1. Preguntas de opción múltiple ***13 preguntas, cada pregunta vale 6 puntos. Solo una de las cuatro opciones dadas en cada pregunta cumple con los requisitos de la pregunta.
1. Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las células es correcta (D)
Un virus es un organismo con estructura celular.
b. Las células del baño de mar tienen núcleo y las moléculas de ADN son circulares.
C. La duración del ciclo celular de todas las células del cuerpo humano es la misma.
d Tanto la membrana del retículo endoplásmico como la membrana de Golgi son líquidas.
2.Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la respiración es correcta (D)
A. El producto final de la respiración anaeróbica es el piruvato.
El B[H] producido por la respiración aeróbica se combina con el oxígeno en la matriz mitocondrial para formar agua.
C. La respiración anaeróbica no requiere O2 y el [H] eventualmente se acumula en el proceso.
d Bajo una misma masa, la grasa libera más energía a través de la oxidación aeróbica que el glucógeno.
3. Para observar la plasmólisis, el ARN y la grasa bajo un microscopio ordinario, se debe seleccionar uno de los siguientes cuatro grupos de materiales como (c).
A. Endospermo de arroz y cotiledones de maní
B. Hojas de bambú de Ma y endospermo de arroz
C. D. Hojas de geranio y cebollas moradas
4. El contenido de oxígeno en el agua disminuye a medida que aumenta la temperatura del agua. El contenido de hemoglobina en la sangre de los animales que viven en lagos templados y fríos está relacionado con la temperatura del agua en la que viven. La curva de la derecha que puede representar correctamente la tendencia cambiante del contenido de hemoglobina en la sangre animal con la temperatura del agua dentro de un cierto rango de temperatura es a.
Alcohólicos
B.b
C.c
Secretario de Defensa.
5. Poner las células nerviosas en una solución equivalente a líquido extracelular (solución S) y medir el potencial de reposo. Cuando una célula se estimula adecuadamente, se produce un cambio temporal de potencial eléctrico en ambos lados de la membrana, llamado potencial de acción. D se puede observar reduciendo adecuadamente la concentración de NA en la solución S y midiendo el potencial de reposo y el potencial de acción de la célula.
A. El valor del potencial en reposo disminuye.
B. El valor del potencial de reposo aumenta.
C. El valor máximo del potencial de acción aumenta.
D. Se reduce el valor máximo del potencial de acción.
6. Una planta de guisante con flores rojas fue descubierta accidentalmente en un jardín de cultivo de guisantes de flores blancas. Se especula que la aparición de este fenotipo de flor roja es el resultado de una mutación en el gen del color. Para determinar si la conjetura es correcta, se debe detectar B y compararlo en plantas de flores rojas y plantas de flores blancas.
A. Composición base del gen de la flor blanca
B. Secuencia de ADN del gen del color
Contenido de ADN de la célula
D .Contenido de ARN de las células
7. Entre las siguientes expresiones, la correcta es c.
A.
B. La combustión completa de 106g de mezcla de etanol y propanol produce 112L de CO2 (estado estándar).
En un átomo de nitrógeno, el número de protones es 7, pero el número de semillas no es necesariamente 7.
El diagrama de estructura de D.CL- es el siguiente
8. El isómero con fórmula molecular C3H6CL2 * * * tiene (independientemente de la isomería del ejemplo) b.
En a3
Tipos B.4
Tipos C.5
Tipos D.6
9 . Entre los siguientes grupos de reacciones, el que pertenece al mismo tipo de reacción es el d.
A. Preparación de propanol a partir de bromuro de propilo: El propanol se prepara a partir de la reacción de propileno y agua.
b. Se nitra el tolueno para preparar p-nitrotolueno: se oxida el tolueno para preparar ácido benzoico.
C. Preparación de etileno cíclico por eliminación de fenetano: se prepara 1,2-dibromopropano añadiendo bromo a propileno.
d.Preparación de acetato de etilo a partir de ácido acético y etanol: Hidrólisis de benzoato de etilo para preparar ácido benzoico y etanol.
10. Dividir 500ml de la solución mixta que contiene BaCl2 y KCl en cinco partes iguales, y agregar una parte a una solución que contenga un mol de sulfato de sodio, es decir, que los iones de bario estén completamente precipitados; parte y se agrega a una solución que contiene b moles de nitrato de plata, sucede que los iones haluro precipitan por completo y la concentración de iones potasio en la solución mezclada es d.
