El juego inaugural de la formación en ventas

Durante el proceso de formación, los alumnos no estaban familiarizados entre sí y la relación con el profesor no era lo suficientemente estrecha, lo que dio lugar a una atmósfera de formación desierta y falta de interacción. Los juegos populares pueden acortar rápidamente la distancia entre los estudiantes, romper la sensación de desconocimiento, movilizar el entusiasmo de los estudiantes, prepararlos para la capacitación formal y garantizar que el contenido de la capacitación esté estrechamente vinculado con los intereses y necesidades de los estudiantes.

Juego de bingo

Dibuja una cuadrícula en el papel y escribe indicaciones interesantes en cada cuadrícula, como "el mayor" o "hay tres niños en la familia". rápidamente, busque la persona correspondiente y complete el nombre. ¡Quien se conecte más rápido gana el juego! Este juego no sólo puede calentar rápidamente, sino que también permite que los estudiantes se conozcan mejor.

Autopresentación de "My Best"

Cada alumno subió al escenario y se presentó con una frase con la palabra "best", como por ejemplo "Soy el primero en levantarme". ". Esta forma única de autopresentación puede impresionar a los estudiantes y mejorar el entendimiento mutuo.

El juego del “Estacionamiento”

Los estudiantes escriben el problema que quieren resolver y lo publican en la pizarra. Después de la capacitación, vea qué problemas se resolvieron. Este juego es adecuado para temas de formación como resolución de problemas o talleres, y ayuda a estimular el pensamiento innovador y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes.

Juego de confianza

Los estudiantes tenían los ojos vendados y completaban diferentes tareas en la oscuridad. Este juego puede desarrollar la confianza entre los estudiantes y mejorar las habilidades de trabajo en equipo.

Juego de construcción de puentes o torres

En un periodo de tiempo determinado, los alumnos empiezan a construir un puente o una torre. Analiza las razones del éxito o del fracaso después del juego. Este juego ayuda a cultivar las habilidades prácticas y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes, al tiempo que mejora sus habilidades para resolver problemas.

