que ésta preste atención a toda la vida, el trabajo y el estudio. La automatización es una acción consciente, no una acción espontánea. La acción consciente requiere un cultivo adecuado para lograrlo. Tao Xingzhi
33. Espero que todos hagan de la salud de los niños la primera prioridad en los jardines de infancia, y que los maestros de jardín de infancia sean los dioses de la salud.
34. Si los estudiantes quieren tener ganas de aprender, deben tener ganas de aprender. Sólo un caballero que nunca se cansa de aprender puede enseñar a estudiantes que nunca se cansan de aprender. Tao Xingzhi
35. Cualquier cosa que los estudiantes deban hacer, los maestros y el personal deben hacerlo juntos; los estudiantes deben aprender conocimientos, y los maestros y el personal deben aprender juntos y los estudiantes deben cumplir con las reglas; , y los maestros y el personal cumplen las reglas juntos. Tao Xingzhi
36. Educar a la gente es lo mismo que plantar árboles.
En primer lugar, debemos comprender las características de las flores y los árboles, y brindar educación sobre fertilización, riego y entrenamiento según las diferentes situaciones. Esto se llama. ¿Enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud? . Tao Xingzhi
37. Las personas, como los árboles, deben esforzarse por hacerlos crecer lo más alto posible en lugar de verse obligados a crecer a la misma altura. En lugar de ello, deberían luchar por la igualdad sobre el terreno y la libertad en primera línea. Tao Xingzhi
38. La educación del talento vivo no consiste en inculcar conocimientos, sino en dar a los estudiantes la clave para desarrollar los tesoros culturales que conocemos. Tao Xingzhi
39. Queremos libros vivos, no libros muertos; libros reales, no libros falsos; no libros estáticos que deben usarse, no leerse. En general, deberíamos guiarnos por una enseñanza centrada en la vida y no por libros de texto centrados en el texto. Tao Xingzhi
Creemos firmemente que la salud es el punto de partida de la vida, que también es el punto de partida de la educación.
41. Un buen profesor no enseña, sino que enseña a los alumnos a aprender. Tao Xingzhi
42. Hemos descubierto que los niños son creativos y debemos liberar aún más su creatividad. Tao Xingzhi
43. Un problema común en la educación china es que quienes enseñan el cerebro no usan las manos y quienes no usan las manos usan el cerebro, por lo que no se puede hacer nada. La contramedida de la revolución educativa de China es la alianza de las manos y el cerebro. Como resultado, el poder de las manos y el cerebro puede ser increíble. Tao Xingzhi
44. Es necesario liberar la mente, las manos y los pies, el espacio y el tiempo de los niños, para que puedan vivir plenamente una vida libre y obtener una verdadera educación de una vida libre. Tao Xingzhi
45. Ambas manos y el cerebro son el propósito de crear educación. La respuesta a la revolución educativa de China es combinar manos y cerebros. Tao Xingzhi
46. Si la vida, el trabajo y el aprendizaje pueden automatizarse, el efecto de la educación será el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, prestamos especial atención al cultivo de la motivación y dejamos que ésta preste atención a toda la vida, el trabajo y el estudio. La automatización es una acción consciente, no una acción espontánea. La acción consciente requiere un cultivo adecuado para lograrlo. Tao Xingzhi
47. Hemos descubierto que los niños son creativos. Sabemos que los niños son creativos, por eso debemos liberar aún más su creatividad.
48. La vida colectiva es una fuerza impulsora importante para el autodesarrollo de los niños hacia la socialización; es necesaria para el desarrollo psicológico normal de los niños. Un niño que no recibe este desarrollo normal puede terminar en una tragedia. Tao Xingzhi
49. En manos de los profesores, está en juego el destino de los jóvenes, ¿y también el destino de la nación y de la humanidad? Tao Xingzhi 3. Porque la moralidad es la base del ser humano. Incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, de poco sirve si eres fundamentalmente malo. Tao Xingzhi
50. ¿Cuál es la posición del maestro? ¿Enseñas a miles de personas a buscar la verdad? ;¿Cuál es la posición del estudiante? ¿Aprender todo y aprender a ser una persona real? . Tao Xingzhi
51 La sabiduría, la benevolencia y el coraje son herencias espirituales importantes de China. ¿Se pensaba en el pasado? ¿La mayor virtud del mundo? Hoy en día, sigue siendo un indicador importante del desarrollo personal.