¿Molo A.0.1 (b-2a)? L-1
¿B.10(2a-b)mol? L-1
C.10(b-a)mol? L-1
D.10(b-2a)mol? L-1
11. Se sabe que △H de la reacción entre HCN (solución acuosa) e hidróxido de sodio (solución acuosa) es igual a c
A.-67.7KJ. ? mol? L-1
B.-43,5 kilojulios? mol? L-1
C.43,5KJ? mol? L-1
D.67,7 KJ? mol? L-1
12. Según la figura de la derecha, se puede juzgar que la siguiente ecuación iónica es incorrecta (A).
A.2Ag(s) Cd2 (s)= 2Ag(s) Cd(s)
B. Dióxido de carbono (agua) Cadmio (azufre) = monóxido de carbono (azufre) Cadmio (Agua)
C.2Ag (aq) Cd(s) = 2Ag(s) Cd2 (aq)
D.2Ag(agua) Co(azufre)=2Ag( azufre) Co2 (agua)
13. La evaluación razonable en la siguiente tabla es
2 preguntas de opción múltiple: Ontología*** 8 preguntas, cada pregunta vale 6 puntos. Entre las cuatro opciones dadas en cada pregunta, algunas tienen solo una opción correcta y otras tienen múltiples opciones correctas. Una respuesta completa vale 6 puntos, una respuesta correcta pero incompleta vale 3 puntos y una respuesta incorrecta vale 0 puntos.
14. Durante el desarrollo del electromagnetismo, muchas instituciones científicas hicieron contribuciones. Las siguientes afirmaciones son correctas: a.
A. Oersted descubrió el efecto magnético de la corriente eléctrica; Faraday descubrió el fenómeno de la inducción electromagnética.
B. Maxwell predijo las ondas geomagnéticas;
C. Kunlun descubrió la ley de interacción de cargas puntuales; Millikan descubrió la ley del campo magnético que actúa sobre la corriente eléctrica.
D. Ampere descubrió la ley de acción del campo magnético sobre cargas en movimiento; Lorenz descubrió la ley de acción del campo magnético sobre la corriente eléctrica.
15. Se fija un extremo del resorte ligero y el otro extremo del resorte se presiona con fuerza F1. La longitud del equilibrio es l 1; el saldo es l2. La tensión o compresión del resorte está dentro del límite elástico y el coeficiente de rigidez del resorte es c.
16. Como se muestra en la figura, la imagen v-t de una partícula que se mueve bajo la acción de una fuerza externa es una curva positiva. A y d se pueden juzgar a partir de la imagen.
A. Dentro del período de tiempo 0~t1, la fuerza externa realiza un trabajo positivo.
B. La fuerza de las fuerzas internas y externas aumenta gradualmente de 0 a t1.
cEn el instante t2, la potencia de la fuerza externa es máxima.
D. Durante el periodo t1~t3, el trabajo total realizado por la fuerza externa es cero.
17. El precipitador electrostático es un método de eliminación de polvo altamente eficiente y ampliamente utilizado en la actualidad. La placa colectora del modelo de aspiradora es una tira larga de placa metálica. Las líneas A y B en la figura son las secciones transversales de la aspiradora. Cuando está en funcionamiento, el colector de polvo tiene carga positiva y la distribución del campo eléctrico en su lado izquierdo es como se muestra en la figura. El polvo tiene carga negativa y se mueve hacia la placa colectora de polvo bajo la acción del campo eléctrico y luego cae sobre la placa colectora de polvo de la izquierda. Si se utiliza una curva negra gruesa para representar la trayectoria de las partículas de polvo cargadas en el reposo original y el punto P, las siguientes cuatro cifras pueden ser correctas (ascensor, gravedad y resistencia del aire) a.
18. Como se muestra en la imagen, coloca un objeto en el suelo horizontal. Cuando se usa una fuerza F1 en un ángulo de 60° con respecto a la dirección horizontal, el objeto se mueve en línea recta; cuando se usa una fuerza F2 en un ángulo de 30° con respecto a la dirección horizontal para tirar del objeto, el objeto aún se mueve; en línea recta con velocidad constante. Si F1 y F2 son iguales en tamaño, el coeficiente de fricción entre el objeto y el suelo es b.
