Lo importante no es adquirir conocimientos, sino desarrollar habilidades de pensamiento. La educación no es más que lo que queda cuando se olvida todo lo aprendido.
La capacidad de pensamiento lógico es la capacidad de entrenar a los niños para que hagan las cosas en el orden correcto. La capacidad de pensamiento lógico puede aprovechar plenamente el potencial cerebral y los límites intelectuales de los niños. Habilidades de pensamiento lógico: razonamiento, análisis, juicio, comparación, abstracción, generalización, síntesis y organización.
El pensamiento es el reflejo de la generalización indirecta de cosas objetivas que hace el cerebro humano. El pensamiento comienza con preguntas. Cuando la gente encuentra un problema, suele decir: "Déjame pensar en ello". A través del pensamiento se resuelven los problemas. Todo el proceso, desde el descubrimiento del problema hasta su resolución, depende del pensamiento. Pero en la vida real, algunas personas descubren que los problemas se pueden resolver rápida y adecuadamente, mientras que otras no pueden encontrar soluciones adecuadas ni siquiera a problemas extremadamente simples. La razón principal es que estos últimos carecen de capacidad de pensamiento lógico.
Los niños de hoy son las “niñas de los ojos de sus padres”. Al vivir bajo la protección de los padres, los adultos toman sus propias decisiones. Este fenómeno puede hacer que los niños se determinen. Pensar con lógica puede ayudar a los niños a convertirse en personas independientes. Cuando los niños crezcan, si continúan pensando unilateralmente en su trabajo y en su vida, fácilmente cometerán errores. El entrenamiento del pensamiento puede ayudar a los niños a hacer inferencias a partir de un ejemplo y a observar los problemas desde múltiples ángulos y niveles. En lugar de pensar simplemente desde la perspectiva de la persona a cargo, verá la naturaleza multifacética de las cosas. Los niños con pensamiento lógico generalmente tienen un estilo riguroso al hacer las cosas. No es fácil olvidar cosas.
1. La investigación científica muestra que el entorno adquirido puede afectar significativamente las bisagras mutuas de las neuronas cerebrales de los niños, afectando así el desarrollo intelectual de los niños. Después del entrenamiento del pensamiento, la capacidad de pensamiento de los niños tiene margen de mejora significativa.
2. El enfoque del entrenamiento del pensamiento es "integral" y "equilibrado". Para lograr este efecto, debe ser un curso de formación de pensamiento sistemático y profesional cuidadosamente diseñado.
3. La capacidad de pensamiento está directamente relacionada con la capacidad de aprendizaje de los niños y afecta directamente su desempeño en la escuela y el trabajo. Por lo tanto, la "llave maestra" de invertir en habilidades de pensamiento tiene una alta tasa de retorno.
4. La formación del pensamiento es diferente de inculcar conocimientos y habilidades. La formación del pensamiento tiene una breve "ventana de oportunidades". Esta ventana de oportunidad corresponde a la edad de 2 a 6 años, cuando el cerebro de los niños se desarrolla rápidamente.
En resumen, es muy necesario cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los niños.