Oficina de Educación Municipal de Fuyang, vacaciones de invierno de 2023

El tiempo de vacaciones de invierno de 2023 de la Oficina de Educación de Fuyang es el siguiente:

1. Las vacaciones de invierno para jardín de infantes y escuelas primarias de primero a segundo grado comenzarán el 23 de febrero de 2022 (viernes, primer día del duodécimo). mes lunar).

2. Las vacaciones de invierno para los grados tercero a sexto de la escuela primaria y primer y segundo grado de la escuela secundaria comenzarán a partir del 65438 + 3 de octubre de 2023 (martes, día 23 del duodécimo mes lunar) .

3. Las vacaciones de invierno para el tercer grado de secundaria y el primer y segundo grado de secundaria comienzan a partir del 65438 + 9 de octubre de 2023 (lunes, día 18 del duodécimo mes lunar).

4. Las vacaciones de invierno para estudiantes de secundaria comenzarán a partir del 65438 de junio + 14 de octubre de 2023 (sábado 23 del duodécimo mes lunar).

Diseño de apertura

1. Las escuelas de educación obligatoria y el primer y segundo grado de las escuelas secundarias comenzarán el 5 de febrero de 2023 (el decimoquinto día del primer mes lunar, el domingo). Sábado, Lunes) clases formales.

2. El tercer grado de secundaria comenzará oficialmente las clases el 30 de junio de 2023 (lunes, noveno día del primer mes lunar).

3. Las guarderías y centros de educación especial deberán seguir la etapa de educación obligatoria. Las escuelas secundarias profesionales se refieren a escuelas secundarias ordinarias.

Las escuelas de diversos lugares deberían hacer un buen trabajo en el control de la deserción escolar y la atención a grupos especiales, aumentar aún más la publicidad de leyes y reglamentos como la "Ley de educación obligatoria" y las "Directrices para el control de la deserción escolar". y prestar atención a las tendencias de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y a los estudiantes a los que no les gustan los estudiantes, implementar un sistema de informes escrito. Deberíamos aprovechar las vacaciones para centrarnos en realizar visitas domiciliarias integrales a los niños abandonados, a los hijos de trabajadores migrantes y a los estudiantes de familias pobres. , intercambiar información relevante, guiar a los padres para que presten atención a la salud mental de sus hijos, ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y desempeñar eficazmente sus responsabilidades de tutela.