1. Para ser honesto, Chen Jian resumió el programa del examen a través de tecnología de big data y analizó la experiencia del personal docente e investigador. Necesitaba dar sugerencias sobre la puntuación de cada paso en la respuesta.
2. Aumentar de manera integral la dificultad de las preguntas del examen, que pueden ser aproximadamente equivalentes a los tipos de preguntas con dificultad media o superior.