19. La eficiencia de la fuente de alimentación eta se define como la relación entre la potencia consumida por la resistencia del circuito externo y la potencia total de la fuente de alimentación. La curva experimental obtenida en el experimento de medir la fuerza electromotriz y la resistencia interna de la fuente de alimentación se muestra en la figura. En la figura, U es el voltaje terminal del circuito, I es la corriente principal y A y B son dos puntos de la figura. La potencia de la fuente de alimentación en el estado correspondiente es eta A y eta B. Se puede ver en la figura que eta A y eta B son respectivamente d.
20. Las órbitas de los ocho planetas del sistema solar pueden considerarse aproximadamente como órbitas circulares. Las siguientes cuatro imágenes se utilizan para describir ciertas leyes que siguen estos planetas. En la figura, el eje horizontal del sistema de coordenadas es lg (T/T0) y el eje vertical es LG (r/r0; aquí t y r son el período del planeta alrededor del sol y el radio de la órbita circular correspondiente); , y T0 y R0 son el período de Mercurio alrededor del sol y el radio de órbita circular correspondiente. La correcta en las cuatro imágenes siguientes es b.
21. Como se muestra en la figura, dos núcleos de hierro cilíndricos con radio de cara final r se colocan coaxial y horizontalmente, con un espacio entre las caras de los extremos opuestos. El núcleo de hierro está enrollado con cables y conectado a la fuente de alimentación, formando un campo magnético uniforme en el espacio. Una varilla de cobre delgada y recta ab se coloca horizontalmente en el espacio con la misma altura y perpendicular al eje del cilindro. Deje que la varilla de cobre caiga libremente desde el reposo. Cuando la varilla de cobre cae 0,2R, la energía de la fuerza electromotriz en la varilla de cobre es E1. Cuando la distancia de caída es 0,8R, la energía de la fuerza electromotriz es E2. Ignore las pérdidas por corrientes parásitas y los efectos de borde. Respecto a los tamaños de E1 y E2 y la polaridad de los dos extremos de la varilla de cobre antes de salir del campo magnético, ¿cuál de las siguientes es correcta? d.
A.E1. gtE2, el terminal A es positivo.
B.E1. gtE2, B terminal B positivo.
C.E1.
D.E1.
(1) Preguntas imprescindibles (11, ***129)
22 (4 puntos)
La imagen muestra el diagrama esquemático del Dispositivo experimental para verificar la ley de conservación de la energía mecánica. El equipamiento existente es: estructura de hierro con abrazadera de hierro, temporizador de punteado electromagnético, pesa con abrazadera de hierro y balanza. Responda las siguientes preguntas:
(1) Para completar este experimento, además del equipo proporcionado, también se requiere AD. (Rellene la letra antes de la opción correcta)
A. Varilla medidora
B Cronómetro
Fuente de alimentación C.0 ~ 12V CC
Fuente de alimentación CA D.0~12V
(2) Hay fricción entre la cinta de papel y el temporizador de puntos. Al medir la posición de este punto en la cinta de papel con una regla métrica, la lectura es inexacta. (Escribe dos razones)
Fuente: Examen de ingreso a la universidad 23. (11)
El termistor R1, que está hecho de material semiconductor sensible a la temperatura, tiene un cambio no lineal de resistencia con la temperatura dentro de un rango de temperatura determinado. Un compañero de clase incorporó R1 y dos resistencias fijas adecuadas R1 y R2 en el circuito que se muestra en el cuadro de líneas de puntos de la Figura 1. De esta manera, la resistencia de la resistencia equivalente R1 de este circuito es aproximadamente lineal con el cambio de temperatura ambiente RT. Existe un rango de resistencia adecuado. Para verificar este diseño, midió la resistencia de RL a diferentes temperaturas mediante voltamperometría. El circuito de medición se muestra en la Figura 1. La resistencia interna del voltímetro en la figura es muy grande. Los resultados de la medición de RL se muestran en la Tabla 1.
Temperatura t (℃) 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0
Resistencia Rt (ω) 54,3 51,5 48,3 44,7 41,4 37,9 34,7
Responda las siguientes preguntas:
(1) De acuerdo con el circuito que se muestra en la Figura 1, conecte los cables en el diagrama físico que se muestra en la Figura 2. El enlace se muestra en la figura.
(2) Para probar la relación lineal aproximada entre RL y T, dibuje el diagrama de relación RL-T en papel cuadriculado.