上篇: ¿Es difícil realizar el examen de autoaprendizaje para la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Yangtze? 下篇: Qian Mu: Los 50 años de historia de la ocupación japonesa de la provincia de Taiwán no se pueden borrar de un plumazo. Autor: Qian Mu Reseña: Compilación Meow Dada: ¿Se repetirá la historia de Duda? Esta es una pregunta que a la gente moderna le gusta hacer a menudo. En la superficie, la historia es obra del hombre, con gente nueva reemplazando a la vieja. Esta generación ya no es la generación anterior. Además, ya no soy la misma persona en este momento. La vida de una persona se ha ido y nunca puede volver. ¿Cómo podría repetirse la historia? Si Qin Shi Huang muere, no habrá más Qin Shi Huang, y si el emperador Wu muere, no habrá más emperador Wu. Pero si se mira desde un nivel más profundo, la historia es eterna. Por ejemplo, la vida temprana todavía permanece en la vida posterior y tiene su influencia y su papel. La vida se ha ido para siempre, pero al mismo tiempo es eterna. Debemos captar estos dos significados al mismo tiempo para comprender la verdad de la historia. Tomemos como ejemplo la provincia de Taiwán. Cincuenta años después de que los japoneses ocuparan la Provincia de Taiwán, la Provincia de Taiwán regresó a la patria. La ocupación japonesa de la Provincia de Taiwán se ha convertido en una cosa del pasado. Pero si no se comprenden los 50 años de historia de la ocupación japonesa de la provincia de Taiwán, no se comprenderá la situación actual de la provincia de Taiwán en la actualidad. En la actual provincia de Taiwán, hay muchos vestigios de la ocupación japonesa de la provincia de Taiwán en los últimos 50 años, como la construcción de viviendas, el transporte por carretera, la conservación del agua en las tierras agrícolas, la industria y la minería, medidas educativas, costumbres sociales, relaciones y hábitos humanos e ideas. y pensamientos. Todos estos son rastros de la ocupación japonesa de la provincia de Taiwán en los últimos 50 años. La historia de la ocupación es también la situación actual de la provincia de Taiwán. Se puede ver que la historia es realidad y la realidad es historia. Si no entiendes la historia, no entiendes la realidad, y si no entiendes la realidad, no entiendes la historia. ▲ Dé otro ejemplo superficial de la provincia de Taiwán durante la ocupación japonesa. Cuando lees los periódicos todos los días, cada noticia es el último status quo, pero también contiene historia pasada. Los dos son inseparables. Intenta olvidar todo lo que sabes sobre la historia pasada. Por ejemplo, si un viajero de Marte llega a esta Tierra por primera vez, podrá comprender cada palabra del periódico y la gramática y las normas de cada frase del periódico. No tendrá idea de lo que dicen las noticias. Cuál es el contenido, cuál es el significado. Imagínese si se despierta por la mañana y su vida sigue viva pero todos sus recuerdos están olvidados, no conocerá a sus padres, esposa e hijos, no sabrá que ésta es su familia, olvidará su nombre, usted No recordarás todo lo del pasado, no sabrás lo que eres realmente. Una vez que salgas por esta puerta, no sabrás cuál es tu país ni cuál es tu mundo en una sociedad. En otras palabras, no sabrás de qué se trata tu vida. Si comprendes esta verdad, comprenderás que la historia es vida y la vida es historia. Perder el conocimiento de la historia pasada es perder el conocimiento de la vida presente. La vida parece tomar un nuevo camino cada día, siempre avanzando. Pero el hombre nace con todas las cosas viejas, algunas del pasado con él en el futuro. Si tiras todas las cosas viejas, eso es muerte. La muerte no es nueva. Si todo el pasado se borra, es la nada, y la nada no es nueva. Cancelar la historia es eliminar la vida. ¿Dónde puedo descartar la historia y esperar una nueva vida? Cuando los japoneses devolvieron la provincia de Taiwán a China, entregaron a China los 50 años de historia de su ocupación de la provincia de Taiwán. Si bien China acepta la provincia de Taiwán, también acepta toda la historia de la ocupación japonesa de la provincia de Taiwán en los últimos 50 años. Sin aceptar esta historia, no podemos aceptar que la Provincia de Taiwán acepte la Provincia de Taiwán, debemos aceptar toda su historia pasada. Sólo su historia dura para siempre, por lo que la historia no puede repetirse. Si podemos negar la ocupación japonesa de la provincia de Taiwán durante 50 años sin continuar con ella, y repetir la vieja historia antes de que el Tratado de Shimonoseki fuera cedido a la provincia de Taiwán a finales de los años de Guangxu, ¿no sería una broma? ¿No es un sueño? ▲El pueblo chino de nuestra generación siente lástima por la firma del Tratado de Shimonoseki. Ni siquiera podemos comprender estas verdades simples y claras. Sólo quería ser nuevo, así que perdí todos los viejos. Sólo quiero seguir adelante y no puedo esperar para romper con el pasado. Queremos rejuvenecer a China y crear una nueva China en China, pero primero debemos olvidar toda la vieja historia de China. Por ejemplo, si quieres crear deliberadamente una nueva vida para ti, primero debes decidirte a expulsar tu antigua vida de toda conciencia. A menos que se vuelva * * * o loco, ¿en qué puede llegar a ser? Los chinos de hoy saben muy poco sobre la historia pasada de China. En una familia, muchos extraños vienen sin motivo alguno, hombres, mujeres, viejos y jóvenes, todos hablando en diferentes direcciones. No tienen ninguna relación histórica, pero quieren formar una nueva familia. Eso es absolutamente imposible. Incluso si se trata de una organización temporal, de ninguna manera es una familia ideal y feliz. Esto es fácil de saber para todos. Hoy es una buena familia. Los padres no reconocen a sus hijos, los hijos no reconocen a sus padres, los maridos no reconocen a sus esposas y las esposas no reconocen a sus maridos.