52. El uno por ciento de los productos de desecho en la educación causará graves pérdidas al país. Tao Xingzhi
53 Está Watt debajo de tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo. No se apresure a ahuyentarlos. No tienes que esperar hasta estar sentado en un barco de vapor, encendiendo una lámpara y aprendiendo cálculo para darte cuenta de que son tus alumnos de la escuela primaria. Tao Xingzhi
54. Lo más importante en educación es dar a los estudiantes la capacidad de cambiar su entorno. La educación civil es un medio importante para transformar el entorno social.
55. Combinar ciudadanía y espíritu lector para cultivar su capacidad de ser ciudadanos.
56. Los educadores no están creando dioses, piedras ni amantes. Lo que quieren crear es una persona viva que sea verdadera, amable y hermosa. Las personas vivas que son verdaderas, bondadosas y hermosas son nuestros dioses, nuestras estatuas de piedra y nuestros amantes. El éxito de los profesores radica en formar personas dignas de su admiración. La mayor alegría del maestro Wang es crear estudiantes dignos de su admiración. Para ser más correcto, los profesores crean a los estudiantes, los estudiantes también crean a los profesores y los estudiantes cooperan para crear personas vivas dignas de admiración mutua.
57. Descuidar a una persona sana equivale a burlarse de la propia vida.
58. Debemos administrar las escuelas con seriedad para que podamos mantenernos al día con los niños, el país y la nación, sin preocuparnos por la reputación.
59. Ven con corazón, no con pajita.
60. ¿Cuál es la posición de un docente? ¿Enseñas a miles de personas a buscar la verdad? . ¿Cuál es la posición de un estudiante? ¿Aprender todo y aprender a ser una persona real? .
61. Como docentes, debemos aprender y reeducar cada día para poder tener la alegría de enseñar sin el dolor de enseñar. Sólo mejorando constantemente su estilo democrático podrán predicar con el ejemplo y lograr el efecto de educar al público.
62. Ama al mundo entero.
63. Enséñate a ti mismo enseñando a otros. Aprender por el bien de enseñar.
64. Si los estudiantes quieren tener ganas de aprender, deben tener ganas de aprender. Sólo un caballero que nunca se cansa de aprender puede enseñar a estudiantes que nunca se cansan de aprender.
65. Cualquier cosa que los estudiantes deban hacer, los maestros y el personal lo hacen juntos; los estudiantes deben aprender conocimientos, y los maestros y el personal deben aprender juntos y los estudiantes deben cumplir las reglas, y Los maestros y el personal cumplen las reglas juntos.
66. En educación se deben prevenir dos tendencias diferentes: una es la tendencia errónea a eliminar por completo los límites entre enseñanza y aprendizaje y negar el papel protagónico de los docentes, la otra es la de disciplinar únicamente sin preguntar a los estudiantes; intereses La tendencia errónea a no prestar atención a las preguntas planteadas por los estudiantes. La primera tendencia está destinada a no tener ningún plan y seguir a la multitud; la segunda tendencia está destinada a adoctrinar a los estudiantes para que se conviertan en patos asados.
67. Se utilizan ambas manos y el cerebro para crear educación. La respuesta a la revolución educativa de China es combinar manos y cerebros.
La educación no puede crear nada, pero puede estimular la creatividad de los niños para que se dediquen a un trabajo creativo.