La curva de relación Rl-t se muestra en la figura.
(3)A una determinada temperatura. Las lecturas del amperímetro y voltímetro en el circuito se muestran en las Figuras 3 y 4. La lectura del amperímetro es 115 mA y la lectura del voltímetro es 5,00 V V. En este momento, el valor de resistencia del resistor equivalente RL es 3,5 ω y la temperatura del termistor es de aproximadamente 64,0 °C;
24. (14 puntos)
El famoso velocista Bolt estableció los récords mundiales de 100 metros y 200 metros lisos en los Juegos Olímpicos de Pekín, con resultados de 9,69 segundos y 19,30 segundos respectivamente. . Supongamos que en una carrera de 100 m, su tiempo de reacción desde el inicio hasta la salida es de 0,15 segundos. Después de comenzar, acelera a una velocidad constante y alcanza la velocidad máxima antes de moverse a una velocidad constante. En la carrera de 200 m, el tiempo de reacción, aceleración y tiempo de aceleración en la fase de aceleración después de la salida son los mismos que en la carrera de 100 m. Sin embargo, debido a la influencia de las curvas y la fuerza física, la velocidad promedio posterior es solo 98. % de la velocidad máxima al correr 100 m. Encuentra:
(1) Tiempo de aceleración y velocidad máxima.
(2) Acelera uniformemente después de arrancar. (Los resultados se mantienen con dos decimales)
Solución: (1) Suponga que el tiempo de aceleración es t (la unidad es s) y la velocidad del movimiento uniforme es v (la unidad es m/s), entonces hay
Fuente: Examen de ingreso a la universidad 25. (18 puntos)
26. (14 puntos)
Fuente: Examen Examen de ingreso a la universidad
Examen de ingreso a la universidad de Shaanxi 2010 Preguntas del examen completo de ciencias (palabra versión)
Fuente: Universidad de Kaoda 2065 438 Universidad de Kaoda el 9 de junio de 2000: el primer portal para exámenes de educación en China.
27. (15 puntos)
Para explorar las propiedades del SO2, un grupo de interés en química realizó experimentos basados en el dispositivo que se muestra en la siguiente figura. Responda las siguientes preguntas:
(1) El nombre del instrumento que contiene sulfito de sodio en el dispositivo A es el matraz de destilación y la ecuación química de la reacción es Na2SO3 H2SO4 (concentrado) = Na2SO4 SO2 = H2O .
(2) Durante el experimento, los fenómenos en los dispositivos B y C fueron que la solución cambió de rojo púrpura a incolora, y la solución incolora apareció amarilla y turbia, lo que indica que el SO2 tiene propiedades reductoras y oxidantes. . La ecuación iónica de la reacción en el dispositivo B es 5SO 2 2MNO 2H2O = 2mn 2 5SO 4H;
(3) El propósito del dispositivo D es explorar la reversibilidad de la interacción entre SO2 y magenta. Por favor escriba los procedimientos y fenómenos experimentales. Después de que la solución magenta se desvanezca, cierre la llave del embudo de decantación, encienda la lámpara de alcohol y caliéntela, y la solución volverá a ponerse roja.
(4) Los gases de escape se pueden absorber con una solución de NaOH.
28. (14 puntos)
En el experimento de producción de hidrógeno a partir de ácido sulfúrico diluido y zinc, algunos estudiantes descubrieron que agregar una pequeña cantidad de solución de sulfato de cobre puede acelerar la generación. de hidrógeno. Por favor responda las siguientes preguntas:
(1) La ecuación química de la reacción en el experimento anterior es la siguiente
Zn cuso 4 = znso 4 Cu Zn h2so 4 = znso 4 H2 ↑;
(2) La razón por la cual la solución de sulfato de cobre puede acelerar la tasa de producción de hidrógeno es que el Cu y el Zn generados por la reacción de CuSO4 y Zn forman una microbatería de Cu/Zn, que acelera la producción de hidrógeno. tasa de producción;
(3) Experimento Hay cuatro soluciones en la cámara, Na2SO4, MgSO4, Ag2SO4 y K2SO4. En el experimento anterior, Ag2SO4 puede desempeñar un papel similar al CuSO4.
