Ejemplos son los siguientes:
Profesores y estudiantes:
¡Hola a todos! El tema de mi discurso de hoy es "Recordar la historia y afrontar el futuro".
La primera lección del año escolar el 4 de septiembre de 2015 fue la lección de historia que escuché con más atención. Cuando la abuela Qin Yi, de 93 años, contó la historia del himno nacional en silla de ruedas, recordé en silencio lo que dijo la abuela: el himno nacional no fue inventado, sino creado durante la batalla.
Esta frase me duele profundamente el corazón, no sólo porque su nacimiento está lleno del esmerado esfuerzo del creador, sino también porque cada palabra del himno nacional está llena de profundo y fuerte patriotismo, y aún más. Gracias a nosotros, como futuro de nuestra patria, ¿cuántas personas pueden cantar el himno nacional con pasión y comprender el arduo proceso de su nacimiento?
Sí, cuando abrí el camino hacia el nacimiento de la patria, aparecieron ante mis ojos las escenas sangrientas de los ocho años de Guerra Antijaponesa. En 1931, el ejército japonés de Kwantung lanzó deliberadamente el Incidente del 18 de septiembre y lanzó una guerra de agresión.
En una fotografía en blanco y negro de 1937, un niño de 2 años está sentado sobre la tierra quemada, aterrorizado y llorando a gritos. Esta foto tuvo lugar en Shanghai, la ciudad más próspera de China en ese momento. Sin embargo, tras ser alcanzada por las balas, quedó reducida a la ruina. Esta guerra destruyó no sólo a este niño, sino también las vidas de todos en China en ese momento.
Lo más atroz fue la Masacre de Nanjing en 1937, donde cada centímetro de río y montaña fue sangriento. Después de que el ejército japonés defendiera Nanjing, llevaron a cabo una masacre de seis semanas en Nanjing. Más de 300.000 soldados y civiles chinos fueron fusilados y enterrados vivos, y la sangre fluyó a los ríos durante un tiempo. Se trata de una tragedia histórica que conmocionó a China y al resto del mundo, un acto de agresión intolerable y una catástrofe en la Tierra.
No sólo eso, sino que las atrocidades cometidas por los invasores japoneses en China son innumerables: bombardeos, asesinatos, incursiones, saqueos, propagación de bacterias y liberación de gases venenosos. Esta es una historia humillante que debemos recordar siempre.
Innumerables vidas han desaparecido, innumerables hogares han quedado reducidos a cenizas e innumerables pérdidas de propiedades han entrado en este período de la historia. Sólo entonces entendí profundamente por qué nuestros antepasados decían que si te quedas atrás, serás derrotado. ¿Por qué dices que sin un país no tendrás hogar? .
Mirando el libro de historia "Recuerda la historia, soñando con China", mirando la bandera roja de cinco estrellas ondeando en lo alto y acariciando el pañuelo rojo ondeando, me siento extremadamente feliz: vivo en un lugar tranquilo. era, una patria próspera y poderosa.
Un joven fuerte hace fuerte a un país, y un joven sabio hace sabio a un país. Somos descendientes de héroes y el futuro pertenece a nuestra era. Debemos aprender el espíritu heroico, asumir el estandarte heroico, afrontar el futuro, establecer ideales, estudiar mucho, seguir progresando y hacer nuestra propia contribución al sueño chino.
Datos ampliados
Formato
1. Establecer un tema basado en la naturaleza y el propósito de la actividad del habla.
El llamado tópico es el tema central del discurso. La redacción de un discurso debe centrarse en un tema específico con valor social o científico, significado práctico o significado académico, de lo contrario no tendrá objetivo.
Los oradores siempre determinan el tema en función de la naturaleza y el propósito del discurso. Si lo invitan a dar una conferencia académica, debe presentar los resultados de su investigación más reciente o la información académica más reciente que haya dominado para que el tema sea lo más académico.
Si se trata de un discurso de educación ideológica, debes expresar tus puntos de vista sobre los últimos fenómenos de la realidad y los temas que más preocupan a la audiencia. Incluso los discursos de campaña y los discursos inaugurales deben elegir temas que capturen los ideales y deseos de la audiencia.
2. Seleccionar materiales según el tema del discurso y la audiencia.
Los materiales son la carne y la sangre de un discurso, por lo que la selección y el uso de materiales es una parte importante del proceso de redacción del discurso. Primero, debe filtrar los materiales relacionados con el tema. El tema es el punto de vista ideológico y el propósito del discurso. El material es la base para la formación del tema y la columna vertebral del tema.
Las ideas y opiniones del discurso deben estar respaldadas por materiales, y los materiales deben expresar plenamente y apoyar firmemente el tema. Por lo tanto, se deben seleccionar todos los materiales que puedan explicar, resaltar y resaltar completamente el tema, de lo contrario deben descartarse para lograr la unidad de materiales y puntos de vista.
Además, también debes elegir materiales novedosos, típicos y reales para que el tema sea más profundo y poderoso. En segundo lugar, la selección de materiales también debe tener en cuenta la audiencia. La calidad política, el estatus social, la educación cultural y las necesidades psicológicas de la audiencia restringen el discurso.
Por lo tanto, el material que elijas debe ser lo más cercano posible a la vida del oyente, de modo que no sólo le facilite la obtención de la información, sino que también sea interesante de escuchar. En términos generales, los discursos a los adolescentes deben ser interesantes y significativos, como elegir a las personas que admiran y cosas sensacionales.
Los discursos a los trabajadores y agricultores deben ser animados, interesantes, fáciles de entender y dar tantos ejemplos como sea posible; Posibles ejemplos de personas que te rodean y lo que pasó entre ellas. Sin embargo, a la hora de utilizar materiales en discursos intelectuales, debemos prestar atención al aspecto cultural. En términos generales, los discursos a los adolescentes deben ser interesantes y significativos, como elegir a las personas que admiran y cosas sensacionales.
Los discursos a los trabajadores y agricultores deben ser animados, interesantes, fáciles de entender y dar tantos ejemplos como sea posible; Posibles ejemplos de personas que te rodean y lo que pasó entre ellas. Sin embargo, a la hora de utilizar materiales en discursos intelectuales, debemos prestar atención al aspecto cultural.