Los pensamientos educativos de Tao Xingzhi son extensos y profundos. La teoría de la “educación para la vida” fue propuesta por Tao Xingzhi en respuesta a la “educación extranjera” del imperialismo chino y la “educación tradicional” del feudalismo. La reforma curricular de la educación de la primera infancia en mi país avanza de manera constante, y las ideas curriculares de Tao Xingzhi tienen muchas implicaciones para la reforma curricular de la educación de la primera infancia.
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Tao Xingzhi fue bautizado por la antigua educación feudal e influenciado por la cultura occidental. Vivió en una época en la que las viejas y las nuevas ideas estaban en oposición, y el conflicto entre ellas. Las culturas china y occidental fueron particularmente intensas. Heredar y superar estos logros de la civilización requiere gran sabiduría y coraje. Desde la perspectiva de la iniciativa consciente de la cognición humana, la teoría del "conocimiento primero" tiene un significado razonable.
La práctica humana tiene un propósito consciente y se implementa según ciertos planes y programas. La mente humana no es una "pizarra en blanco". A partir de la acumulación de conocimientos previos se formará un determinado "esquema cognitivo". En consecuencia, las personas examinarán, analizarán y construirán información objetiva a partir de la práctica. Sobre esta base, pueden comprender y practicar de acuerdo con la ley.