(4) Para acelerar la tasa de producción de gas en el experimento anterior, se pueden tomar otras medidas, como aumentar la temperatura de reacción, aumentar adecuadamente la concentración de ácido sulfúrico y aumentar el área de superficie específica. de las partículas de zinc (dos respuestas);
(5) Para estudiar más a fondo el efecto de la dosis de sulfato de cobre en la tasa de producción de hidrógeno, los estudiantes diseñaron la siguiente serie de experimentos. Agregue las soluciones mixtas que figuran en la tabla a seis botellas de reacción que contengan exceso de partículas de zinc y recoja el gas generado. Registre el tiempo necesario para obtener el mismo volumen de gas.
① Complete este diseño experimental, donde: V6 = 1 = 30, V6 = 10, v 9 = 17,5
② Después de reaccionar durante un período de tiempo, el metal en el experimento A se volvió gris negro, el metal en el experimento E era rojo oscuro;
③El estudiante finalmente concluyó que agregar una pequeña cantidad de solución de CuSO4 aumentaría en gran medida la tasa de producción de hidrógeno. Sin embargo, cuando la solución de CuSO4_4 agregada excede una cierta cantidad, la tasa de producción de hidrógeno disminuirá.
Analice las principales razones de la disminución de la tasa de producción de hidrógeno. Después de agregar una cierta cantidad de CuSO4_4, el Cu se depositará en la superficie del Zn, reduciendo el área de contacto entre el Zn y la solución.
29. (9 puntos)
Dividir las ratas de la misma especie en dos grupos, A y B. Después de eliminar los linfocitos, el grupo A pierde su capacidad de parir; Recolectado de ratones y transferido a ratas del grupo A, se descubrió que las ratas del grupo A podían recuperar la capacidad de producir precipitados. Por favor responda:
(1) Los experimentos anteriores pueden ilustrar que los linfocitos (linfocitos B) son células necesarias para la respuesta inmune.
(2) Para comprobar que las ratas del grupo A que han recibido linfocitos han recuperado su capacidad de producir anticuerpos, es necesario inyectar antígenos a las ratas del grupo A y luego detectar los anticuerpos correspondientes. .
(3) Las células de los animales que pueden producir anticuerpos específicos se denominan células (o linfocitos B efectores).
Entre los anticuerpos, la lisozima, las linfocinas y los genes que codifican anticuerpos, los genes que codifican anticuerpos no son sustancias inmunológicamente activas. Entre los fagocitos, los linfocitos y los glóbulos rojos, los glóbulos rojos no son células inmunitarias.
30. (9 puntos)
Cortar secciones iguales y largas (sin hojas ni yemas laterales) de las plántulas etioladas de una determinada planta, y cortar los tallos simétricamente de arriba a abajo. 3/4 de longitud y luego se sumergen en soluciones de auxinas de diferentes concentraciones. Generalmente, después de un período de tiempo, la mitad del segmento del tallo se doblará hacia el oeste, formando un ángulo de flexión (A). La relación entre A y la concentración de auxinas se muestra en la Figura b. Responda:
(1) De la Figura B se puede observar que en dos soluciones de auxinas con diferentes concentraciones, los ángulos de flexión producidos por el crecimiento de los segmentos del tallo pueden ser los mismos, dependiendo de las características de la acción de las auxinas. Explique la razón de este resultado Debido a que la función fisiológica de la auxina es dual, la concentración óptima de auxina produce el valor A más grande. Cuando la concentración es mayor que la concentración óptima, puede ocurrir el mismo crecimiento curvo que cuando la concentración es menor que la concentración óptima, lo que resulta en la misma A..
(2) Sumerja el segmento de tallo cortado en el crecimiento de la concentración desconocida En la solución base, mida el ángulo de flexión a1 de su medio tallo. En la Figura B, podemos encontrar las dos concentraciones de auxina correspondientes a a1, a saber, concentración baja (A) y concentración alta (B). Para determinar mejor la verdadera concentración de auxina en la solución a probar, alguien diluyó la solución al 80% de la concentración original y sumergió los tallos cortados en ella. Después de un tiempo, mida la mitad del ángulo de flexión y obtenga a2. Prediga los posibles resultados de comparar a2 con a1 y saque la conclusión correspondiente: si a2 es menor que a1, la concentración de crecimiento de la solución es A; si a2 es mayor que a1, la concentración de auxina de la solución es b;
Fuente: Examen Universitario - Examen de acceso a la universidad 31. (8 puntos)
Supongamos que A, B, C y D son las únicas cuatro poblaciones en un ecosistema simple. La relación nutricional de A, C y D es A → C → D. La relación nutricional. entre A y B es La relación se muestra en la figura. a es el principal autótrofo de este ecosistema. Por favor responda:
(1) La relación interespecífica entre A y B en este ecosistema es una relación competitiva.