69. Está Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu sonrisa hambrienta. No se apresure a ahuyentarlos. ¿Tienes que esperar hasta que viajen en un barco de vapor, enciendan una lámpara y aprendan cálculo antes de reconocerlos como tus alumnos de primaria?
70. Debes enseñar a tus alumnos cómo enseñarle. Si te niegas a preguntarles a tus alumnos con humildad y no comprendes su entorno, sus habilidades y sus necesidades, entonces no podrás enseñarles por muy poderoso que seas.
71. Un maestro democrático debe tener: (?) mentalidad abierta; (2) tolerancia; (3) compartir las alegrías y las tristezas con los estudiantes; aprender de los niños. Suena muy bien extraño. De hecho, el Sr. Wang debe aprender de los niños tímidos para poder comprender sus necesidades y compartir sus alegrías y tristezas con ellos. (6) En el lado negativo, elimina la formalidad, el dogma, el espíritu docente y los límites estrictos entre profesores y estudiantes.
72. Tengo ocho buenos amigos que están dispuestos a orientarme en cualquier cosa. Si quieres preguntar sobre nombres reales, cuáles son los diferentes apellidos: qué, por qué, quién, cuándo, dónde, dónde, cómo, como hermanos. También existe una escuela de pensamiento occidental llamada geometría. Si pides consejo a los Ocho Sabios, no cometerás ningún error por muy estúpido que seas.
73. El trabajo duro es la madre de todos los inventos. Todo se trabaja y se convierte en la verdad del asunto.
74. Cada movimiento, cada palabra y cada acción deben ser cultivados hasta el punto de ser dignos del maestro.
75. Debemos enseñar a la gente no sólo qué hacer, sino también qué hacer.
76. La sociedad es escuela.
77. La vida es educación.
78. El Sr. Wang no debería especializarse en la enseñanza. Su responsabilidad es enseñar a la gente cómo comportarse. Un estudiante no debe especializarse en lectura; su responsabilidad es aprender a vivir.
79. En manos de los docentes, el destino de los jóvenes es el destino de la nación y de la humanidad.
80. Porque la moral es el fundamento del ser humano. Incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, de poco sirve si eres fundamentalmente malo.
81. Es necesario liberar el pensamiento, las manos y los pies, el espacio y el tiempo de los niños, para que puedan vivir plenamente una vida libre y obtener una verdadera educación de una vida libre.
82. Creemos firmemente que la educación es la base del país y un plan de largo plazo.
83. Las escuelas se construyen para la sociedad. Las escuelas no tienen la capacidad de transformar la sociedad y simplemente pueden cerrar.
84. Deberíamos utilizar la educación integral para crear una sociedad integral.
85. No utilizar el poder de la sociedad es una educación incompetente; no comprender las necesidades de la sociedad es una educación ciega. Si creemos que la sociedad es una gran escuela, naturalmente utilizaremos el poder de la sociedad para satisfacer sus necesidades.
86. Aprendemos conocimientos no sólo para aumentar la felicidad personal, sino también siempre para transformar la sociedad.
87. Debería trabajar por la salud; aprender a ser un estudiante inteligente y el grupo protege su vida. Debe ser una vida armoniosa compuesta de salud, ciencia, arte, trabajo y democracia, es decir, educación armoniosa.
88. Debemos hacer todo lo posible para cultivar a las personas de 1 año para que puedan aprender y estar dispuestas a dedicarse a nuestro país.
89. La educación democrática es enseñar a las personas a ser maestros, sus propios maestros, los maestros de su país y los maestros de su mundo. La educación democrática es educación del pueblo, es educación privada y es educación para la propia felicidad del pueblo.
90. La educación consiste en filtrar y aplicar la influencia del medio ambiente sobre la base de los propios niños, cultivando y fortaleciendo así la creatividad de los niños, permitiéndoles crecer y hacer contribuciones a la nación y a la humanidad. La educación no puede crear nada, pero puede inspirar y liberar la creatividad de los niños y permitirles participar en un trabajo creativo.