(2) Si D muere en grandes cantidades, la población cuya densidad de población aumenta dentro de un cierto período es C, y la población cuya densidad de población disminuye es A..
(3 ) Si la sequía continúa Causa muchas muertes y la densidad de población de C y D disminuirá.
(4) El ecosistema puede volver a su estado original después de un período de tiempo después de haber sido ligeramente perturbado por el mundo exterior, lo que indica que el sistema tiene resiliencia y estabilidad. Este ecosistema tiene menor estabilidad (baja, alta) en comparación con los bosques tropicales.
(5) Para investigar la densidad de población C en este sistema, se capturan 50 individuos, se marcan y se liberan.
Después de un tiempo, se recapturaron 40 individuos, 5 de los cuales fueron marcados, y el número de la población C fue de aproximadamente 400.
32. (13 puntos)
Los colores de las plantas autoflorecientes se dividen en blanco, rojo y morado. Existen cuatro variedades puras: 1 Violeta (morada), 1 Roja (roja) y 2 Blancas (blanca y blanca).
Los resultados de los experimentos de hibridación de estas cuatro variedades son los siguientes:
Experimento 1: morado × rojo, F1 es morado, F2 es 3 morados: 1 rojo;
Experimento 2: uñas rojas × blancas, F1 es morada, F2 es 9 moradas: 3 rojas: 4 blancas;
Experimento 3: Blanco A×Blanco B, F1 es blanco, F2 es blanco;
Por favor responda a los resultados experimentales anteriores:
(1) La ley genética seguida por la herencia de color anterior es la ley de combinación libre.
(2) Escriba el diagrama genético del experimento 1 (púrpura × rojo) (si el color está controlado por un par de alelos, entonces use A y A, si está controlado por dos pares de alelos, luego Representado por A, A, B y B, y así sucesivamente). El diagrama genético es el siguiente
(3) Para verificar las características de la herencia del color, las plantas F2 obtenidas en el Experimento 2 (Rojo × Blanco A) pueden autopolinizarse, y solo las semillas de Las plantas moradas en F2 se cosechan todas por separado para obtener una variedad. Al observar múltiples cepas de este tipo, teóricamente, el fenotipo de color F3 de 4/9 cepas y su cuantificación es 9 violeta: 3 rojo: 4 blanco.
(2) Pregunta de opción múltiple: **45 puntos. Seleccione una pregunta de cada una de las tres preguntas de Física, tres preguntas de Química y dos preguntas de Biología y tache de negro el número de pregunta de la opción seleccionada en la hoja de respuestas con un lápiz 2B. Tenga en cuenta que la cantidad de preguntas que haga debe ser la misma que la cantidad de preguntas que dibuje. Responda las preguntas en la posición designada en el área de selección de la hoja de respuestas. Si haces más, cada materia se calificará según la primera pregunta que hagas.
33. [Electiva de Física 3-3] (15 puntos)
(1) (5 puntos) Respecto a los cristales y amorfos, cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: B C (en correcto Complete la letra antes de la opción).
A. Los diamantes, la sal, el vidrio y el cristal son todos cristales.
La disposición de las moléculas (o átomos, iones) en los cristales es regular.
cLos monocristales y policristales tienen puntos de fusión fijos, mientras que los cristales amorfos no tienen un punto de fusión fijo.
D. Las propiedades físicas originales de los monocristales y policristales son anisotrópicas, mientras que los sólidos son isotrópicas.
(2)(10) Como se muestra en la figura, un cilindro abierto contiene un cierto líquido con densidad ρ; un vial con longitud L y espesor uniforme flota hacia arriba en el líquido. En el equilibrio, la longitud de la botella sobre la superficie del líquido y la longitud de la columna de líquido que entra en la botella son ambas de 1/4. Una es sellar el cilindro con un pistón (que no se muestra en el medio), de modo que el pistón se mueva hacia abajo lentamente y el gradiente de cada parte del gas permanezca sin cambios. El fondo de la botella está exactamente al mismo nivel que la superficie del líquido y la longitud de la columna de líquido que entra en la botella es 1/2. Encuentre la presión del gas en el cilindro en este momento. La presión atmosférica es ρ0 y la aceleración de la gravedad es g.
34. [Física - Optativa 3-4] (15 puntos)
Fuente: Examen Universitario - Examen de ingreso a la universidad
35 (Física - Optativa) ( 15 puntos) )
36. [Química - Optativa Química y Tecnología] (15 puntos)
El agua es un recurso natural importante y una sustancia indispensable para la supervivencia humana. La calidad del agua afecta directamente la salud humana. Por favor responda las siguientes preguntas:
(1) Los gases disueltos en el agua natural son principalmente O2 y CO2.
(2) El coagulante añadido durante el proceso de purificación por inundación natural puede ser alumbre, sulfato de aluminio, sulfato de hierro, sulfato ferroso (se pueden rellenar dos de ellos). El principio de la purificación del agua es que las sales de aluminio o de hierro se hidrolizan en agua para generar los correspondientes coloides de hidróxido, que pueden absorber sólidos suspendidos en el agua natural, destruir otros coloides con diferentes cargas en el agua natural y hacer que se hunda para lograr el propósito de purificación
(3) La diferencia entre purificación y ablandamiento del agua La purificación del agua utiliza coagulantes (como el alumbre) para precipitar coloides y sólidos suspendidos en el agua, mientras que la purificación y el ablandamiento del agua eliminan los iones de calcio y los iones de magnesio del agua. el agua;
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(4) El agua con una dureza de 1 se refiere a una sustancia que contiene 1GmgCaO o equivalente (como 7,1 MGM MgO) por litro de agua. ¿Qué pasa si el C (Ca2) en el agua natural es 1,2× 10-3 mol? L-1, c(Mg2)=6×10-4mol? L-1, la dureza de esta agua es 10;
(5) ¿Qué pasa si el agua natural en (4) también contiene c(HCO3)==8×10-4mol? L-1.
Para ablandar 10 m3 de agua natural, es necesario añadir primero 740 g de Ca(OH)2 y luego 1784 g de NaCO3.
Preguntas del examen completo de ciencias del examen de ingreso a la universidad de Shaanxi 2010 (versión en Word)
Fuente: Universidad de Kaoda 2065 438 9 de junio de 2000 Universidad de Kaoda: el primer portal de exámenes educativos de China.
37. Química-Estructura y propiedades del material optativo (15 puntos)
El número de átomos de los elementos del grupo principal W, el número es 3 veces mayor que el de la segunda capa exterior. X, Y y Z pertenecen a períodos diferentes y la suma de sus números atómicos es 5 veces mayor que la de W. Entre todos los posibles compuestos binarios compuestos por los elementos W, X, Y y Z, el compuesto compuesto por los elementos W e Y M tiene el punto de fusión más alto. Responda las siguientes preguntas:
(1) La disposición electrónica de la capa L del átomo W es _ 2S22P4 _ _, y la configuración espacial de la molécula W3 es _ _ V _ _
(2) La ecuación química de la reacción principal entre los mismos, pero tiene un punto de fusión más alto que el NaCl. La razón del mayor punto de fusión de m es la mayor energía reticular. El catalizador ZX/M se puede preparar cargando una cierta cantidad del compuesto ZX en M para catalizar el intercambio de carbonato de dimetilo y alcohol laurílico para sintetizar carbonato de laurilo. En la molécula de carbonato de dimetilo, las moléculas de carbono usan __sp3 y sp2__, y el ángulo de enlace de O-C-O es _ _ 120 O _ _;_;
(4) X, Y y Z pueden formar un cristal cúbico compuesto de estructura. En la celda unitaria, X ocupa el centro de todos los lados, Y está en la esquina del vértice y Z está en el centro del cuerpo, por lo que la composición del cristal es 5) La reacción de la llama de la sal que contiene el elemento Z es violeta. Muchas sales metálicas pueden sufrir reacciones de llama porque cuando los electrones excitados saltan de una órbita de mayor energía a una órbita de menor energía, liberan energía en forma de luz de una determinada longitud de onda (región de luz visible).
38. Química - Fundamentos opcionales de química orgánica (15 puntos)
El PC es un material polimérico de policarbonato biodegradable que tiene una excelente resistencia al impacto y dureza y se usa ampliamente. La siguiente es una ruta sintética para la producción de policarbonato desarrollada por un grupo de investigación:
39. [Biología - Módulo Electivo 1: Práctica de Biotecnología]
Las siguientes preguntas están relacionadas con la extracción de aceites aromáticos, por favor responda:
Las siguientes preguntas están relacionadas con la extracción de aceites aromáticos. Respuesta:
(1) El aceite esencial de rosa es adecuado para la destilación al vapor. La razón es que el aceite esencial de rosa es volátil, insoluble en agua y químicamente estable. El destilado recolectado durante la destilación no es (sí o no) aceite esencial de rosa puro porque el aceite esencial de rosa se destila con vapor de agua, lo que da como resultado una mezcla de aceite y agua.
(2) Cuando la cantidad de agua y materias primas en una sola botella de agua destilada son constantes, los principales factores que afectan la cantidad de aceite esencial extraído durante el proceso de destilación son el tiempo y la temperatura de destilación. Cuando otras condiciones, como la cantidad de materias primas, permanecen sin cambios, la tendencia de cambio del volumen de extracción con el tiempo de destilación es que dentro de un cierto período de tiempo, el volumen de extracción aumentará con la extensión del tiempo de destilación y ya no aumentará después de un cierto período de tiempo.
(3) Si no se realiza enfriamiento durante la destilación, la cantidad de aceite esencial extraído se reducirá porque parte del mismo se perderá al evaporarse el vapor de agua.
(4) El aceite esencial de rosa embotellado que no esté bien cerrado debe almacenarse a baja temperatura para reducir la volatilización.
(5) La tendencia cambiante del contenido relativo de aceites esenciales en las flores de una determinada planta en diferentes etapas de crecimiento y desarrollo se muestra en la figura. El mejor momento para extraer el aceite esencial es recoger flores, que dura aproximadamente un día.
(6) Al extraer aceite de menta de las hojas de menta, (no) puedes utilizar el método de extracción de aceite esencial de rosa de las rosas, porque las propiedades químicas del aceite de menta y del aceite esencial de rosa son las mismas.
40 (Biología-Módulo Optativo 3: Tema de Biotecnología Moderna) (15 puntos)
Por favor responda:
(1) La tecnología de micropropagación de plantas pertenece a The Alcance del cultivo de tejidos vegetales.
Esta tecnología puede mantener las características genéticas de la variedad y propagar rápidamente las plántulas. Cuando las células del mesófilo aisladas se cultivan en condiciones adecuadas, eventualmente pueden formar una planta completa, lo que indica que las células del mesófilo contienen toda la información genética de la planta.
(2) El trasplante de plántulas de tubos de ensayo a nuevos medios de cultivo debe realizarse en una mesa de trabajo limpia para evitar la contaminación microbiana.
(3) En el proceso de micropropagación, la auxina en una concentración adecuada puede inducir el enraizamiento de plántulas de probeta cuando se usa sola. Cuando se mezcla adecuadamente con citoquinina, puede promover la proliferación de cogollos. El 2,4-D (ácido abscísico, 2,4-D) es un regulador del crecimiento necesario para inhibir el crecimiento de plántulas de probeta y promover la producción y el crecimiento de callos.
(4) Después de que las plantas se cultivan en tubos de ensayo con diferentes concentraciones de medios de cultivo durante un período de tiempo, los cambios en el peso fresco y la intensidad fotosintética son como se muestran en la figura. Según el análisis del gráfico, a medida que aumenta la concentración de sacarosa en el medio de cultivo, la tendencia cambiante de la intensidad de la fotosíntesis disminuye gradualmente y la tendencia cambiante del peso fresco de una sola planta primero aumenta y luego disminuye. A juzgar por la imagen, cuando el medio de cultivo no contiene sacarosa, la cantidad de materia orgánica producida por la fotosíntesis de las plántulas del tubo de ensayo no puede (puede, no puede) satisfacer sus necesidades para un crecimiento óptimo.
(5) Según la figura, para mejorar la capacidad fotosintética de las plántulas de probeta durante el proceso de enraizamiento, es necesario reducir (reducir, aumentar) la concentración de sacarosa en el medio de cultivo a mejorar la capacidad autótrofa de las plántulas de tubo de ensayo.
Respuestas a las preguntas de opción múltiple del examen B
1.C 2. D3. A4. A5. D6. D7. C8. B9. C10. D
11.A 12. C13. B14. 15 a.C. C16. AC17. A18. B19. B20. D21. B